1、,【真題一】(2010天津卷)下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能僅憑勞動(dòng)力和氣候來_收益了。如果沒有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，_有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力，也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速_。而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進(jìn)步、資金投入、法制保障等因素_。,A決定 即使 提升 息息相關(guān) B決定 雖然 提高 休戚相關(guān) C確定 即使 提升 休戚相關(guān) D確定 雖然 提高 息息相關(guān) 選_,【解析】選A。本題考查正確理解和運(yùn)用詞語的能力。第一組的區(qū)別在于：“決定”能夠表示句間的因果關(guān)系，這是與語境相吻合的，而“確定”只能表示一個(gè)客觀的動(dòng)作行

2、為，所以要選“決定”。第二組的區(qū)別在于，根據(jù)語意和語法可以確定，此空要與后面的“也”構(gòu)成讓步性假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，所以選“即使”。第三組的區(qū)別是詞語運(yùn)用的習(xí)慣搭配對(duì)象。因?yàn)榍懊娉霈F(xiàn)的對(duì)象是“產(chǎn)業(yè)”，所以只能選“提升”。第四組的區(qū)別是詞語意義的側(cè)重點(diǎn)不同?！跋⑾⑾嚓P(guān)”側(cè)重表示對(duì)象之間的關(guān)系非常密切；“休戚相關(guān)”側(cè)重表示對(duì)象(兩者)之間好與壞、利與弊緊緊相連。根據(jù)語境應(yīng)該選“息息相關(guān)”。,【真題二】(2010湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的 _。這是一座_著寶石的伊斯蘭建筑。后來，泰姬陵成 為世界文化遺產(chǎn)。_在今天眾多的世界文化遺

3、產(chǎn)中，它也 是_的。,A陵墓 點(diǎn)綴 雖然 絕無僅有 B陵寢 鑲嵌 即使 獨(dú)樹一幟 C墓塋 裝飾 固然 獨(dú)一無二 D墓室 裝點(diǎn) 盡管 舉世無雙 選_,【解析】選B。本題考查正確使用詞語的能力。陵墓：指帝王 或諸侯的墳?zāi)?，現(xiàn)多指領(lǐng)袖或先烈的墳地，亦泛指墳?zāi)埂Ａ?寢：古代帝王的墳?zāi)辜澳沟氐膶m殿建筑。墓塋：墓地，塋 地。墓室：墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩?。從語境上看，泰姬陵是一 座伊斯蘭建筑，所以“陵寢”意思最合適。點(diǎn)綴：加以襯托 或裝飾，使原有事物更加美好；通常起點(diǎn)綴作用的事物都與,原事物保持相對(duì)獨(dú)立的關(guān)系。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體 內(nèi)；裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。 裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴。后三

4、個(gè)詞從語義角度都可以填在第二條橫 線上，但從語境看，“鑲嵌”更好些。雖然：表轉(zhuǎn)折連詞， 用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，不 能與后句中的“也”呼應(yīng)。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步。,也與后文的“也”呼應(yīng)，指出了泰姬陵在今天眾多世界文化遺產(chǎn)中所處的地位?！肮倘弧薄氨M管”都是表讓步兼轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合語境。絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有。獨(dú)樹一幟：樹，立；幟，旗幟。單獨(dú)樹立起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。獨(dú)一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。結(jié)合語意只有“獨(dú)樹一幟”強(qiáng)調(diào)了泰姬陵的獨(dú)特新奇，其他三個(gè)意思雖然接近，但都太絕對(duì)，與實(shí)際不符。,【

5、真題三】(2010遼寧卷)在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整個(gè)段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分) 孩子上學(xué)后，父母應(yīng)及時(shí)向他們講述如何管理和使用零 花錢。_孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，消費(fèi)欲望漸趨強(qiáng)烈，需要 用錢的地方也越來越多。這時(shí)_不加以教育和引導(dǎo)，他們 就可能會(huì)亂花錢。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的消費(fèi)行為，以免孩 子過度消費(fèi)_產(chǎn)生某種不良后果。一般情況下，家長(zhǎng)只可 救“急”，不必救“窮”，比如當(dāng)孩子遇上非用錢不可_ 又無錢可用的情況時(shí)，可讓孩子預(yù)支一部分零花錢，_一 定要跟他說清楚：預(yù)支的部分必須在下次的零花錢中扣除。,_；_；_；_；_。,【解析】回答此題首先要通讀全段，把握整段所闡

