1、（ ）的土地,15 這片土地是神圣的,“神圣”的意思（原指極其崇高而莊嚴(yán)，不可褻瀆） 。,寫(xiě)作背景,19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買(mǎi)美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信編譯的。西雅圖對(duì)白人很友好，為了紀(jì)念他，美國(guó)西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。,印第安人,印第安人相信萬(wàn)物有靈性，他們崇敬自然，對(duì)自然界的一草一木、一山一石都報(bào)以敬畏態(tài)度。他們認(rèn)為大山是有生命的，并把這些山稱(chēng)作“父親”。印第安人相對(duì)比較封閉，他們不希望陌生人打擾他們的生活，直到今天，印第安人的許多村落還沒(méi)有電、自來(lái)水和電視等現(xiàn)代生活設(shè)施。目前美國(guó)有印第

2、安人253萬(wàn)，分屬560多個(gè)部落，居住在200多塊印第安保留區(qū)內(nèi)。印第安人中，中低收入的人口占了絕大多數(shù)。,常青城西雅圖,西雅圖被稱(chēng)為常青城，這是一個(gè)不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川，活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個(gè)得天獨(dú)厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣、河道，擁有溫潤(rùn)的氣候，如春的四季。無(wú)論是在美國(guó)本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個(gè)城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。而在環(huán)繞著城市的青山之中，又錯(cuò)落地隱藏著幾十個(gè)大小不等的湖泊。,現(xiàn)代的西雅圖,印第安人的西雅圖,文中的土地,山脈,你能讀出下面的生字新詞嗎？,wng 嗡嗡,m 麋鹿,j

3、n 駿馬,yng 雄鷹,chn 潺潺,zh 松脂,yng 嬰兒,jun 眷戀,你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？,麋鹿：,哺乳動(dòng)物，毛淡褐色，性溫順，吃植物。原產(chǎn)我國(guó)，是一種稀有的珍貴獸類(lèi)。,滋潤(rùn)：,增添水分，使不干枯。,松脂：,針葉樹(shù)的樹(shù)干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。,遺灰：,遺留下來(lái)的痕跡。,眷戀：,（對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方）深切地留戀。,默讀課文想一想：西雅圖在信中都講了哪些內(nèi)容？,全文可分為三個(gè)部分： 一）用大量事實(shí)告訴人們這塊土地是神圣的。 二）要求人們善待這塊神圣的土地，保護(hù)好河水，保護(hù)好空氣，保護(hù)好這塊土地上的動(dòng)物。 三）強(qiáng)調(diào)大地是人類(lèi)的母親，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)它。

4、,總分總,1.這片土地指的是哪片土地？ 2.文中哪些地方體現(xiàn)了這片土地是神圣的？,再讀課文，思考問(wèn)題,這片土地美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。,神圣的土地,土地上的每一種事物，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。 我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。,我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。,大地滋養(yǎng)著世上萬(wàn)物，人類(lèi)只是萬(wàn)物中的一個(gè)群體；同樣，人類(lèi)的生命成長(zhǎng)離不開(kāi)大地上各種自然資源的給予。這句話(huà)充分地表明了人類(lèi)與大地不可分割的關(guān)系，也預(yù)示著這片神圣的土地對(duì)于我們有多么重要。,我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。,起伏的

5、群山蘊(yùn)藏著寶貴的資源，流淌的河水養(yǎng)育著生命；動(dòng)物與植物直接或間接地影響著人類(lèi)的生活和生存，是人類(lèi)不可或缺的朋友。這句話(huà)告訴我們：不應(yīng)該以旁觀者的姿態(tài)，而應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園。,溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。,水是生命的源泉。正是祖輩的辛勤呵護(hù)，水源才不至于被破壞、被污染。他們保護(hù)家園、捍衛(wèi)純潔的精神，將在時(shí)間長(zhǎng)河中熠熠閃光，不斷提醒人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水源，就像尊重人類(lèi)的祖先一樣。,面對(duì)這片神圣的土地，西雅圖認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？,朗讀課文第二、三部分， 思考問(wèn)題,照管好空氣,照顧好動(dòng)物,善待河水,任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。,地球是人類(lèi)的家園，人

6、類(lèi)在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞，而我們不能及時(shí)醒悟，不懂得及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響，對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類(lèi)自身的傷害。這句話(huà)直接將人類(lèi)的生存與大地的保護(hù)聯(lián)系起來(lái)，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關(guān)系。,大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利擁有對(duì)大地的控制權(quán)，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利破壞、損傷大地的完整和莊嚴(yán)；相反，人類(lèi)屬于大地，因?yàn)榇蟮厥谷祟?lèi)的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因此，只有愛(ài)護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能維持生命的延續(xù)。這也正是文章的中心所在。,思考問(wèn)題,這句話(huà)是體現(xiàn)課文主旨的語(yǔ)句。這句話(huà)反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者

7、想要表達(dá)的情感。,為什么“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”這句話(huà)在課文中反復(fù)出現(xiàn)呢？,“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！?“你們”是誰(shuí)？,“河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。”,為什么作者說(shuō)要像善待兄弟一樣善待河水？,“你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道?！?“它”是誰(shuí)？為什么要照管好它？,“降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上?！?理解:,我們?yōu)槭裁匆@樣熱愛(ài)、照管這片神圣的土地。,思考：,“大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的?！?人類(lèi)屬于大地，因?yàn)榇蟮負(fù)碛兄砷L(zhǎng)的物質(zhì)，使人類(lèi)的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。只有愛(ài)護(hù)大地上的一草一木、一山一石，才能確