1、人教版七年級（上）道德與法治教學計劃一、指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質(zhì)量提高。二、學情分析：從初步摸底的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力可能會顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也可能會比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分

2、析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。三、知識體系教材大致從整體上涉及到了中學生明白自我、感悟友誼、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。明白自我方面：涉及怎樣盡快適應初中生活。中學生在成長過程中如何設計樹立夢想，如何對待學習，如何勇敢地展示自我風采。感悟友誼方面：告訴學生怎樣正確與同學朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡交友。理解師長方面：教材結合實際情況，通過多種活動讓學生感受到怎樣正確的與老師、家長相處。感受到學習的快樂和生活的幸福。思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命、和綻放生命之花三

3、個方面循序漸進的讓學生正確的理解生命，感受生命的意義和價值。四、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作1、鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。4、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。5、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位

4、一體的教學目標。6、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。7、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。8、充分運用遠程資源進行教學,努力提高教育教學質(zhì)量。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務水平努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。(三)、激發(fā)學生興趣,提高學習成績1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛

5、,使教學效果達到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。(四)、強化德育功能,開展課堂活動1、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。2、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學

6、生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。三、主要工作：五、教學進度周次課序內(nèi)容1第一單元第一課“中學時代”中學序曲2第一單元第一課“中學時代”少年有夢3第一單元第二課“少年有夢”學習伴成長4第一單元第二課“少年有夢”享受學習5第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”認識自己6第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己”做更好的自己7第二單元第四課“友誼與成長同行”和朋友在一起8第二單元第四課“友誼與成長同行”深深淺淺話友誼9第二單元第五課“交友的智慧”讓友誼之樹常青10第二單元第五課“交友的智慧”網(wǎng)上交友新時空11第三單元第六課“師生之間”走近老師12第三單元第六課“師生之間”師生交往13第三單元第七課“親情之愛”家的意味14第三單元第七課“親情之愛”愛在家人間15第三單元第七課“親情之愛”讓家更美好16第四單元第八課“探問生命”生命可以永恒嗎17第四單元第八課