蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4(1).ppt_第1頁(yè)
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4(1).ppt_第2頁(yè)
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4(1).ppt_第3頁(yè)
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4(1).ppt_第4頁(yè)
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4(1).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,習(xí)作4,模仿秀,你家的小花貓餓了,他會(huì)對(duì)你怎么叫?,模仿秀,小河里的水歡快地流著,你聽(tīng)到了什么聲音?,模仿秀,公園里,媽媽正舉著照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)你。這時(shí)會(huì)有什么聲音?,2、這時(shí),一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。,1、這時(shí),一群鴨子叫著,跳下水。,2、這時(shí),一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。,1、這時(shí),一群鴨子叫著,跳下水。,什么叫象聲詞,像“呼呼”、“嘩嘩”、 “嘀嘀”、“呱呱”等表示聲音的詞,我們把它叫做象聲詞。 書(shū)寫(xiě)的時(shí)候一般都要加上引號(hào)。,象聲詞的作用,我們說(shuō)話和寫(xiě)作的時(shí)候,用上幾個(gè) 象聲詞,就會(huì)使語(yǔ)句更加生動(dòng)、形象。 給人一種身臨其境的感覺(jué)。,清晨,太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴

2、著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴,鴿子也“ ”地清了清嗓子,小狗“ ”地叫著,蜜蜂“ ”地飛舞著,請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè)象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi),請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè)象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi),清晨,太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴,鴿子也“ ”地清了清嗓子,小狗“ ”地叫著,蜜蜂“ ”地飛舞著,咕咕,汪汪,嗡嗡,要在敘述具體、描寫(xiě)生動(dòng)的前提下,恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~,才能使文章錦上添花。,“ ”,雷公公發(fā)怒了。一陣大風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“ ”地響著。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了,打得玻璃“ ”直響。,只聽(tīng)“ ”的一聲,足球越過(guò)守門(mén)員的頭頂,射入球門(mén)。守門(mén)員奮力撲救,可惜球沒(méi)碰著

3、,卻“ ”一聲摔到地上。,粗心的小華 糟了,要遲到了,小華慌忙地背上書(shū)包就要出門(mén),這時(shí)媽媽左手拽住他,右手舉著一件厚夾克,說(shuō):“天涼了,加件外套”。小華一把奪過(guò)夾克就飛快地跑出了門(mén),也沒(méi)聽(tīng)清媽媽在后面喊些什么。 小華一邊跑,一邊穿衣,衣服套上了,他覺(jué)得背后總有點(diǎn)不舒服,但也顧不了那么多了,就“蹬蹬蹬”地向?qū)W校跑去。,當(dāng)他氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校,上課鈴聲“丁零零”地響了。他一把推開(kāi)教室門(mén)就往自己的座位沖?!?哈哈”全班同學(xué)就是一陣哄笑。小華覺(jué)得有些莫名其妙 ,這時(shí)同桌李軍指了指他的腦后,他側(cè)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)衣架掛在夾克衫的帽子上!難怪大家笑得這么起勁呢!他這才意識(shí)到那會(huì)兒媽媽為啥要追出門(mén)了。,粗

4、心的小華 糟了,要遲到了,小華慌忙地背上書(shū)包就要出門(mén),這時(shí)媽媽左手拽住他,右手舉著一件厚夾克,說(shuō):“天涼了,加件外套”。小華一把奪過(guò)夾克就飛快地跑出了門(mén),也沒(méi)聽(tīng)清媽媽在后面喊些什么。 小華一邊跑,一邊穿衣,衣服套上了,他覺(jué)得背后總有點(diǎn)不舒服,但也顧不了那么多了,就“蹬蹬蹬”地向?qū)W校跑去。,當(dāng)他氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校,上課鈴聲“丁零零”地響了。他一把推開(kāi)教室門(mén)就往自己的座位沖。“ 哈哈”全班同學(xué)就是一陣哄笑。小華覺(jué)得有些莫名其妙 ,這時(shí)同桌李軍指了指他的腦后,他側(cè)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)竟然有一個(gè)衣架掛在夾克衫的帽子上!難怪大家笑得這么起勁呢!他這才意識(shí)到那會(huì)兒媽媽為啥要追出門(mén)了。,記得那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜,媽媽上

5、夜班,爸爸出差未歸。我獨(dú)自在家。我坐在書(shū)桌前無(wú)精打采地看著書(shū),周?chē)黄澎o。 “呼呼”猛然間,一陣風(fēng)吹過(guò),窗外的樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音。咦?怎么好像聽(tīng)到門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了,還傳來(lái)一陣輕輕的“噠噠噠”的腳步聲?這難道是鬼?我的心里“撲通撲通”直跳,就像懷里揣了一只小鹿似的,頭上、手心都是汗。突然,客廳里傳來(lái)一聲巨響,“啪”!我的媽啊,鬼不會(huì)真的來(lái)了吧!,蚊子又飛來(lái)了,老師猛的一跺腳“咚”:“哼!看來(lái)我要出絕招了!”老師“嘚嘚嘚”跑去拿出電蚊拍,坐在位子上不動(dòng),眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn),緊盯著蚊子,突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)用電蚊拍一揮,“噼里啪啦”,蚊子被打死了。老師笑著說(shuō):“哈哈哈,我贏了!”,北風(fēng)“呼呼