6、釋的意義，然后分析橫線處前后句的關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空即可。后面的句子是解釋前句的原因，因此可填“因?yàn)椤?；后面所提到的“不加以教育和引?dǎo)”只是一種假設(shè)，因此可填“如果”“假如”等；“產(chǎn)生某種不良后果”是由于“孩子過度消費(fèi)”造成的，因此可填“而”；前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此可填“卻”“但是”等。一般我們最后還要將原文讀一遍，看一下所填詞語是否恰當(dāng)，原文是否語意連貫，個(gè)別不妥當(dāng)?shù)牡胤竭€要修改調(diào)換。 答案：因?yàn)?如果 而 卻 但是,【特別提醒】 關(guān)聯(lián)詞語辨析突破策略 1辨識(shí)搭配。關(guān)聯(lián)詞語均為成套使用?！俺商住本褪潜嫖觥笆纸睢奔啊扒腥搿秉c(diǎn)。 2體察語氣，進(jìn)而明晰邏輯思維關(guān)系。如“難道”與“莫非”。

7、3比較鑒別。如“從而”與“進(jìn)而”，“不是而是”與“不是就是”，“況且”與“何況”等。,【真題四】(2009遼寧卷)請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。(5分) _人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng) 然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名 城是國(guó)家的首都；有的_不是首都，_在這里曾發(fā)生過 具有歷史意義的重大事件；有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面 曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。_有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是歷史文化名 城保留了比較多的文化遺跡，_，是不是歷史文化名城， 主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)。,_；_；_； _；_。,【解析】本題

8、重在分析句子之間的邏輯關(guān)系，添加合適的詞語。邏輯關(guān)系判斷不對(duì)，詞語就添加不準(zhǔn)確。分析句子間的邏輯關(guān)系，可以憑借對(duì)語境中語義的理解，也可以憑借自己的語感來判斷，但是要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中注意培養(yǎng)自己良好的語感。處，對(duì)應(yīng)后面的“來說”應(yīng)該填“對(duì)于”；兩處可以從語義上加以分析，兩個(gè)分句之間應(yīng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填“雖然”“但是”；處，承接前文重在強(qiáng)調(diào)后者的重要性，應(yīng)該填“還”；后面的句子“是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)”顯然是對(duì)整個(gè)段落論述的總結(jié)，屬于結(jié)論，所以應(yīng)該填“總之”。 答案：對(duì)于 雖然 但是 還 總之,【真題五】(2009山東卷)依次填入下列各句中橫線處的詞

9、，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 談起抗震救災(zāi)，溫總理_很深。他動(dòng)情地說：“這次抗震 救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛?！?在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市_原有資 源，以釩鈦資源開發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。 作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不 周，_顯得犀利有余，老練不夠。,A感受 依托 未免 B感觸 依附 未免 C感觸 依托 不免 D感受 依附 不免 選_,【解析】選C。感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒。“感觸”側(cè)重思想情緒，含有“感受、觸動(dòng)”之意，汶川地震確實(shí)令人觸動(dòng)。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。“依托”側(cè)重有所憑借，借

10、托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味。不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果。“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒有批評(píng)的語氣。,【真題六】(2008寧夏、海南卷)下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。(5分) 注重學(xué)英語是好事，同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國(guó)進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能

11、講英語為榮，說話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。,總要_ 卻是_ 更_ 但_ 隨著_ 【解析】做此類題，要注意上下句之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)效果，注意關(guān)聯(lián)詞語的“暗示”作用，如第一句，“是，也要”，分明是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“但”應(yīng)加在“同時(shí)”前。 答案：(總要)夾上 (卻是)白字連篇 (更)應(yīng)該 (但)同時(shí) (隨著)中國(guó),1將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 近期，中國(guó)觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍， 它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后_的情景。 在休斯敦火箭隊(duì)_的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起” 的活動(dòng)時(shí)說：“今后，我在任何情況下都拒絕食用魚翅?！?

