九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)校本作業(yè)新版新人教版_第1頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)校本作業(yè)新版新人教版_第2頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)校本作業(yè)新版新人教版_第3頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)校本作業(yè)新版新人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)【知識(shí)回顧】 1方法:(1)分解過氧化氫溶液 (2)加熱高錳酸鉀(3)加熱氯酸鉀2反應(yīng)文字表達(dá)式:(1)_。(2)_。(3)_。3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):(1)鐵夾夾在試管的_(2)試管口要_傾斜(防止水倒流到熱的試管底部,炸裂試管)(3)導(dǎo)管不要露出橡皮塞太長(zhǎng)(只要露出橡皮塞少許、太長(zhǎng)不利于_)(4)導(dǎo)管口剛有氣泡放出時(shí)_立即收集(因?yàn)閯傞_始主要是_、當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)才開始收集)(5)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要在試管口_(防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把_,再_(防止水倒吸到熱的試管,導(dǎo)致試管炸裂)(7)收集完的氧氣應(yīng)蓋上玻璃片_放在桌上(8)用排

2、水法收集的氧氣比較純凈4收集方法:(1)_法;(氧氣不易溶于水)(這種方法收集的氣體更純凈)(2)_法;(氧氣的密度比空氣大)(收集的氣體更干燥)5檢驗(yàn): 驗(yàn)證是否是氧氣:把帶火星的木條_,木條復(fù)燃,證明是氧氣。檢驗(yàn)是否集滿氧氣 :把帶火星的木條_,木條復(fù)燃,則已集滿。6實(shí)驗(yàn)步驟:(1)檢查裝置的氣密性;(2)裝入藥品(3)按要求連接裝置,將裝置固定在鐵架臺(tái)上(4)點(diǎn)燃酒精燈加熱(5)收集氣體(6)用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢,先將導(dǎo)管移出水面(7)熄滅酒精燈7分解反應(yīng) 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng),叫做分解反應(yīng)。其特點(diǎn)是“_”??諝?液態(tài)空氣加壓降溫蒸發(fā)196氮?dú)庖簯B(tài)氧(裝入藍(lán)色

3、鋼瓶)8氧氣的工業(yè)制法:原理是利用液態(tài)氮、液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于_變化。【訓(xùn)練提升】一、填空題1用過氧化氫制取氧氣時(shí),常加入二氧化錳,二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解起了_作用,是_劑。2由于氧氣_,可以用排水法收集;又由于氧氣_,還可以用_收集。用_收集的氧氣相對(duì)更純一些。3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所發(fā)生的變化屬于_變化,工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于_變化。4高錳酸鉀制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開始連續(xù)產(chǎn)生氣泡時(shí),試管內(nèi)的剩余固體物質(zhì)為 _(寫出物質(zhì)的名稱)。二、選擇題 1下列反應(yīng)中不屬于分解反應(yīng)的是 ( )a碳酸 二氧化碳+水 b氧化汞 汞+氧氣c碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧

4、化碳 d水 氫氣+氧氣2下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)顏色的描述錯(cuò)誤的是 ( )a過氧化氫 無色 b二氧化錳 紅褐色c硫粉 黃色 d高錳酸鉀 紫黑色3用高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)完畢,剩余物中有二氧化錳,二氧化錳是( )a催化劑 b氧化劑 c反應(yīng)物 d生成物4檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條伸入 ( )a集氣瓶底部 b集氣瓶中 c接近集瓶口 d集氣瓶口5實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中試管口稍向下的原因是 ( )a利于排出氧氣 b便于加熱 c防止空氣倒吸 d.避免試管炸裂三、實(shí)驗(yàn)題 某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),制取氧氣的裝置如圖所示: (1)寫出儀器名稱_,_,_,_; (2)寫出制取

5、氧氣的文字表達(dá)式_ (3)指出圖中的錯(cuò)誤: _ _ (4)有如下操作步驟:將裝置固定在鐵架臺(tái),把高錳酸鉀裝入試管,并用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管移出水面,用排水法收集氧氣,驗(yàn)滿,點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱,熄滅酒精燈;正確的操作順序?yàn)開; (5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲能否燃_;寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式_;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因_。參考答案【知識(shí)回顧】加熱 二氧化錳過氧化氫 水 + 氧氣 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 二氧化錳加熱氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣3、 (1)中上部 (2)略向下傾斜 (3)氣體排出 (4)不可以;空氣 (5)塞一團(tuán)棉花 (6)導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈 (7)正 4、(1)排水法 (2)向上排空氣法 5、伸入集氣瓶中;放在集氣瓶口 7、一變多 8、物理【訓(xùn)練提升】一、1、催化;催化 2、不易溶于水;密度大于空氣;向上排空氣法;排水法 3、 化學(xué);物理 4、高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳 二、1、c 2、b 3、a 4、d 5、d 三、(1)酒精燈 鐵架臺(tái) 水槽 集氣瓶 加熱 (2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論