1、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告調(diào)研課題：關(guān)于提高經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室利用率的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于提高經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室利用率的調(diào)查報(bào)告目錄1、 調(diào)查背景2、 調(diào)查目的及意義3、 調(diào)查對(duì)象及內(nèi)容4、 調(diào)查方式.5、 活動(dòng)開展與細(xì)節(jié)6、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析7、 總體結(jié)論及建議8、 結(jié)尾9、 附調(diào)查問卷1.調(diào)查背景實(shí)驗(yàn)室是高等教育的重要組成部分，現(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)各大高等院校都認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和能力等方面的重要意義。在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的各專業(yè)教學(xué)上，只有在開展理論教學(xué)的同時(shí)重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，才能加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。而經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室更是將各專業(yè)理論與實(shí)際相聯(lián)系的紐帶和橋梁，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。我院

2、經(jīng)濟(jì)管理系最近新建成了會(huì)計(jì)、國(guó)貿(mào)、ERP三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，便于學(xué)生更好的理解所學(xué)理論、提高自身的實(shí)踐能力。只有提高實(shí)驗(yàn)室利用率才能體現(xiàn)建成實(shí)驗(yàn)室的初衷，于是我們小組通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式對(duì)經(jīng)管系的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。2.調(diào)查目的及意義 2.1目的： 1.了解經(jīng)管系學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識(shí)程度，分析如何能提起學(xué)生們對(duì)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的興趣。2.了解學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用程度，分析從哪方面著手改善，能提高實(shí)驗(yàn)室利用率。3.了解學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室有哪些要求及建議，以便使實(shí)驗(yàn)室更好的為學(xué)生服務(wù)。2.2意義：通過進(jìn)行訪問調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室有進(jìn)一步了解，統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)科目和內(nèi)容，使相關(guān)專業(yè)之間既能資源共享，又不互相影響，通過資源整

3、合和綜合管理，闊大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模，改善教學(xué)條件，提高實(shí)驗(yàn)室利用率和教學(xué)質(zhì)量，減少資源浪費(fèi)。3.調(diào)查對(duì)象及內(nèi)容3.1調(diào)查對(duì)象 哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系部分學(xué)生3.2調(diào)查內(nèi)容1經(jīng)管系各專業(yè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求情況。2經(jīng)管系各專業(yè)學(xué)生每周固定在實(shí)驗(yàn)室上課次數(shù)。3經(jīng)管系各專業(yè)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用情況。4調(diào)查經(jīng)管系各專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室研究獲得的學(xué)業(yè)成果。5上網(wǎng)搜集資料,對(duì)比他校與榮成學(xué)院經(jīng)管系在實(shí)驗(yàn)室配置,開放程度以及學(xué)生取得的實(shí)驗(yàn)成果上存在的差距,總結(jié)出榮成學(xué)院在今后的建設(shè)及改善方向。4.調(diào)查方式 本次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行研究，采取隨機(jī)攔截發(fā)放問卷的方式獲得數(shù)據(jù)結(jié)果。5. 活動(dòng)開展與細(xì)節(jié)

4、1.各工作項(xiàng)目以及順序調(diào)查策劃討論及其撰寫 11.1211.14設(shè)計(jì)問卷 12.0112.03發(fā)放問卷 12.0312.07統(tǒng)計(jì)問卷結(jié)果，分析數(shù)據(jù) 12.0712.12撰寫調(diào)查報(bào)告 12.1212.152.人員組織配置 調(diào)查策劃討論及其撰寫：全體參與，由張嬌負(fù)責(zé)。 設(shè)計(jì)問卷：郭丁銘、郭子祺發(fā)放問卷：張菂數(shù)據(jù)分析：張英杰、王詩夢(mèng)撰寫調(diào)查問卷：全體參與，由張嬌負(fù)責(zé)6、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 6、1總體概況這次調(diào)查中，我們組調(diào)查了來自經(jīng)管系的116名學(xué)生，他們分別來自市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（?？疲?、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和旅游管理專業(yè)。各專業(yè)的比例基本符合榮成學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系整體的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有大部分同

