1、賣油翁,歐陽修, 歐陽修其人,歐陽修（1007-1072） 北宋政治家、文學(xué)家。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。 字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。謚號文忠。 吉州永安人。著有歐陽文忠公文集六一詞等。,唐宋八大家,韓愈、柳宗元（唐） 歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾 和蘇轍（宋）,睨之,頷之,忿然,酌油,瀝之,遣之,自夸,斜著眼看，形容不在意的樣子,下巴頦，名詞用作動詞，點頭。,氣憤地。,酌，斟酒，這里指倒油。,注入葫蘆。,讓他走。遣，打發(fā)。,jn,n,hn,fn,zhu,l,qin,自矜,選出句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?A 吾射不亦精乎？ B 以我酌油知之。 C 而安敢輕吾射！ D 徐以杓酌

2、油瀝之。,一 粗讀課文，整體感知,三步讀書法,自矜,詞語搶答,釋擔(dān),微頷,無他,忿然,輕吾射,但手熟爾,以我酌油知之,復(fù)述課文要求：,1 不改變原意 2 語句通順 3 敘述故事要完整,說一說,看圖復(fù)述課文,請同學(xué)們發(fā)揮大膽的想象，用自己的語言來講述這則小故事，力爭生動形象。,用簡潔的語言講述這個故事（要求交代時間、地點、人物、事件、結(jié)果）,陳堯咨箭術(shù)高超，當(dāng)世無雙，他也因此而自負(fù)。一次他正在他家菜園子里射箭，每十支箭射中八九支。一個賣油的老頭看見了，但只是微微點了點頭。陳堯咨質(zhì)問老頭兒，老頭兒認(rèn)為這沒有什么了不起，只是手法熟練罷了，并說：“我從倒油中明白了這個道理。”當(dāng)即拿出一個葫蘆，用一枚銅

3、錢蓋住葫蘆口，把油慢慢地從銅錢孔倒進(jìn)去，且銅錢一點兒都沒有濕。陳堯咨只好笑著把賣油老頭兒打發(fā)走了。,本文一共寫了幾個人物？,二 精讀課文，理清思路,三步讀書法,動腦筋，找答案,1 陳堯咨怎樣看待自己善射的技藝？賣油翁認(rèn)為陳堯咨“善射”的根本原因是什么？,2 課文哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的 態(tài)度？哪兩個字寫出了陳堯咨發(fā)怒的情態(tài)？,3 賣油翁怎樣證明自己的觀點？陳堯咨的態(tài)度有了什么變化？,陳堯咨,傲慢無禮 不可一世,文中哪些話表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,忿然,爾安敢輕吾射！,賣油翁,謙虛,沉穩(wěn),陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后有什么不同？變化的原因是什么？,忿然（生氣，反

4、感）,笑而遣之（佩服，認(rèn)輸）,看到賣油翁酌油技藝純熟卻并未“以此自矜”,賣油翁的“善酌”和陳堯咨的“善射”共同說明了一個什么道理？,熟能生巧,三 跳讀課文，品味語言,三步讀書法,找出文中描寫二人神態(tài)和語言的詞句，品味其精彩之處。,神態(tài)描寫,賣油翁,陳堯咨,睨之 但微頷之,忿然 笑而遣之,語言描寫,康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“無他， 但手熟爾。” 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?” 翁曰：“以我酌油知之。” （翁）因曰：“我亦無他， 惟手熟爾?！?語言描寫,康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁 曰：“無他， 但手熟爾。” 康肅曰：“爾安敢輕吾射?” 翁 曰：“以我酌油知

5、之?！?（翁） 因曰：“我亦無他， 惟手熟爾。”,語言描寫,康肅傲然問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以為然答曰：“無他， 但手熟爾?！?康肅生氣地曰：“爾安敢輕吾射?” 翁不溫不火答曰：“以我酌油知之?！?（翁）因淡然一笑曰：“我亦無他， 惟手熟爾。”,我來演！,賣油翁,陳堯咨,試一試,語言描寫,康肅傲然問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以為然答曰：“無他， 但手熟爾?！?康肅生氣地曰：“爾安敢輕吾射?” 翁不溫不火答曰：“以我酌油知之?！?（翁）因淡然一笑曰：“我亦無他， 惟手熟爾。”,拓展延伸,陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕技，你認(rèn)為他們成功的經(jīng)驗是什么？,多練,熟能生巧,手熟,技絕,拓展延伸,通過這個小故事，你能受到什么啟發(fā)呢？,從課文中受到什么啟發(fā)?,其一，勤學(xué)苦練、熟能生巧。,陳堯咨“發(fā)矢十中八九”，賣油翁酌油“自錢孔入，而錢不濕”，究其根由，全在熟能生巧。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和各種技能（如唱歌、畫畫、體育、手工等）也是如此，只有多實踐，多訓(xùn)練，才能熟練，熟練了才能“生巧”。,其二，不可自傲，精益求精。,有了本領(lǐng)，取得了成績，不應(yīng)自傲，因為山外有山，天外有天。賣油翁的一番表演，一句“惟手熟爾”的感慨，不僅教育了陳堯咨，也教育了我們對待學(xué)習(xí)，對待任何事情，只有精益求精，不斷努力，才能取得更大的進(jìn)步；如果固步自封，自矜不前