6、”地刮著,落光了葉子的樹(shù)枝互相碰撞著發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲。偶爾一根樹(shù)枝被碰斷了,“咯吱”一聲,然后掉到地上,碰得地上的落葉“簌簌”地響。,教室里安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)一片“刷刷”的寫(xiě)字聲,像是靜夜里春蠶在吃桑葉。不知誰(shuí)一不小心把書(shū)碰到了地上,“啪”地一聲響,大家都抬起了頭。一陣風(fēng)“呼!”地吹過(guò),然后是“咣當(dāng)”一下,門(mén)被風(fēng)吹得使勁關(guān)上了。,雨 從遠(yuǎn)處飄來(lái)大片烏云,開(kāi)始還能看到烏云翻滾的樣子,后來(lái)就什么也分不清了,整個(gè)村莊都籠罩在一片昏暗和悶熱之中。突然,“呼呼呼”刮起了一陣狂風(fēng),只見(jiàn)天空中電光一閃,發(fā)出“咔嚓”一聲巨響。接著雷聲就“轟隆隆”地響了起來(lái),傾盆大雨接踵而至。巨大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上,

7、濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水花。屋檐下的雨水“嘩嘩”地流下來(lái),像一個(gè)個(gè)小瀑布一樣。地上的水越積越深,“啪啪啪”,只見(jiàn)小朋友們都卷起褲腿,打開(kāi)雨傘,在水中快樂(lè)的嬉戲著,路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,也在用不同的方式表達(dá)著它們對(duì)這場(chǎng)大雨的看法。小轎車(chē) “嘀嘀嘀”地響著喇叭,好像在說(shuō):“真討厭,把我的新衣服都淋濕了。摩托車(chē)“突突突”的駛過(guò),好像在說(shuō):“真舒服,好久沒(méi)有像這樣洗過(guò)澡了!”自行車(chē)發(fā)出一串串清脆的“叮零”聲,好像在小聲嘟囔著:“地上這樣滑,我如果一不小心,就會(huì)摔個(gè)大跟頭,真麻煩?!?第二天,雨停了,太陽(yáng)公公從東方冉冉升起,臉上露出了燦爛的笑容。小朋友們也從家里跑了出來(lái),又蹦又跳,不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲 啊,雨

8、!你是大自然輕快的節(jié)奏,輕輕的灑落在村莊的每一個(gè)角落。,一年四季的聲音 春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了,動(dòng)物植物們可高興啦。河面上的冰雪融化了,河水“嘩啦啦”地流淌著。小燕子從南方飛回來(lái)了,幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上放開(kāi)喉嚨“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱,青蛙跳到岸上,“呱呱呱”地為春天的到來(lái)賀喜,柳樹(shù)爺爺高興地輕拂長(zhǎng)胡子,發(fā)出“沙沙”的笑聲。 夏天來(lái)了。它可神氣多了,為了講排場(chǎng),它還特地找來(lái)烏云助威。剛才還是艷陽(yáng)高照,一眨眼的功夫,只見(jiàn)天空中陰云密布,伴隨著一道刺眼的閃電,“轟隆隆”的雷聲響了起來(lái)。不一會(huì)兒,“唰唰唰”地下起了傾盆大雨?!跋掠陣D!下雨嘍!”小伙伴們高興得赤著雙腳在淺水溝里跳來(lái)跳去。,秋姑娘也急急忙

9、忙地趕來(lái)了。這下子,樹(shù)葉可高興了。它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱,“沙沙沙”,和著秋風(fēng)明快的節(jié)奏,它們跳起了輕盈的舞蹈。瞧,它們玩得多開(kāi)心呀!慢慢地,它們落下來(lái),落在了大樹(shù)媽媽的身邊,想安閑地睡上一個(gè)好覺(jué)。 冬爺爺不慌不忙地摸著雪白的胡須來(lái)了。西北風(fēng)“呼呼”地刮著,小動(dòng)物們開(kāi)始安閑地過(guò)冬了。大雪落下來(lái),給整個(gè)世界披上了一件銀白的袍子。孩子們玩得可開(kāi)心了。瞧,他們有的推雪人,有的打雪仗,還有的在滾雪球呢! 我喜歡一年四季的聲音,小朋友,你是不是也和我一樣喜歡呢?,鍋碗瓢盆交響曲 勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)了廚房。水龍頭“嘩嘩嘩”唱起了歌,給嫩綠的小白菜們洗了個(gè)澡。“滋滋”爸爸將白菜倒進(jìn)了鍋里