5、學(xué)每周利用實(shí)驗(yàn)室的次數(shù)很少，并且一次也沒有的學(xué)生比例占到了50% ，在調(diào)查的116名學(xué)生中，人為實(shí)驗(yàn)室利用效率是高水平的只有13人，對(duì)此我們可以看出，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室的滿意程度較差、普遍認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的利用率太差。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室是用來上課和參加Erp競(jìng)賽、而用來參加一些文體活動(dòng)的卻只有8人。以上數(shù)據(jù)表明，我們學(xué)院經(jīng)管系學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用率較低，而且實(shí)驗(yàn)室的作用沒有充分體現(xiàn)出來。 此次調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)管系在實(shí)驗(yàn)室利用方面存在很多問題，實(shí)驗(yàn)室的利用率還有待于進(jìn)一步提高。問卷調(diào)查反映出，實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備和開放時(shí)間方面需要提高，尤其是開放時(shí)間。學(xué)院應(yīng)根據(jù)目前學(xué)生的具體需求，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室時(shí)間安排，根

6、據(jù)不同專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)大開放時(shí)間，是學(xué)生學(xué)生可以根據(jù)自己的課程需要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 。以上是我們對(duì)這次調(diào)查的一個(gè)總體概況，下面的圖表及分析結(jié)論更能說明這次調(diào)查的結(jié)果。 6、2 圖表分析1、被調(diào)查學(xué)生專業(yè)情況 各專業(yè)學(xué)生人數(shù) 圖7、1結(jié)論本次調(diào)查共回收問卷116份，調(diào)查針對(duì)的是經(jīng)管系的學(xué)生，其中所占比例最大的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)。2、學(xué)生每周利用實(shí)驗(yàn)室情況 人數(shù) 圖7.2 結(jié)論大部分同學(xué)每周對(duì)實(shí)驗(yàn)室的利用次數(shù)為零次，說明實(shí)驗(yàn)室的開放程度還不夠，利用率離理想狀態(tài)還差得很遠(yuǎn)。而使用實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)中，絕大多數(shù)也是每周使用一次或者兩次，三次或者三次以上的同學(xué)非常之少。3、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的滿意情況滿意

7、程度 圖7.3結(jié)論從圖片中不難看出，大部分的同學(xué)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的滿意情況是“一般”，然后認(rèn)為不滿意的同學(xué)略多于滿意的同學(xué)?？梢?，由于開放利用率有待提高、軟件硬件水平不高等各種原因的影響，同學(xué)們對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的滿意程度并不高。這就要求加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理與改進(jìn)，提高同學(xué)們的滿意程度，只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室滿意了，實(shí)驗(yàn)效率才能提高，學(xué)習(xí)時(shí)間才能取得好的效果，達(dá)到鞏固知識(shí)加強(qiáng)實(shí)踐的目的。4、各類實(shí)驗(yàn)室的使用情況 不同實(shí)驗(yàn)室的使用人數(shù) 圖7.4結(jié)論 目前經(jīng)管系的實(shí)驗(yàn)室主要有erp實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)室三種，其中使用的更多的是國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)室。另一方面，由于erp的培訓(xùn)正在展開中，可能還有很多同學(xué)沒有參與進(jìn)來，所以erp

8、實(shí)驗(yàn)室的使用還比較少。相信這一比例在一段時(shí)間之后會(huì)有所改變。5、學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室的主要用途 主要用途 圖7.5結(jié)論學(xué)生們使用實(shí)驗(yàn)室的用途很多，占比例較大的是課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)以及上課。可見目前實(shí)驗(yàn)室主要服務(wù)于同學(xué)們對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固。要想提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，就應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室用途的多樣性，不局限于一兩種使用方式。6、實(shí)驗(yàn)室的利用效率情況 實(shí)驗(yàn)室利用效率 圖7.6結(jié)論對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的利用效率，同學(xué)們普遍選擇了“低水平”和“一般水平”。本身使用次數(shù)就比較少，再加上利用效率不高，那么使用效果肯定不會(huì)理想。因此，再增加開放時(shí)間、開放次數(shù)的同時(shí)，還要抓好使用效率，保證每個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里度過的時(shí)間都是有意

9、義、有效率的。8、實(shí)驗(yàn)室的作用 實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的幫助 圖7,7 結(jié)論 ：由上圖可知，實(shí)驗(yàn)是最大的功能就是開拓視野，其次，就是鍛煉核心能力和鞏固課內(nèi)知識(shí)。在這方面，我們經(jīng)管系實(shí)驗(yàn)室做的還是比較不錯(cuò)的。很大程度上幫助了同學(xué)們接觸新鮮事物，開闊自己的視野。但是在提高寫作能力和實(shí)地教學(xué)研究開發(fā)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。9、實(shí)驗(yàn)室那些方面需要改進(jìn) 需要改進(jìn)的方面 圖7.8結(jié)論：由上圖可知，實(shí)驗(yàn)室最需要改進(jìn)的方面就是開放時(shí)間。我們實(shí)驗(yàn)室的利用效率很大程度上取決于開放時(shí)間。因此，開放時(shí)間對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是至關(guān)重要的。認(rèn)為設(shè)備不齊的同學(xué)人數(shù)也特別的多。設(shè)備不齊，就會(huì)造成學(xué)生實(shí)踐不足，給學(xué)生的課題研究帶來了很多

