1、20 學(xué)會(huì)看病,世上只有媽媽好,世上只有媽媽好有媽的孩子象塊寶 投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了 世上只有媽媽好沒媽的孩子象根草 離開媽媽的懷抱幸福哪里找 世上只有媽媽好有媽的孩子象塊寶 投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了 世上只有媽媽好沒媽的孩子象根草 離開媽媽的懷抱幸福哪里找,懂你,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、掌握本課生字、新詞。 2、自主閱讀課文，抓住描寫母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，表現(xiàn)母親感情的變化，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力.(重點(diǎn)) 3、有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛。,檢測(cè)課前預(yù)習(xí)：,（1）讀課文中的詞語(yǔ)。 喋喋不休后悔按圖索驥艱澀 忐忑不安譴責(zé)拖沓冷漠 （2）理解詞語(yǔ)。 打蔫殘忍艱澀 喋喋不休雪上加霜 忐忑

2、不安按圖索驥,出示自學(xué)指導(dǎo)（一）,（1）學(xué)生自讀課文，把課文讀準(zhǔn)讀通。 （2）初步感知內(nèi)容，并提出不懂的問(wèn)題。,1、一讀課文,2、二讀課文,（1）按要求讀課文：邊讀邊畫出描寫母親語(yǔ)言的心理的句子。 （2）把畫出的句子多讀幾遍，體會(huì)母親的感情變化。 （3）深入理解感悟。,出示自學(xué)指導(dǎo)（二）,（母親內(nèi)心矛盾，愛子之心昭然若揭。）,1、“我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！?2、“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜?！?（深深自責(zé)，足見愛子之切。）,深入理解感悟以下句子：,（“度日如年”的感覺只因母子情深）,3、“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙

3、漏墜入我忐忑不安的心房但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)?！?4、“我知道應(yīng)該不斷地磨煉自己?！?（磨煉的是“意志”，體現(xiàn)的是“至愛”）,5、“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶欤阋x我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)?！?（負(fù)責(zé)任的愛是真愛）,3、再讀課文,母愛是廣袤深遠(yuǎn)的，母愛的表達(dá)也是異彩紛呈的。有感情的朗讀課文，好好體會(huì)母親的感情。 （讀好描寫母親語(yǔ)言、心理等句子是重點(diǎn)，讀出感情的變化是關(guān)鍵。）,出示自學(xué)指導(dǎo)（三）,小結(jié)、小練筆：,“母愛”這個(gè)主題是永恒的，是共同的。但每個(gè)人從母親那里感受到的“愛”是各大不一樣的，能不能把你自己感受到手母愛用自己