1、鳥的天堂,一.“天堂”指的是什么？,某些宗教指人去世后靈魂居住的美好地方?，F(xiàn)比喻美好 的生活環(huán)境。,二.思考,鳥的天堂指的是什么， 它是什么樣的？,這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年 都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日子又長出新的枝干 來。這樣不斷生長，占地達(dá)16畝，這被當(dāng)?shù)胤Q為“神樹”、“天堂中得樂 園”。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們成為“鳥的天堂”,巴金（1904）原名李堯(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法國留學(xué)，寫成了處女作出了長篇小說滅亡，發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937

2、年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說激流三部曲中的家。,1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大 榕樹，于是寫下了膾炙人口的鳥的天堂。,初讀課文，整體感知,1.自由讀課文，畫出文中生字詞自學(xué)。要求讀準(zhǔn) 字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。 2.把課文讀通順讀正確。,生字學(xué)習(xí)ing,茫 槳 律 榕 隙 耀 暇 拋 燦 爛 竿 規(guī) 支 株 縫 縫 梢 寂,mng l x xi cn gn zh fng sho,茫然 規(guī)律 間隙 閑暇 燦爛 竹竿 支撐 縫補(bǔ) 樹梢,jing rng yo po ln gu zh fng j,船槳 榕樹 照耀 拋棄 破爛 規(guī)矩

3、 株連 縫隙 寂靜,不可計(jì)數(shù) 靜寂 留戀 應(yīng)接不暇 一簇 糾正 顫動(dòng) 縫隙 昨天 燦爛 高塔 船槳 清楚 纜繩 木樁 撥水 停泊 茂盛,解詞語,不可計(jì)數(shù)：沒有辦法來計(jì)算，形容數(shù)量多。 應(yīng)接不暇：形容人或事情很多，接待，應(yīng) 酬不過來。文中指鳥太多，看 不過來。 留戀：舍不得離開。,茂盛茂密 陸續(xù)連續(xù) 漸漸逐漸 展示展現(xiàn) 顫動(dòng)抖動(dòng) 逼近靠近 不可計(jì)數(shù)數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇目不暇接,逼近遠(yuǎn)離 靜寂喧鬧 光明黑暗 茂盛枯萎,思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？,兩次,第一次是在黃昏，鳥都棲息了，因此作者著重描寫 了“天堂”大榕樹的奇特景象。,第二次是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時(shí)候，正

4、是鳥兒最活躍的時(shí)刻，所以著重寫的事“天堂”的“ 居民”鳥兒熱鬧活動(dòng)的情景。,思考：作者是按什么樣的順序來寫這篇文章的？,按照游覽的順序,第一部分（1-4）作者和朋友劃船出去游玩,第二部分（5-9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到大榕樹的景象。,第三部分（10-13）第二次經(jīng)過鳥的天堂見到群鳥歡鬧的景象。,第四部分（14）作者對(duì)鳥的天堂的留念和贊美,課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？ 畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子。,邊找邊想,“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù) 目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥 土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥 在水面上?！?（樹占地面積很大，的確是太大

5、了。）,“一株”對(duì)大家關(guān)于榕樹的爭論給出了答 案。 說明榕樹只有“一株”而不是“我” 說的“許多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說 的“兩株”。,“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”表明出榕樹枝干 數(shù)目多的沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算。榕樹 不僅高大而且茂盛。,“就像一株大樹臥在水面上。”,“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。 （不留一點(diǎn)縫隙：說明樹葉多）那翠綠的顏色，明亮地照耀 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！?（這美麗的南國樹！）,“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好 的、自由自在的生活環(huán)境。,“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”作者把大榕樹寫活了

6、， 寫動(dòng)了，從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹充滿活力的蓬 勃生機(jī)。這是作者看到大榕樹產(chǎn)生的美好幻景。 。,我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不 可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一 部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上 都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。,思考,課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。,一.鳥多,(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。 （兩個(gè)“到處”說明鳥很多） (2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接

7、不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了 那只，另一只又飛起來。 （“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）,應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不多來。 這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。,二.鳥歡快,(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀?！?（有的有的有的）說明鳥的姿態(tài)很多 (2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上 興奮地叫著，那歌聲真好聽” （想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？),“我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到 處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫， 有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼

8、睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過 了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。“,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大 樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥 土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。,榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么 多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地 照耀著我們的眼睛，似乎每一片新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看 見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹 上就變得熱鬧了，到處都是鳥

9、聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的， 黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,傍晚（靜態(tài)描寫）,早晨（動(dòng)態(tài)描寫）,樹 大 茂盛,鳥 多 歡快,贊美,第二次去“鳥的天堂”, 看到的景色與第一次為什么不同？,作者兩次去“鳥的天堂”。 第一次是在黃昏鳥都棲息了。 因此作者著重描寫了“天堂”本身大榕樹的奇特景象； 第二次，是在第二天早晨，太陽剛剛升起的時(shí)候，正是鳥兒最活躍的時(shí)刻。 所以著重寫了“天堂”里的居民鳥兒熱鬧活動(dòng)的情景。,昨天是我的眼睛騙了我， 那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！,思考,為什么第一個(gè)加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？,第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。,第二個(gè)不

10、加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥兒在這棵大榕樹上 生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂。,討論,什么原因使這棵榕樹 成為“鳥的天堂”？,因?yàn)檫@棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤、環(huán)境安寧，正適合鳥 兒做巢生活、農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒得到了保護(hù)，便于鳥類的繁 殖，因此它成了鳥兒生活的“天堂”。,本文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)所見到的不同景象，說明大榕樹的美麗奇特及被稱作“鳥的天堂”是名不虛傳的。表達(dá)了作者熱愛大自然，贊美大自然的思想感情。 樹與鳥，鳥與水結(jié)合在一起，構(gòu)成了一幅多么生動(dòng)活潑的畫卷呀！這里不僅有樹的奇美，有鳥的歡樂之美，更有人與自然，與動(dòng)物的和諧之美，所以這里才是真正的天堂。讓我