1、榜樣演講稿3分鐘匯總大全 身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路。下面給大家分享關于榜樣演講稿，方便大家學習。榜樣演講稿1大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠，總沒有辦法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能

2、與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達，依舊為我指引前進的方向。我們班有許許多多值得大家學習的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的 劉佳雯 ，英語殺手 李海峰。 我最佩服的是 吳昕怡 同學， 她 不僅學習成績優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡 她 ，同學們很佩服 她 。 她 學習成績優(yōu)異 ， 參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網不是玩游戲，而是積累知識與材料，她有一個博客，里面有許多她自己寫的好*，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中體現得

3、淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。 無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動中，在她眼里，上課時只有老師的講解和自己領悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會發(fā)現，同學們，趕快行動起來，學習你身邊的好榜樣，這樣你就會天天向上!身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉化為學習的

4、動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。我的演講完畢，謝謝大家!榜樣演講稿2尊敬的各位領導、各位老師：今天我演講的題目是榜樣的力量。這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼羅蘭也說過：“要撒播

5、陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表

6、。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把

7、整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。榜樣演講稿3尊敬的各位領導、各位老師：今天我演講的題目是榜樣的力量。這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有

8、榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣

9、更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進

10、而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。榜樣演講稿4表哥是我的榜樣，他教會了我許多東西。表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有著一張能說會道的嘴，一有機會就能把你說得心服口服。那是去年暑假，我去表哥家玩。我剛吃完午飯就急著和表哥下樓打球：“表哥，快點，現在有一大片烏云，正好沒太陽，機不可失，時不再來啊!”表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎么

11、還有米粒啊?”我吐了吐舌頭：“沒什么啦，不就是幾粒米么?偶爾浪費兩粒沒什么的。”“哎，怎么能這么說呢?背過李紳的憫農嗎?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊!我們怎能這樣浪費呢?雖然現在糧食產量增高了，農民伯伯也沒以前那么辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動成果，我們不能隨意浪費啊!再說了，就算兩粒米沒什么，每個人浪費兩粒米，世界上這么多人，浪費的米有多少?而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢?”表哥嚴肅地說著，我的臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。還有一次，我正在玩電腦?！氨淼馨?，你都近視了，還玩電腦?走，一起打球去。”表哥見到我就讓我停?！暗鹊瓤??！蔽也惶樵?，表哥又發(fā)話了：“表弟，電腦可以適當娛樂，不能

12、老是呆在電腦前啊，對你的體質有害的，懂不懂啊?”這一說，說得我心服口服。榜樣的力量是無窮的，我愿追趕表哥腳步，成為榜樣!榜樣演講稿5榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩

13、關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!他又是文學家，“投死為國，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負人，毋人負我”