1、第四章非金屬及其化合物,必考內容,第五課時 海水資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護和綠色化學,考 綱 解 讀,1水資源的利用,考點一海水資源的開發(fā)利用,Cl2,H2、NaOH,Cl22NaOH=NaClNaClOH2O,(2)鎂的提取 工藝流程,基本步驟及主要反應 a制熟石灰：_，_。 b沉淀：_。 c酸化：_。 d蒸發(fā)結晶：析出MgCl26H2O。 e脫水：在_中使MgCl26H2O脫水制得無水氯化鎂。 f電解：電解熔融氯化鎂制得鎂：_。,CaOH2O=Ca(OH)2,Mg22OH=Mg(OH)2,Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O,氯化氫氣流,(3)溴的提取 工藝流程,基本步驟及主要反應 a

2、濃縮：海水曬鹽和海水淡化的過程中Br得到濃縮。 b氧化：向濃縮的海水中通入Cl2，將Br氧化為Br2，反應的離子方程式為_。 c富集：利用溴的揮發(fā)性，通入熱空氣或水蒸氣，吹出的溴蒸氣用SO2吸收。反應的化學方程式為_。 d提?。涸儆肅l2將HBr氧化得到產品溴_。,Cl22Br=Br22Cl,Br2SO22H2O=2HBrH2SO4,Cl22HBr=Br22HCl,(4)碘的提取 海帶中含有碘元素的檢驗 a反應原理：2H2IH2O2=I22H2O b實驗步驟及證明方法,Cl22KI=2KClI2,苯或四氯化碳,蒸餾法,鈾,重水,C,解析灼燒應在坩堝中進行，A項錯誤；過濾時應該用玻璃棒引流，B項

3、錯誤；蒸餾時溫度計的水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處，D項錯誤。,C,1下圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：,B,2某校化學興趣小組設計如下實驗從濃縮的海水中提取溴。裝置示意圖和實驗步驟如下(已知Br2的沸點為59，微溶于水，有毒性)：,回答下列問題： (1)實驗室中用KMnO4和濃鹽酸制備氯氣的化學方程式為_ _。 (2)步驟中鼓入熱空氣的作用為_。 (3)步驟B中發(fā)生的主要反應的離子方程式為_ _。 (4)此實驗中尾氣可用_(填字母序號)吸收處理。 a水b濃硫酸 cNaOH溶液d飽和NaCl溶液 e飽和Na2CO3溶液,2KMnO4,16HCl(濃)=2MnCl22KCl5Cl28H2O

4、,使A中生成的Br2隨熱空氣進入B中,Br2SO22H2O=4H,ce,(5)步驟中，用D裝置進行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來。 (6)若直接連接A與C，進行步驟和，充分反應后，向錐形瓶中滴加稀硫酸，再經步驟，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反應生成了NaBrO3等，該反應的化學方程式為_ _。 (7)與B裝置相比，采用C裝置的優(yōu)點為_。,3Br23Na2CO3=5NaBrNaBrO3 3CO2,(或3Br26Na2CO33H2O=5NaBrNaBrO36NaHCO3),操作簡單、污染小,答案5.如圖所示(注：必畫，不作要求，中液面與蒸餾燒瓶內液面的相對高度不作要求),1

5、環(huán)境污染 (1)環(huán)境問題 主要是指由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境的破壞，以及工農業(yè)生產和人類生活所造成的環(huán)境污染。 (2)“三廢”：主要是指_、_、_的污染。 (3)環(huán)境污染包括大氣污染、水體污染、土壤污染。,考點二環(huán)境保護和綠色化學,廢水,廢渣,廢氣,(4)常見的環(huán)境污染問題,5.6,SO2、NO2,汽車尾氣,氟氯烴,聚乙烯、聚氯乙烯,N,P,2.環(huán)境保護 (1)空氣質量日報 主要包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質量級別”、“首要污染物”。目前計入的污染物主要是_、_、_。 (2)環(huán)境保護的措施 工業(yè)廢氣攜帶顆粒物的回收利用。 工業(yè)、生活污水經處理達標后排放，限制使用含_、_

6、洗滌劑。 回收、限制廢棄塑料，研制_塑料。,SO2,NOx,固體小顆粒,N,P,可降解,3綠色化學 (1)核心：利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境造成的污染。又稱為“環(huán)境無害化學”“環(huán)境友好化學”“清潔化學”。 (2)綠色化學的研究主要圍繞化學反應、原料、催化劑、溶劑和產品的綠色化開展的，因此化學反應及其產物具有以下特征： a采用無毒、無害的原料； b在無毒、無害的條件(包括催化劑、溶劑)下進行； c產品應該是環(huán)境友好的； d具有“原子經濟性”，即反應具有高選擇性、極少副產物，甚至實現(xiàn)“零排放”。此外，它還應當滿足“物美價廉”的傳統(tǒng)標準。,全部轉化為期望的最終產物,B,解析A項，用電

7、解MgCl2(熔融)產生的Cl2制取鹽酸，實現(xiàn)有毒氣體的利用，減少污染，能體現(xiàn)“綠色化學”思想，正確。B項，工業(yè)制硫酸中提高排放尾氣的煙囪高度，不能減少尾氣的排放，不能體現(xiàn)“綠色化學”思想，錯誤。C項，工業(yè)制膽礬采用稀硫酸、雙氧水溶解銅，不但可以減少尾氣排放，而且提高了硫酸的利用率，能體現(xiàn)“綠色化學”思想，正確。D項，火力發(fā)電時，在燃煤中加入適量生石灰，可以減少SO2的排放，能體現(xiàn)“綠色化學”思想，正確。,D,解析本題考查化學與生活、社會的關系。A項，“低碳生活”就是盡量減少二氧化碳的排放，從而減緩溫室效應，錯誤。B項，燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生但不能減少溫室氣體的排放，錯誤。C項，纖維素在人體內不水解，錯誤。D項，鼓勵汽車、家電“以舊換新”，可減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)經濟，促進節(jié)能減排，正確。,B,解析本題考查資源綜合利用和環(huán)境保護。大量使用化肥和農藥，雖能提高農作物產量，但會污染環(huán)境，A項錯誤；通過有機合成，可以制造出新型高分子材料，某些新型高分子材料比鋼鐵更強韌，B項正確；“固硫”裝置能將