1、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用本卷整理：【魯】劉峰劉峰 山東省德州市樂陵第一中學(xué)（2012山東）1.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用B.生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落【答案】A【解析】果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素的調(diào)節(jié)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用，A對(duì)；生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)， B錯(cuò)誤；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落，D錯(cuò)誤?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（

2、漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2012四川）4為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA （生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：處理方式測(cè)定指標(biāo)外源生長(zhǎng)素（mg/L）NPA(mol/L)00.0010.010.13彎曲角度（度）3740312216生長(zhǎng)速率（mm/天）151713118據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是 A根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè) B生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性 C單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響 D單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)“漢水丑生的生物同

3、行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）【答案】C【解析】光會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布，但光能否影響生長(zhǎng)素的合成，在本實(shí)驗(yàn)中并沒有設(shè)計(jì)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，故不能得出相應(yīng)的結(jié)論。（2012新課標(biāo)）5.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是（ ）來源:中教網(wǎng)A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素，d組尖端不能B.a組尖端能合成生長(zhǎng)素，b組尖端不能C.c組尖端的生

4、長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）D.a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b組尖端的生長(zhǎng)素不能【答案】D【解析】根據(jù)題目中兩個(gè)組別的處理可以分析出，c的放置方式是形態(tài)學(xué)的上端在上面，d的放置恰好相反，根據(jù)極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端這一原理，a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b組尖端的生長(zhǎng)素不能，D對(duì)?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2012上海）(一)回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。(8分)為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維

5、生長(zhǎng)狀況的關(guān)系做了一系列研究。31在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）32圖12所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是_，生長(zhǎng)素濃度最高的部位是_。33研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖13。從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況的關(guān)系是_。34研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_?！敬鸢浮?1.主動(dòng)運(yùn)輸3

6、2. 33.生長(zhǎng)素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)來源:中*教*網(wǎng)z*z*s*tep “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）34.生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)【解析】31. 生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧嚴(yán)重阻礙這一過程，由于缺氧會(huì)影響呼吸作用供能，這些都說明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）32.圖中所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽。從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度最高的部位是。33.從圖中可以看出生長(zhǎng)素的含量越高，

7、棉花纖維就越多，所以生長(zhǎng)素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)34.從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對(duì)于DNA含量都有所增加，說明生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，導(dǎo)致RNA含量增加，進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2012福建）2下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能匹配的是（ ）來源:z|zs|選項(xiàng)方法與結(jié)果來源:z|zs|結(jié)論或觀點(diǎn)A觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞B單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎

8、曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要的遺傳物質(zhì)【答案】A【解析】A項(xiàng)符合細(xì)胞學(xué)說的基本觀點(diǎn)。B項(xiàng)中只能說明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)。C項(xiàng)說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。D項(xiàng)說明S型菌中存在著轉(zhuǎn)化因子?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2011山東）1.下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-

9、A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平答案：B（2011上海）26右圖中、表示幼苗根尖三個(gè)不同區(qū)域，下列表述正確的是A區(qū)域的細(xì)胞經(jīng)歷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)即可形成區(qū)域的細(xì)胞B區(qū)域的細(xì)胞能合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)區(qū)域細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C區(qū)域的細(xì)胞大部分處于分裂間期“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）D若外界溶液濃度較低，區(qū)域的細(xì)胞主要通過滲透作用吸水漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-答案：B（2011北京）31.（16分）T-DNA可隨機(jī)插入植物基因組內(nèi)，導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變

10、體的過程如下：種植野生型擬南芥，待植株形成花蕾時(shí)，將地上部分浸入農(nóng)桿菌（其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因）懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為 代）。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-（1）為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因?yàn)楹笳弋a(chǎn)生的 會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。答案：（1）頂芽 生長(zhǎng)素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2011浙江）30.（14分）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答：（1）比較曲線1.2.3.與4.可知_對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激

11、素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施_的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn) _。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于_組織。（3）分析上圖，推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)_濃度或比例的改變?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）答案：（1）頂芽 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 對(duì)抗生長(zhǎng)素 （2）側(cè)芽的伸長(zhǎng) 分生 （3）植物激素（2010上海）（四）回答有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育以及雜交育種的問題。（9分）取優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，

12、如下圖所示。32. 在圖中幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗 。解釋幼苗產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-33. 切取若干光照后幼苗a處的組織塊，消毒后，接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析，分化的結(jié)果是 ；原因是 。答案：32.向光彎曲（向左側(cè)彎曲） 胚芽鞘頂端合成生長(zhǎng)素，并向胚芽鞘下方運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘細(xì)胞的伸長(zhǎng)；光照會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)的生長(zhǎng)素比向光側(cè)多；同時(shí)幼苗左側(cè)插入的云母片阻礙了向光側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)不均勻，因此幼苗向光彎曲。33生根 原培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的濃度相等，而經(jīng)光照后的

13、a處組織塊含較多生長(zhǎng)素，因此組織塊處的細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素濃度比值小于，故誘導(dǎo)生根。“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2010新課標(biāo)）30(9分)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約34處后，浸沒在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(a)如圖甲，a與生長(zhǎng)濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：(1)從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是_?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2

14、012-7-13標(biāo)記）(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的彎曲角度，從圖乙中可查到與對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到。請(qǐng)預(yù)測(cè)與相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：_。【答案】（1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的值。（2）若2小于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A；若2大于1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B?！窘馕觥恐参锷L(zhǎng)素的兩重

