九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《重復(fù)與變化》課件 鄂教版_第1頁(yè)
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1、重復(fù)與變化,清明上河圖長(zhǎng)525厘米,寬25.5厘米,其中計(jì)有人物684個(gè),牲畜96頭,房舍122座,轎子8頂,舟船25只,樹(shù)木124棵。清明上河圖畫卷,北宋風(fēng)俗畫作品。傳世名作、一級(jí)國(guó)寶。清明上河圖是中國(guó)繪畫史上最著名的作品之一,不但藝術(shù)水平高超,而且圍繞著它還流傳下來(lái)許多有趣的故事。作者張擇端,字正道,東武(今山東諸城)人。宋徽宗時(shí)為宮廷畫家。少年時(shí)到京城汴梁(今河南開(kāi)封)游學(xué),后習(xí)繪畫,尤喜畫舟車、市橋、郭徑,自成一家。,清明上河圖是張擇端的代表作,曾經(jīng)為北宋宣和內(nèi)府所收藏。絹本、淡設(shè)色,高248厘米,長(zhǎng)5287厘米,原作現(xiàn)藏北京故宮博物院。清明上河圖以精致的工筆記錄了北宋末葉、徽宗時(shí)代首

2、都汴京(今開(kāi)封)郊區(qū)和城內(nèi)汴河兩岸的建筑和民生。該圖描繪了清明時(shí)節(jié),北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光。作品以長(zhǎng)卷形式,采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法,將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫面中,畫中人物500多,衣著不同,神情各異,其間穿插各種活動(dòng),注重戲劇性,構(gòu)圖疏密有致,注重節(jié)奏感和韻律的變化,筆墨章法都很巧妙。,臨韋偃放牧圖卷 李公麟 北宋 絹本設(shè)色縱46.2厘米橫429.8厘米 (1049-1106),字伯時(shí)。廬州舒城(今屬安徽)人。宋熙寧三年(1070)進(jìn)士。歷任南康長(zhǎng)垣尉、泗州錄事參軍、中書門下后省刪定官、御史檢法。元符三年(1100)告老居龍眠山,因號(hào)龍眠居士。工詩(shī)善書,精鑒賞,擅

3、畫人物、鞍馬及歷史故事。 韋偃是唐代中期畫馬名家,李公麟此圖雖題為摹仿韋作,但從圖中的坡漬樹(shù)木用筆看,明顯地帶有宋人風(fēng)格。所畫馬一千二百余匹,牧者一百四十余人,場(chǎng)面極為壯闊。 本幅自識(shí)篆書題署臣李公麟奉敕摹韋偃牧放圖,并有清乾隆弘歷題七言詩(shī)。,整體把握,通讀全文,你能否把握本文的主要內(nèi)容在哪幾段? 并試著概括出本文的中心觀點(diǎn)。,重復(fù)與變化的有機(jī)統(tǒng)一構(gòu)成了建筑之美,兩者缺一不可。,1第1段到第75段談的是什么?與文章的主要內(nèi)容有什么關(guān)系?,第1段是全文的總綱,談的是在有持續(xù)性的藝術(shù)作品中,重復(fù)與變化缺一不可。第2、3段,談在音樂(lè)中是通過(guò)主題(重復(fù))與變奏(變化),體現(xiàn)重復(fù)與變化相統(tǒng)一這一審美原則

4、的。第4段,談舞蹈也是通過(guò)動(dòng)作的重復(fù)和音樂(lè)的重復(fù)結(jié)合,又給以相應(yīng)的變化,來(lái)突出要表現(xiàn)的某種感情和藝術(shù)效果。第5段,談在繪畫的處理上,也可以看到重復(fù)與變化的統(tǒng)一。,合作探究,2作者是如何說(shuō)明建筑中重復(fù)與變化有機(jī)統(tǒng)一的原則的?,從第8段到最后,作者通過(guò)舉我國(guó)建筑的實(shí)例,來(lái)具體說(shuō)明闡釋中心觀點(diǎn)。具體說(shuō),第9段以人民大會(huì)堂為例,第10、11段以明清故宮為例,第12段以頤和園諧趣園為例,第13、14段以頤和園長(zhǎng)廊為例,15段舉世界建筑史上的建筑為例加以說(shuō)明。,合作探究,3文中所舉例子有何不同?有無(wú)重復(fù)之嫌?,有詳細(xì)、具體舉例,如明清故宮、頤和園長(zhǎng)廊;有略舉,如頤和園諧趣園;有概括舉例,如世界建筑史上的例

5、子。舉例在重復(fù)中有變化,既讓人信服,又不給人以重復(fù)累贅之感,是我們?cè)趯懻f(shuō)明類的文章中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。,合作探究,4文章最后一段談的什么?有何意義?,此段指出寫這篇文章的現(xiàn)實(shí)意義,即現(xiàn)實(shí)的建筑中,存在著重復(fù)與變化不能很好統(tǒng)一的問(wèn)題,給百姓生活帶來(lái)不便,或影響美觀,應(yīng)該引起建筑師們的注意。,合作探究,1作者在說(shuō)明頤和園長(zhǎng)廊(第13段)時(shí),運(yùn)用了一大段看似繁復(fù)的說(shuō)明語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)這樣寫的效果。,20個(gè)一連串的“一根”以近乎夸張的“重復(fù)”強(qiáng)化了“方”“圓”“八角”“六角”的所謂“千變?nèi)f化”的蕪雜和“荒謬絕倫”,從而生動(dòng)說(shuō)明了“重復(fù)與變化相統(tǒng)一”的必要。這一段語(yǔ)言啟示我們,說(shuō)明文并不排斥形象生動(dòng)的語(yǔ)言,也不排斥

6、以大膽的假設(shè)來(lái)說(shuō)理的方式。,品味語(yǔ)言,2舉出本文其他能夠通俗、明白、形象地說(shuō)明事理的語(yǔ)言。,風(fēng)趣而生活化的說(shuō)理: 16段“即使它們本身各自都很美觀,放在一起就都損人且不利己,千變?nèi)f化到令人眼花繚亂”。,品味語(yǔ)言,比喻說(shuō)理: 15段“每一條街都是一軸手卷、一首樂(lè)曲”。,3本文在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言或舉例方面有無(wú)體現(xiàn)“重復(fù)與變化”的原則,結(jié)構(gòu)音樂(lè)、舞蹈、繪畫、建筑,變化的是不同藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)方式,相同的是不變的藝術(shù)規(guī)律;本文通過(guò)一次次重復(fù)強(qiáng)調(diào)了在“千變?nèi)f化”的藝術(shù)創(chuàng)造中“千篇一律”的藝術(shù)規(guī)律。,品味語(yǔ)言,語(yǔ)言第13段即是一例,通過(guò)“重復(fù)”使用“一根”與設(shè)想柱子形狀的“變化”,說(shuō)明因?yàn)闆](méi)有了持續(xù)性帶來(lái)的視覺(jué)效果的差異。,在我國(guó)各類藝術(shù)形式中,美的原則是多種多樣的,有含蓄蘊(yùn)藉之美、形神兼?zhèn)渲?、虛?shí)相生之美等等,你能否學(xué)習(xí)課文寫法,結(jié)合幾種藝術(shù)

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