12、書的封面設(shè)計(jì)_于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須 結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。,A.時(shí)間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬 C.瞬間 效勞 歸屬 D.時(shí)間 效力 歸屬,【解析】選B。本題考查對(duì)詞語的理解和運(yùn)用的能力。三組詞語分別側(cè)重考查辨析詞語含義、語體色彩、使用習(xí)慣?！皶r(shí)間”是概念的總稱，也可以表示一段或某一點(diǎn)時(shí)間，“瞬間”指極短的時(shí)間，從“被埋沒前最后”可以看出，此處應(yīng)是“極短的一段時(shí)間”，故為“瞬間”?！靶凇焙凶灾t語氣，語句是以第三人稱陳述客觀事實(shí)，應(yīng)為“效力”。“歸屬”一般不能與“于”連用，故此處應(yīng)為“從屬”。,2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 針對(duì)吉爾

13、吉斯斯坦的動(dòng)蕩局勢(shì)，有關(guān)專家指出，吉爾吉斯 斯坦“郁金香革命”后，經(jīng)濟(jì)、民生和腐敗等問題沒有根本 解決，導(dǎo)致_不斷擴(kuò)大并最終引發(fā)騷亂。 中國(guó)外交部4月13日對(duì)“日方稱中國(guó)海軍直升機(jī)在其海域 附近飛行是危險(xiǎn)行為”作出_，稱“有關(guān)海域是公海”。 有關(guān)干群關(guān)系的調(diào)查數(shù)據(jù)令人困惑：大多數(shù)公開對(duì)干群關(guān) 系“沒有感覺”，而55%的公務(wù)人員認(rèn)為干群關(guān)系“很融 洽”。為何在對(duì)雙方關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，會(huì)出現(xiàn)如此大的_？,A事態(tài) 回應(yīng) 偏頗 B事端 回復(fù) 偏差 C事態(tài) 回應(yīng) 偏差 D事端 回復(fù) 偏頗 【解析】選C。事態(tài)：事情的狀態(tài)，局勢(shì)。事端：是指蓄意造成的糾紛，事故?；貞?yīng)：回答應(yīng)聲，對(duì)反應(yīng)，有對(duì)方“陳述后再加以解釋”

14、的意思?；貜?fù)：答復(fù)(多指用書信)；恢復(fù)(原狀)。偏差：工作上產(chǎn)生的過分或不及的差錯(cuò)。偏頗：偏于一方面，不公平；不公正。根據(jù)詞語表意的側(cè)重點(diǎn)可以得出正確答案。,3依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 方永剛既是“知者”，_是一個(gè)“行者”。他通過腳踏實(shí)地地_黨的創(chuàng)新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地_出來。 A也 躬身 體現(xiàn) B更 躬行 發(fā)揮 C更 躬身 體現(xiàn) D也 躬行 發(fā)揮,【解析】選B?！耙病北硎静⒘?，“更”表示遞進(jìn)；本句中要突出方永剛是“行者”，所以用“更”?！肮怼保陨?，親自；“躬行”，親自實(shí)行。本句中顯然要用動(dòng)詞，所以用“躬行”?！绑w現(xiàn)”，某種性

15、質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來；“發(fā)揮”，把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，把意思或道理充分表達(dá)出來。本句中“黨的創(chuàng)新理論的威力”，屬于“能力表現(xiàn)出來”，所以選“發(fā)揮”。,【特別提醒】虛詞的使用應(yīng)符合語法要求，規(guī)范使用。特別要留意介詞、連詞、副詞及助詞的正確使用，確保語句通順，使用正確。,4依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)_、企業(yè)品牌、 企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重 要。 諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會(huì)引起 社會(huì)_，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。 近年來我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了 巨大

16、損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行_，深刻認(rèn)識(shí)問題的 嚴(yán)重性。 A.理念 震蕩 反省 B.觀念 振蕩 反思 C.觀念 振蕩 反省 D.理念 震蕩 反思,【解析】選A?！袄砟睢敝感拍?，思想，觀念。“觀念”指思想意識(shí)；客觀事物在人腦里留下的概括的形象(有時(shí)指表象)?！罢鹗帯币鉃椤罢饎?dòng)，動(dòng)蕩”；“振蕩”意為“振動(dòng)，電流的周期性變化”，一般為物理學(xué)名詞。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“將會(huì)引起社會(huì)”的反應(yīng)，所以排除掉B、C兩項(xiàng)?！胺此肌敝杆伎歼^去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而“反省”指“回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤”，從程度上說“反省”的力度更大一些，情況更嚴(yán)重一些。根據(jù)文中“企業(yè)重大事故不斷”“深刻認(rèn)

