1、30米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課在課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念下，倡導(dǎo)“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合小學(xué)生好奇、好動(dòng)、活潑特點(diǎn)，利用一張廢舊報(bào)紙來以游戲的方式提高學(xué)生快速跑的能力，并給學(xué)生自主空間，讓學(xué)生在自由發(fā)展中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，自主合作學(xué)習(xí)能力及身體素質(zhì)。使學(xué)生在愉悅有序的環(huán)境中，體驗(yàn)到成功的喜悅，并以積極的心態(tài)參與到體育活動(dòng)當(dāng)中去。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)。2、利用廢舊報(bào)紙發(fā)展學(xué)生快速跑的能力、投準(zhǔn)能力及身體協(xié)調(diào)性。3、使學(xué)生在活動(dòng)中了解各種游戲?qū)ι眢w的體健作用。4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及同伴間相互合作積極進(jìn)取的精神。三、教材分析30米快速跑是一項(xiàng)單調(diào)又枯燥無

2、味的項(xiàng)目，為了使學(xué)生能夠在愉悅的環(huán)境中練好此項(xiàng)目內(nèi)容，我將本課的30米跑的規(guī)則加以簡化，不比速度的快慢，而是比誰的本領(lǐng)大，從而增添了活動(dòng)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且讓學(xué)生在實(shí)踐游戲中，無意識(shí)地提高跑的速度。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我給學(xué)生自由空間，自由發(fā)展，充分培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。30米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)課題30米快速跑課 型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)。2、通過各種游戲發(fā)展學(xué)生快速跑的能力、快速反應(yīng)能力及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及同伴間相互合作積極進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)方式場地與器材平坦的操場、音樂播放器一臺(tái)、錐形

3、桶四個(gè)、沙包4個(gè)教學(xué)步驟課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)組織激趣熱身一、課堂常規(guī)。二、慢跑。三、跟音樂律動(dòng)。1、集合報(bào)數(shù)，師生問好。2、教師與生一邊聽音樂一邊跑，做準(zhǔn)備活動(dòng)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生完成徒手操。1、 遵守課堂常規(guī)。2、跟老師認(rèn)真練習(xí)3、學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)、活動(dòng)中。組織：1、3、四列橫隊(duì)2、一路縱隊(duì)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，同伴配合默契反應(yīng)快益智健身一、游戲：老狼幾點(diǎn)鐘1、教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲。2、講解游戲方法規(guī)則。3、教師組織學(xué)生活動(dòng)。4、評(píng)價(jià)小結(jié)1、 學(xué)生明確活動(dòng)方法。2、 積極參與活動(dòng)組織：學(xué)生分成散點(diǎn)式安全島二、游戲：羊羊與灰太狼1、教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與性。2、教師講解游戲方法

4、、規(guī)則。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。1、 學(xué)生明確活動(dòng)方法。2、 積極參與活動(dòng)3、嘗試自己評(píng)價(jià)。年級(jí): 水平一 二年級(jí) 人數(shù):64人 主講教師:任曉燕 教學(xué)步驟課的內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教學(xué)組織學(xué)習(xí)嘗試30米快速跑（游戲：傳棒接力賽）1、談話探討跑得快的方法，教師講解30米快速跑的要點(diǎn)。2、師引言引入接力游戲。（師：通過和同學(xué)們的交流，老師感覺你們的經(jīng)驗(yàn)都很豐富，那么我們來比試一下好嗎？）3、講解比賽方法、規(guī)則。4、組織比賽。5、評(píng)價(jià)小結(jié)。1、認(rèn)真交流、探討跑得快的方法，并學(xué)以致用。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)游戲方法。3、積極參與游戲。身心恢復(fù)一、放松舞蹈小白船二、師生小結(jié)三、安排課后練習(xí)四、宣布下課1、教師創(chuàng)設(shè)情境，與生一起進(jìn)行放松舞。2、師認(rèn)真做好講評(píng)。1、學(xué)生在音樂的伴奏下跳放松舞。2、生自評(píng)。組織：圍教師自由站立。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。教學(xué)反思本節(jié)課“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主地位”的教學(xué)理念，擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，圍繞“學(xué)習(xí)目標(biāo)”利用多種游戲創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，以游玩的形式，自主參與的方式貫穿全課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在教學(xué)中教師積極引導(dǎo)學(xué)生說一說，玩一玩，試一試，想一想，做一做。讓學(xué)生充分展示自我，親身體驗(yàn)各種活動(dòng)的感受。教學(xué)中運(yùn)用情境創(chuàng)