七年級下冊數(shù)學北師版第5章生活中的軸對稱5.4利用軸對稱進行設計【教案】_第1頁
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七年級下冊數(shù)學北師版第5章生活中的軸對稱5.4利用軸對稱進行設計【教案】_第3頁
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1、利用軸對稱設計知識技能目標會設計簡單的軸對稱圖案.過程性目標通過設計簡單的軸對稱圖案讓學生體驗圖案對稱的美.感受具有對稱美的圖案 .教學過程一創(chuàng)設情境教師通過屏幕向?qū)W生展示生活中具有對稱美的事物 .例如：一只彩蝶、一片綠葉，一些裝飾圖案 .為什么它們總給我們美的感覺 (讓學生自由發(fā)言 ) ？它們的外形呈幾何對稱性.人類在漫長的歲月中體驗著對稱，享受著對稱，它給人以平衡與和諧的美感 .今天這節(jié)課要求發(fā)揮大家的想象力自己去設計對稱圖案，自己去創(chuàng)造對稱美 .二、探究歸納準備一張正方形紙片，按以下五個步驟一起來畫：(1)在正方形紙片上用虛線畫出四條對稱軸.(2)在其中一個三角形中， 畫出圖形形狀的基本

2、線條 （可以自己設計線條） .(3)按照其中一條斜的對稱軸畫出(2)中圖形的對稱圖形 .(4)按照其中一條斜的對稱軸畫出(3)中圖形的對稱圖形 .(5)按照水平（或垂直）對稱軸畫出(4)中圖形的對稱圖形 .畫好后可以涂上自己喜歡的顏色，擦掉其它多余的線條，一幅對稱的圖案就完成了三、實踐應用例 1 用四塊如圖的瓷磚拼成一個正方形，形成軸對稱的圖案，和自己的同伴比一比，看誰的拼法多 .例 2 在下面兩個正方形中，請你設計出兩個不同的軸對稱圖形 . 和自己的同伴交流作品 .四、交流反思第 1頁共 2頁1. 畫軸對稱圖案時，首先要畫出對稱軸，其次要畫出圖形形狀的部分線條，然后根據(jù)對稱性畫出對稱圖案；2. 在建筑、商標和眾多的日用商品上，都可以看到不少豐富多彩的裝飾圖案 .平時我們注意多觀察，就會學到很多書本上沒有的東西 .五、檢測反饋1.將一張正方形紙片沿右圖中虛線剪下，能拼成軸對稱圖形.請你們畫出 .2.用四塊如圖的瓷磚拼成一個正方形， 形成軸對稱的圖案， 和自己的同伴比一比，看誰的拼法多 .3.仿照課文的過程，利用下圖設計出一個軸對稱圖案.4.請同學們利用互聯(lián)網(wǎng)將找到的對

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