1、中學(xué)時(shí)代,本單元是由一組關(guān)于中學(xué)時(shí)代的歌曲組合而成，通過(guò)這些具有代表性的歌曲讓學(xué)生感受到她們將擁有一個(gè)歡快熱烈、充滿活力、非富多彩的美好中學(xué)時(shí)代，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過(guò)教唱教育學(xué)生珍惜中學(xué)時(shí)期的幸福生活，培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而努力成材的思想感情。,我們是新世紀(jì)的新一代,配樂詩(shī)朗誦,中學(xué)時(shí)代,什么時(shí)光最值得珍愛？ 是這幸福的中學(xué)時(shí)代。 什么時(shí)光最難以忘懷？ 是這美好的中學(xué)時(shí)代。 友誼的陽(yáng)光在心靈間照耀。 知識(shí)的泉水滋潤(rùn)著我們的心田。,什么時(shí)候懂得了人生？ 是在求知的中學(xué)時(shí)代。 什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？ 是在探索的中學(xué)時(shí)代。 智慧的花兒在心靈間盛開。 希望的苗兒在這里成材。 中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)

2、代， 邁著輕捷的步伐走進(jìn)校門， 帶著希望的歌聲走向未來(lái)。,中學(xué)時(shí)代，一個(gè)花季的年代，一個(gè)青春激昂的時(shí)代，一個(gè)可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想敢于嘗試的年代,長(zhǎng)大后我就成了你,小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。,長(zhǎng)大后我就成了你！ 才知道那間教室， 放飛的是希望， 守巢的總是你。 長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板， 寫下的是真理， 擦去的是功利。,小時(shí)候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣小時(shí)候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起長(zhǎng)大后我就成了你才知道那支粉筆畫出的是彩虹灑下的是淚滴長(zhǎng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己長(zhǎng)大后我就成了你我就成了

3、你,教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。,音樂欣賞,飛來(lái)的花瓣,飛來(lái)的信件， 像那彩色的花瓣， 一片一片， 寄來(lái)赤誠(chéng)的懷念， 是寫給老師的問候， 是送來(lái)優(yōu)秀的答卷。 片片花瓣， 在春風(fēng)里傾吐芬芳， 回答老師，回答老師， 回答老師當(dāng)年的祝愿,飛來(lái)的花瓣， 織成繽紛的畫卷， 一張一張， 展現(xiàn)祖國(guó)的春天。 是寫給老師的問候， 是送來(lái)優(yōu)秀的答卷， 片片花瓣， 在春風(fēng)中傾吐芬芳， 回答老師，回答老師， 回答老師當(dāng)年的祝愿。,請(qǐng)欣賞飛來(lái)的花瓣,飛來(lái)的花瓣由我國(guó)著名女作曲家瞿希賢創(chuàng)作的混聲合唱，歌頌了美好的師生情誼，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的真摯謝意及無(wú)比崇敬之情。 歌曲旋律優(yōu)美，與語(yǔ)言的節(jié)奏、聲調(diào)結(jié)合非常貼切，其和聲效果使音樂的意境更富于詩(shī)意。 歌唱老師的歌很多，除了飛來(lái)的花瓣，還有每當(dāng)我走過(guò)老師窗前、我為老師唱支歌、長(zhǎng)大后我成了你、好大一顆樹、蓓蕾之歌、老師我總是想起你、師恩如歌 唱吧，一個(gè)音符就是一朵飛來(lái)的花瓣。,校園的早晨,請(qǐng)欣賞校園的早晨,校園早晨,豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自