10、,用鐵鏟不斷地翻炒著 ,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料后,爸爸從櫥柜里“砰砰砰”拿出一個(gè)瓷盤(pán),盛上剛炒好的小白菜?!伴_(kāi)飯了!”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的叫嚷聲中結(jié)束了。,忙碌的早晨,“叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鈴聲打破了清晨的寧?kù)o。我一咕嚕從床上爬起來(lái),刷牙、洗臉,又一個(gè)忙碌的早晨來(lái)臨了。 廚房里,媽媽正忙著給我做炒雞蛋?!斑青辍钡皻に榱?,金黃的蛋黃、雪白的蛋白“哧溜”一聲流進(jìn)了碗里。媽媽左手端碗,右手拿筷,“嚓嚓嚓嚓”,蛋白蛋黃頓時(shí)成了蛋液。媽媽沖我喊:“小燕子,快給我拿點(diǎn)蔥來(lái)”!我迅速把蔥送到媽媽手里。“唰唰唰”,“嚓嚓嚓”,蔥霎時(shí)切成了小段小段的蔥末。“嗞”媽媽飛快的把

11、蛋倒了下去,蛋在鍋里綻成了一朵黃色的花,在媽媽的不斷翻炒下,大黃花變成了一朵朵小黃花。終于,香噴噴的雞蛋炒好了。 “滴滴滴.”豆?jié){好了,“叮!”微波爐里的包子也熱好了,一頓豐盛的早餐做好了。 廚房里“乒乒乓乓”的交響曲終于告一段落了,哦,好一個(gè)忙碌的早晨!,晨練 早晨,我和爸爸早早地就起床了,我們來(lái)到了金水河堤上跑步。剛進(jìn)入河堤,就聽(tīng)見(jiàn)許許多多的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地唱歌,好像多位專(zhuān)業(yè)女演員在演唱?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)曲。許多小狗也在這時(shí)陸續(xù)到河堤與同伴玩耍,有的在高昂地唱出“汪汪汪”的練聲曲,有的成群結(jié)隊(duì)地玩“捉迷藏”的游戲,還有的在與主人打鬧,要骨頭吃。 有一些老人在打門(mén)球,這些老人打球技藝真是好,沒(méi)一會(huì)

12、兒,就“呼呼呼”地進(jìn)了好幾個(gè)球,老人們的身體真好,這么早就起來(lái)鍛煉身體。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在演奏交響曲。 在橋頭還有一些賣(mài)菜的人們?cè)诮匈u(mài)著:“買(mǎi)菜嘍!價(jià)錢(qián)便宜嘍!”,他們?cè)谛麄髦约旱纳狻?還有些人在河堤上遛鳥(niǎo),樹(shù)上的八哥這時(shí)候也醒來(lái)了,歡快地叫著 早晨的樂(lè)曲多么動(dòng)聽(tīng)呀,真希望每天早上都能來(lái)晨練!,星期天 星期天早上,小明醒的很早,因?yàn)樗裉煲タ醋闱虮荣?,他剛一起床,就?tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)“刺啦刺啦”和“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,他走過(guò)去一看,原來(lái)是爸爸正在做美味可口的早餐,小明吃完早餐后就出發(fā)了。 小明剛要過(guò)鐵路,就聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆轟隆”的聲音,原來(lái)是火車(chē)來(lái)了,等火車(chē)過(guò)去以后,他們繼續(xù)向前走。 突然起風(fēng)了,“呼呼”地刮著,吹得大樹(shù)搖來(lái)?yè)u去,樹(shù)葉“沙沙”作響。 小明到了足球場(chǎng),那里人山人海,很熱鬧,只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了, 運(yùn)動(dòng)員如猛虎下山,你追我趕,奔向足球,哇!球進(jìn)了,守門(mén)員“撲通”一聲摔倒在地,球從他的頭頂上“嗖”的一聲飛進(jìn)了球門(mén),“嘩嘩嘩”場(chǎng)下響起一片熱烈的掌聲。,說(shuō)一說(shuō):,1、選擇3到5個(gè)象聲詞,聯(lián)想生活中某件事或者某個(gè)場(chǎng)景來(lái)說(shuō)一段話。 2、充分發(fā)揮自己的想象,看誰(shuí)想得合理而且巧妙 。,寫(xiě)一寫(xiě):,(1)通過(guò)敘述一件事或描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景,用上幾個(gè)象聲詞; (2)可以選自己熟悉的生活場(chǎng)景,或者根據(jù)聽(tīng)到的聲音,進(jìn)行合理想象。 (3)題目自擬。,要求一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論