實驗：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系_第1頁
實驗：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系_第2頁
實驗：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系_第3頁
實驗：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系_第4頁
實驗：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系_第5頁
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文檔簡介

1、實驗：探究加速度 與力、質(zhì)量的關(guān)系,理論探究：加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,1.什么是運動狀態(tài)的改變?,2.物體運動狀態(tài)改變的原因是什么?,3.物體運動狀態(tài)改變的難易程度如何量度?,速度變化(大小、方向），即物體具有了加速度。,力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因。,外力一定時：質(zhì)量大的物體慣性大，運動狀態(tài)難改變，即加速度小；質(zhì)量小的物體慣性小，運動狀態(tài)易改變, 即加速度大。,我們用力可以使乒乓球在很短的時間內(nèi)，速度發(fā)生很大的變化（即獲得很大的加速度），用同樣大小的力卻不能使一個鉛球獲得同樣大小的加速度。,生活體驗,不同汽車從靜止加速到100km/h快慢？,1.一般小汽車與卡車？ 一般

2、小汽車加速快 原因:相同牽引力小汽車質(zhì)量小,2.一般小汽車與賽車？ 賽車加速快 原因:相同質(zhì)量賽車牽引力大,加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系如何研究？,控制變量法,m一定 aF,F一定 am,問題一,探究加速度和力的關(guān)系,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究,問題2:,為什么要用夾子夾住兩小車的兩根細(xì)繩?,為了讓物體的運動時間相同,若vo=0 由x= at2/2 ，t相同時有：,a1/a2=x1/x2,實驗探究步驟：,確定探究方案（設(shè)計好表格）。,進(jìn)行實驗。,作出圖像。,進(jìn)行分析，形成結(jié)論。,用天平稱小車及小桶的質(zhì)量，并記錄在表一上方 按講義上的圖安裝好實驗器材，不掛小桶 平衡摩擦力：長木板不帶定滑輪一端墊小木塊，移動至小車恰能勻速下滑為止 掛上小桶，加適當(dāng)小碼塊，作為力記表一上方 接通電源，放開小車，打出一條紙帶，標(biāo)上力和小車質(zhì)量 小車上加上砝碼后重復(fù)實驗，在相應(yīng)紙帶上標(biāo)明力和小車質(zhì)量 打出紙帶后，進(jìn)行探究二,探究一: 探究a與的關(guān)系,保持小車質(zhì)量不變（上一探究中最后一次） 增加小桶中碼塊個，打出對應(yīng)紙帶，標(biāo)明力和小車質(zhì)量 一共打出條紙帶后拆掉裝置 計算所有紙帶對應(yīng)的加速度，與對應(yīng)的力和質(zhì)量一起記入相應(yīng)的表格 完成表格上所有內(nèi)容后

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