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,人民藝術(shù)家老舍,教育家葉圣陶,國(guó)學(xué)大師季羨林,訪談錄,試講人：08初教一班 陳曉淑,“小苗”是誰(shuí)呢？ “大樹”又是指誰(shuí)呢？ 這個(gè)題目有什么寓意呢？,思考,分角色朗讀,體會(huì)人物的年齡、身份與情感，通過朗讀把情感表現(xiàn)出來(lái)。 苗苗：熱愛讀書、謙虛好問、尊敬崇拜季老 季老：平易近人、親切隨和、幽默中善于引導(dǎo)、滿含對(duì)下一代的關(guān)愛,整體感知,苗苗和季先生交流了哪幾方面的問題？ 對(duì)于這幾個(gè)問題他們各有哪些見解? 你是從哪些詞句了解到的?,閱讀,偏科,學(xué)習(xí)外語(yǔ),積累古詩(shī)文,感知全文后，思考題目的寓意,跟兩人的名字有關(guān) 寓意苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗需要汲取營(yíng)養(yǎng)；季老學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹。,對(duì)“課上和寫作業(yè)的時(shí)候看閑書、學(xué)生偏科、背兩百首詩(shī)和五十篇古文多不多”；或“如果你想學(xué)好語(yǔ)文，先愛上閱讀”等問題進(jìn)行辯論，組織一場(chǎng)辯論賽說出自己的見解。 選擇一本自己喜歡的書閱讀，讀書時(shí)作摘抄或閱讀記憶卡。,作業(yè)布置,謝謝,

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