1、大連實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳鑫,拋擲實(shí)心球,一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹課改的精神， 樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開發(fā)體育教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、參與性。尊重學(xué)生的個體差異，使每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和樂趣。,二、教材分析： 本課教材是拋擲實(shí)心球和游戲，投擲教材可以發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等。但在教學(xué)實(shí)踐中，投擲教材具有乏味、組織難、安全性低等特點(diǎn)。所以選用輕便靈活、安全性較高的且容易控制的實(shí)心球作為拋擲物，用飲料瓶作為游戲器材，為學(xué)生提供了享受學(xué)習(xí)、享受成功的體驗(yàn)環(huán)境。本課重、難點(diǎn)：快速出手、協(xié)調(diào)用力。,三、學(xué)情分析： 本班學(xué)生具

2、有好奇心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、善于模仿、組織紀(jì)律好等特點(diǎn)，便于組織調(diào)動和傳授知識，且通過一節(jié)投擲適應(yīng)練習(xí)的課，以對教材有了一個初步的了解，只是在出手速度和動作的協(xié)調(diào)方面有所不足。本課結(jié)合學(xué)生的這些實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。,四、教學(xué)目標(biāo)： 、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握拋擲實(shí)心球的動作技術(shù)。 、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的投擲能力及身體的協(xié)調(diào)性。 、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極參與意識以及自覺鍛煉的好習(xí)慣，并學(xué)會相互學(xué)習(xí)、相互合作。,五、教學(xué)流程： 、教師引導(dǎo)，使學(xué)生快速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去，教師與學(xué)生一起跑圈、做準(zhǔn)備活動，既可以健身又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)

3、寬松的愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。運(yùn)用各種的實(shí)心球的游戲以及輔助的發(fā)展上肢力量的游戲作為開課，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又為下一個環(huán)節(jié)做好鋪墊。,、教師為學(xué)生創(chuàng)建了一個開放式的教學(xué)環(huán)境。組織學(xué)生作實(shí)心球的前拋，后拋擲遠(yuǎn)練習(xí)，讓學(xué)生在有效的時間、空間里多運(yùn)動、多鍛煉、多體驗(yàn)、多實(shí)踐。運(yùn)用榜樣示范、個性評價、體會練習(xí)等教學(xué)方法提高學(xué)生的快速揮臂、協(xié)調(diào)用力的技術(shù)動作。在練習(xí)過程中，教師及時的鼓勵、激勵、表揚(yáng)、評價可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中能享受到成功的樂趣。,、游戲：打保齡球，本課結(jié)合新課改精神，充分挖掘、有效利用器材的多樣性、實(shí)用性。讓學(xué)生在游戲中合作、在游戲中鍛煉、在游戲中成長。 、放松：教師引導(dǎo)學(xué)生