1、河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題3 二氧化碳制和一氧化碳（1）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)、用途。2、認(rèn)識(shí)二氧化碳在自然界氣體循環(huán)中的重要性和其對(duì)環(huán)境的影響。一、自主學(xué)習(xí)1、二氧化碳有哪些物理性質(zhì)？ 。2、課本中p114頁(yè)的實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)象，分別說(shuō)明二氧化碳的哪些性質(zhì)？ 。3、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是： 。反應(yīng)方程式為： 。4、干冰是 ，用干冰人工降雨的原理是利用 。5、二氧化碳是否有毒？它對(duì)環(huán)境有哪些影響？： 。6、二氧化碳有哪些用途？ 。二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、向有燃燒蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是 ，說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是 ，

2、說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。2、二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，說(shuō)明二氧化碳能 。3、【實(shí)驗(yàn)室6-6】二氧化碳與紫色石蕊小花的作用：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象說(shuō)明（結(jié)論）（1）向紫色石蕊小花噴稀醋酸（2）向紫色石蕊小花噴水（3）將干燥的紫色石蕊放入co2中（4）將噴水后的紫色石蕊放入co2中為 。4、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。5、“溫室效應(yīng)”主根是誰(shuí)造成的？另外還有誰(shuí)？ 。如何防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步加?。浚?） ，（2） 。三、達(dá)標(biāo)鞏固2、檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否是二氧化碳的常用方法是( ) ca將氣體通入紫色的石蕊試液中 b將氣體從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器 c將氣體通入澄清的石灰水 d交燃燒的木條伸入集氣瓶

3、中4、國(guó)際冰川專家最近指出：喜馬拉雅山冰川正在逐漸消融。造成冰川融化的主要原因是“溫室效應(yīng)”，而與之密切相關(guān)的氣體是( ) dan2 bo2 cco dco2錯(cuò)誤！未指定書簽。、在地球大氣層中，因二氧化碳含量的增加引起溫室效應(yīng)。大氣中的二氧化碳含量增加的主要原因是( )a含碳燃料的大量燃燒 b碳酸的分解 c植物的光合作用 d人口增長(zhǎng)呼出的二氧化碳6、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的裝置圖。請(qǐng)你指出其中的四處錯(cuò)誤。 ； ； ； 。7、植物呼吸時(shí)能吸收 ，放出 ，而植物光合作用時(shí)能吸收 ，放出 。所以 和 在自然界中可循環(huán)利用。8、將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，所得溶液分成兩份。取一份

4、加入木炭粉振蕩，可觀察到的現(xiàn)象為 ；另一份加熱一段時(shí)間，可觀察到的現(xiàn)象為 。上述現(xiàn)象中，前者發(fā)生的是 變化，后者發(fā)生的是 變化。四、學(xué)后記五、課時(shí)訓(xùn)練1、下列敘述正確的是( )ba空氣中二氧化碳濃度過(guò)大，會(huì)使人中毒而死亡 b二氧化碳參與植物光合作用，空氣中的二氧化碳對(duì)自然界的生命活動(dòng)起了非常重要的作用 c二氧化碳?xì)怏w叫干冰 d干冰用于人工降雨和作致冷劑，是利用了它的化學(xué)性質(zhì) 2、二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅是因?yàn)? ) ca二氧化碳使石蕊變紅 b石蕊使二氧化碳變紅 c二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸與石蕊反應(yīng)使石蕊變紅色 d石蕊使二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸變紅3、關(guān)于co2+ca(oh)2錯(cuò)誤！未找到引用源。caco3+h2o，下列說(shuō)法不正確的是( ) da此反應(yīng)解釋了久盛石灰水的試劑瓶壁上有白色固體出現(xiàn)的原因 b此反應(yīng)說(shuō)明了用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后變硬變白的原因 c此反應(yīng)可用于鑒定二氧化碳?xì)怏w d此反應(yīng)中碳元素化合價(jià)發(fā)生了改變4、盛有石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上常有一層白色固體，欲除去該固體，可用下列試劑中的( ) ba水 b稀鹽酸 c過(guò)氧化氫溶液 d食鹽溶液5、實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題：用a裝置來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為 (寫物質(zhì)名稱)