17、識(shí)問題的嚴(yán)重性”就可以排除D項(xiàng)。,5依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧；風(fēng)搖葉展， 山路_；九轉(zhuǎn)十八盤，山雨霧中行。 “耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的 城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，_使 旅游者望而卻步。 互聯(lián)網(wǎng)并非_、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。,A曼延 進(jìn)而 自上而下 B蔓延 從而 一呼百應(yīng) C曼延 進(jìn)而 一呼百應(yīng) D蔓延 從而 自上而下,【解析】選A?！奥印敝高B綿不斷；“蔓延”指像蔓草一

18、樣不斷向周圍擴(kuò)展?！斑M(jìn)而”表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，不能表目的和結(jié)果。“從而”是引出目的和結(jié)果的，它前面的分句一般表原因、方法等，后一分句表結(jié)果。根據(jù)第句的語境，后一分句不是前一分句的結(jié)果，而是表進(jìn)一步的意思，應(yīng)選“進(jìn)而”。第句中的“并非而是”、“正是”提示了文字為前面否定后面肯定的結(jié)構(gòu)(邏輯關(guān)系提示信息)。因此，“并非”后面接什么詞語，可以從“而是”、“正是”后面的內(nèi)容得到啟示?！案鞣N混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛”說明并非“整齊劃一”，而“草根”說明并非“自上而下”( 反義提示信息)。,6依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 2月12日，溫家寶總理邀請(qǐng)13位基層群眾代表到中南海

19、_，聽取他們對(duì)政府工作的意見。 這家商廈的值班人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，_脫崗，以致沒有及 時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，延誤了撲救火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。 有些運(yùn)動(dòng)員在大賽前心理負(fù)擔(dān)過重，因而比賽時(shí)表現(xiàn)失常。這種情況已經(jīng)成了一種難以_的怪現(xiàn)象。 A做客 私自 捉摸B做客 擅自 琢磨 C作客 私自 捉摸D作客 擅自 琢磨,【解析】選A。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。多指短時(shí)間的。作客：指寄居在別處，多指長(zhǎng)時(shí)間居住。由語境可知應(yīng)選“做客”。私自：背著組織或有關(guān)的人，自己(做不合乎規(guī)章制度的事)。擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張。捉摸：猜測(cè)；預(yù)料(多用于否定式)。琢磨：雕刻和打磨(玉石)；加工使精美(指文章等)。由前面的“難

20、以”可知表否定義，應(yīng)選“捉摸”。,7依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 如果我們不把主要精力用于開發(fā)具有實(shí)際用途的科學(xué)知識(shí)， 而仍然_于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有害無益的。 科研部門與生產(chǎn)單位經(jīng)常_情況，才能及時(shí)將科技轉(zhuǎn)化為 生產(chǎn)力。 領(lǐng)導(dǎo)干部不能把自己的_的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做普遍真理，否則會(huì)犯錯(cuò)誤。 經(jīng)過深入的農(nóng)村調(diào)查，_他整理材料，寫了一篇很切合實(shí)際的有關(guān)農(nóng)民問題的調(diào)查報(bào)告。 近幾年來，吉林省白城市加強(qiáng)了濕地的保護(hù)，生態(tài)環(huán)境得到了明顯的改善，_丹頂鶴又在那里大量繁衍。,A沉溺 溝通 片段 而后 從而 B沉醉 勾通 片段 然后 進(jìn)而 C沉醉 勾通 片斷 而后 進(jìn)而 D沉溺 溝通 片斷 然后 從而,【解析】選D。“沉溺”指陷入某種不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)；“沉醉”比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中?！皽贤ā笔鞘箖煞侥芡ㄟB；“勾通”是暗中串通，勾結(jié)?！捌巍笔?/p>