15、性曲線為一鐘形曲線，在頂點(diǎn)為生長(zhǎng)素最適濃度，高于或低于最適濃度，生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)效果都會(huì)降低。漢“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2010北京）29、（20分）為驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸緩鹽沖液（對(duì)照組）中。在23的條件下，避光培養(yǎng)震蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5請(qǐng)分析并回答： 生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)

16、中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更 。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng) （選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的濃度對(duì)切段的影響是 。圖2中，濃度0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)

17、應(yīng) （選填下列選項(xiàng)前的字母）“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記） A、舍棄 B、修改 C、如實(shí)填寫為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) ?！敬鸢浮空{(diào)節(jié) 1 氧氣 均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素7.0 有 促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱 C 重復(fù)實(shí)驗(yàn)漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5【解析】本題考查有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析問題。作為激素只是對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，既不能作為能源物質(zhì)，也不能作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)； 根據(jù)圖形分析，促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯的濃度為1mg/L；細(xì)胞呼吸需要充足的氧氣，所以振蕩增加了溶氧量，使切段與溶液能更充分均勻接觸；要保持切

18、段的活性，必須提供現(xiàn)成的有機(jī)物和相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，所以生長(zhǎng)素類似物就溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液，先放置在水中一段時(shí)間將切段中使原有的激素減少或消失，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；從圖中可知開始時(shí)溶液中切段的長(zhǎng)度為7.0，在少于適宜濃度的濃度中隨著濃度增大促進(jìn)作用越來越大，超過適宜濃度后，隨著濃度增大，促進(jìn)作用越來越小甚至抑制其伸長(zhǎng)；對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差過大的一般就如實(shí)填寫，然后再重復(fù)該組實(shí)驗(yàn)使得到的數(shù)據(jù)更可靠?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2010全國(guó)）31.（8分）從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段

19、浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5原因1是。原因2是。【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力，考查植物的激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)。從題干上來看，（1）幼莖段無(wú)葉無(wú)側(cè)芽，暗示我們不會(huì)再有新的生長(zhǎng)素產(chǎn)生；（2）黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高，暗示我們只考慮

20、低濃度的促進(jìn)效應(yīng)，不考慮高濃度的抑制效應(yīng)；（3）僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，暗示我們不能把造成這一現(xiàn)象的原因單純歸結(jié)為內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞吸水膨脹不同引起的。從圖示的情形可以推測(cè)出來，應(yīng)該是半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比外側(cè)快形成的；而造成這一結(jié)果的原因則可能是：（1）內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)素比外側(cè)高，這可能與內(nèi)側(cè)細(xì)胞和外側(cè)細(xì)胞的吸水能力不同有關(guān);(2)內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)素的濃度是相等的，但是內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不一致;(3)其他合理的原因。【答案】原因1:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)細(xì)胞中的高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快。原因2:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同

21、，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)（2010江蘇）23為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記） A濃度高于錯(cuò)誤！不能通過編輯域代碼創(chuàng)建對(duì)象。 molL的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng) B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯 C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）【答案】BD【解析】本題考查了植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

22、。從圖中看出濃度為10-6時(shí)也是促進(jìn)生長(zhǎng)的，只是弱了，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從曲線看出，生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯，B項(xiàng)正確；從曲線看出，乙烯增加到一定程度，則生長(zhǎng)素儲(chǔ)量降低，即其儲(chǔ)量達(dá)到峰值是不同步的，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。（2010重慶）4將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)。從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置。此時(shí)，幼苗的生長(zhǎng)情況是“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。A根水平生長(zhǎng)，莖向上彎曲 B根水

23、平生長(zhǎng)，莖向下彎曲C根向下彎曲，莖向上彎曲 D根向下彎曲，莖向下彎曲答案：B（2009廣東理基）49與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是 A生長(zhǎng)素 B赤霉素“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記） C脫落酸 D乙烯答案：A（2009廣東）12在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置15個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測(cè)定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是（ ）答案：A（2009年海南）22（9分）為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選取健壯、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、

24、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理，丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。回答下列問題：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組 ；乙組 ；丙組 ；丁組 。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（3）比較乙組與丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（4）比較丙組與丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明 。（5）頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是 。答案：22（1）生長(zhǎng)受抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制（每空1分）（

25、2）頂芽生長(zhǎng)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)（1分）（3）瓊脂塊對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)沒有影響（1分）（4）對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素（1分）（5）頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制（2分）（2009年福建）5. 某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是漢水丑生的生物同行”超級(jí)群整理校對(duì)2012-7-5A. a B. b C. c D. d答案：B（2008上海）14右圖表示不

26、同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為Aa和bBb和a“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）Cb和cDc和b答案：C“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2008重慶）4.下列有關(guān)番茄代謝或調(diào)節(jié)的變化趨勢(shì)圖，正確的是答案：A（2008江蘇）15下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是A頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）C草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生

27、長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸答案：B（2008山東）8擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是A生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B. 生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）CP基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案：D解析：此題綜合性較強(qiáng)，綜合考察必修二中基因與性狀的關(guān)系及基因突變的特點(diǎn)和必修三中植物激素部分，中等難度試題。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理擬南芥，出現(xiàn)類基因突變體的性狀，可推測(cè)出要么是生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)（），要么是生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與之有關(guān)（），基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)（）。而由于基因突變的不定向性，故特定的因素不可能誘發(fā)特定的基因突變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤?！皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群公益作品（漢水丑生2012-7-13標(biāo)記）（2008廣東）11水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)B靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下彎曲生長(zhǎng)C遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上彎曲生長(zhǎng)