1、五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì),溝通心靈 共同成長(zhǎng),1,五年級(jí)二班,2,尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好：,首先衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。,3,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：,4,今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程： 一、期中考試成績(jī)分析 二、光榮榜展示 三、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求； 四、現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū) 五、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴

2、六、家長(zhǎng)委員會(huì)的建立。,5,期中考試成績(jī)分析,本次語(yǔ)文期中試卷試題分95分、卷面分5分，滿分是100分，語(yǔ)文90分以上的有7人，80分以上的有20人，70分以上的10人，不及格的有11人，平均分：72.1分，優(yōu)秀率14%，及格率78.4%。,6,光榮榜展示,7,門(mén)夢(mèng)雪,語(yǔ)文第六名,8,王夢(mèng)迪,語(yǔ)文第九名,9,左倩,語(yǔ) 文 第 八 名 英語(yǔ)第三名,10,您的關(guān)注， 是孩子的期待； 您的贊賞， 是孩子的驕傲； 您的鼓勵(lì)， 是孩子的動(dòng)力。,11,12,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽(tīng)？為什么孩子屢教不改？,無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問(wèn)題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒(méi)有靈丹妙藥，但卻有

3、許多心理教育的原則和技巧,建議一：身教重于言傳,教育無(wú)他，榜樣而已,13,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，尊敬的家長(zhǎng)您在干什么？哪怕你不識(shí)字也不要在孩子面前看電視，更不要在孩子面前玩手機(jī)，您可以陪著孩子們學(xué)習(xí)，在一邊看書(shū)或者看報(bào)。,14,建議二：重結(jié)果更重過(guò)程,有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心能不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，能不能有好的成績(jī)。,15,建議三：保持

4、一致，始終如一,家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,16,建議四：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。,17,建議五：保護(hù)孩子的自尊心,真正關(guān)心孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心

5、而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,18,愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。 相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢(qián)并不是教育，給錢(qián)并不是愛(ài)。,建議六：會(huì)愛(ài)孩子,19,建議七：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師

6、，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)在你的數(shù)落之中蕩然無(wú)存，然后對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績(jī)下降，形成惡性循環(huán)。,20,現(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū),誤區(qū)之一：由寵愛(ài)而溺愛(ài)； 誤區(qū)之二：由失望而暴力； 誤區(qū)之三：由失望而冷漠； 誤區(qū)之四：由期望而狂熱； 誤區(qū)之五：由信任而偏信； 誤區(qū)之六：由疼愛(ài)而無(wú)限滿足；,21,理想的家長(zhǎng)八條做法： 1 .家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率 。 2 .創(chuàng)造良好的家庭氛圍。 3 .要允許孩子出錯(cuò)。 4 .放手讓孩子做他想做又能做的事。 5 .幫助孩子建立廣闊的智力背景。 6 .讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。 7 .不要和別的孩子攀比。 8 .有時(shí)間的話讀一點(diǎn)

7、家庭教育方面的書(shū)籍 。,22,多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績(jī)不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對(duì)于孩子的成績(jī)要縱向比較。,建議-1,23,建議-2,教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律，好的 紀(jì)律是成績(jī)提高的保證；尊重教師，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率。,24,建議-3,及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，老師不能與家長(zhǎng)頻繁交流，家長(zhǎng)與老師交流能使在家的教育工作有針對(duì)性，指出孩子重點(diǎn)問(wèn)題所在，最后協(xié)商解決辦法。,25,對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)

8、生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間,建議-4,26,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：考試成績(jī)固然重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力,建議-5,27,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時(shí)間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們即要學(xué)會(huì)生活，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活,建議-6,28,安全教育,29,30,31,建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) 是構(gòu)建家長(zhǎng)和學(xué)校交流的橋梁和平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)家校溝通合作，推動(dòng)家長(zhǎng)正確理解和認(rèn)識(shí)教育工作，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系，全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育健康有效實(shí)施，具有重要意義。,家長(zhǎng)委員會(huì)

9、的成立,32,讓家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)孩子以及孩子的同學(xué)，關(guān)心孩子所在的班集體，身體力行地為班級(jí)服務(wù)，營(yíng)造互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，這是家長(zhǎng)和老師共同的目標(biāo)。建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)希望能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性，挖掘家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源，使教育資源最大化，實(shí)現(xiàn)教育事半功倍，多方共贏學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同受益。為了更好地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的班集體，家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，用行動(dòng)、用愛(ài)心澆灌孩子的心，使孩子對(duì)待紀(jì)律、學(xué)習(xí)、做家務(wù)，從被動(dòng)到主動(dòng)，使孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。最終達(dá)到家長(zhǎng)、老師輕松地教，學(xué)生開(kāi)心地學(xué)。,33,建立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的：優(yōu)化育人環(huán)境，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。,34,家長(zhǎng)委員會(huì)的成員由全校班級(jí)產(chǎn)生，每班產(chǎn)生兩人，原則上由家長(zhǎng)全體選舉產(chǎn)生，下面看看我們班怎樣產(chǎn)生？,35,結(jié)束語(yǔ),尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用