10、不便。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)軟件更新的速度也并不是很快，有待提高。同學(xué)們還反映，除了上課時(shí)間實(shí)驗(yàn)室沒有知道老似的問題。7、總體結(jié)論及建議結(jié)論：經(jīng)過此次調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)管系實(shí)驗(yàn)室的利用和管理方面存在很多問題。在利用方面，實(shí)驗(yàn)室的利用效率普遍偏低，實(shí)驗(yàn)室雖然為我們提供了很多先進(jìn)的設(shè)備，但是學(xué)生們接觸利用的機(jī)會(huì)卻很少。除了上課和課程設(shè)計(jì)，其他利用的機(jī)會(huì)卻不多。學(xué)生缺乏自由支配實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間。因此教學(xué) 我院根據(jù)目前學(xué)生的具體需求，主要為學(xué)生開放了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，不同專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自己的課程需要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 。在管理方面，作為一所新辦的獨(dú)立學(xué)院，目前，我院的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)薄弱，暫未配置專門的實(shí)驗(yàn)課老師

11、，實(shí)驗(yàn)室管理由試驗(yàn)管理人員帶領(lǐng)學(xué)生助理開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，任務(wù)較為繁重。高水平高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的關(guān)鍵和保證。建議：目前隨著高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的增大，一個(gè)突出的問題就顯現(xiàn)出來，就是儀器設(shè)備的利用率不高，大型精密儀器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間閑置。如何提高經(jīng)管系實(shí)驗(yàn)室利用率，盡可能減少設(shè)備的閑置和浪費(fèi)，具有十分重要的意義。然而，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。只有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃做得好，與學(xué)科專業(yè)及課程結(jié)合的緊密；學(xué)校的專項(xiàng)資金額度分配得合理；設(shè)備選型科學(xué)先進(jìn)、論證充分；實(shí)驗(yàn)室的日常管理機(jī)制先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用率才能提高 。 1、從學(xué)校管理層面，重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作

12、 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是學(xué)院的基本建設(shè)之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的職能部門要高度重視此項(xiàng)工作。為了做好經(jīng)管系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理，我們要成立實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃小組，其成員應(yīng)包括：主管實(shí)驗(yàn)室工作、科研工作、實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間管理的負(fù)責(zé)人，必要時(shí)要吸收一部分主要院(系)有能力的學(xué)生參加管理。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃小組，應(yīng)該以學(xué)校全局為立足點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科、專業(yè)整體發(fā)展情況和我們系的具體情況建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行學(xué)校的整體規(guī)劃。按照實(shí)驗(yàn)室的種類規(guī)劃，確定哪些是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、哪些是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，哪些是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、哪些實(shí)驗(yàn)室建在學(xué)校做為公用(如計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音實(shí)驗(yàn)室等)， 做好備檔留存工作。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃小組另一項(xiàng)工作職責(zé)，是根據(jù)學(xué)院每年的整體預(yù)算

13、情況做好經(jīng)費(fèi)額度的分配工作，控制好經(jīng)費(fèi)使用額度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算是非常重要的一部分工作 。 2、良好的驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，是提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備利用率的前提然而，影響我們學(xué)院經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室設(shè)備利用率的因素很多，但是我們首先應(yīng)該明確一點(diǎn)，提高設(shè)備利用率，并不是改進(jìn)了某一個(gè)環(huán)節(jié)就可以了的事情，而是需要我們注意實(shí)驗(yàn)室籌建整個(gè)流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 3、給同學(xué)們更多自主利用實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間、實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)共享對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)而言，實(shí)驗(yàn)共享就是為學(xué)生提供多元化、自主性學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的角度看，實(shí)驗(yàn)室共享應(yīng)包括三方面內(nèi)容：教學(xué)時(shí)間上開放、教學(xué)內(nèi)容上共享和教學(xué)環(huán)境上共享。教學(xué) 我院根據(jù)目前學(xué)生的具體需求，主要為學(xué)生開放了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，不同專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自己的課程需要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 ?？傊?，充分發(fā)揮我們學(xué)院經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室的使用率，是一個(gè)需要從全局考慮、注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過程。所以說，學(xué)院經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室要想發(fā)揮其投資的使用