1、For personal use only in study and research; not for commercial use西集鎮(zhèn)中心小學重陽節(jié)活動方案一、活動背景農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。1989年，我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發(fā)，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。二、活動目的1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結合“情感教育”課程

2、，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。2、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。 3、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社

3、會建設中來，我校特在重陽節(jié)之際，四年級全體少先隊員學到鎮(zhèn)上敬老院“開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩”活動。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。三、主題:重陽詩篇四、活動準備1、每人寫一句要對長輩說的心里話。 2、節(jié)目準備。3、節(jié)后感想。4、幫老人掃衛(wèi)生。五、活動時間10月21日上午8：30出席人員：四、五年級三個中隊 隊員138人。活動設計（一）、主持人開場白小隊長、中隊長、中隊輔導員三級匯報。（二）、宣布隊會開始出旗，敬禮，唱隊歌。大隊長：九月九日是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。大隊長：1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。三

4、個中隊分成九個組，分別為老人打掃衛(wèi)生。獻節(jié)目給老二講故事。（三）活動結束退旗西集鎮(zhèn)中心小學重陽節(jié)活動總結自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德，今年我們借助節(jié)日機會，把握“家庭幸福、敬老孝親”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動，杏坂小學通過一系列的活動加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認識，與社區(qū)的爺爺奶奶們度過了一個祥和、快樂的重陽節(jié)。一、加強宣傳，弘揚美德為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校利用中隊課時間開展了一次主題隊會，利用廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節(jié)，結合我校實際情況制定了活動方案。更重要的是落實到了實際行動中，讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽

5、節(jié)。二、開展活動基本情況1、開展“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題中隊活動結合“我們的節(jié)日重陽節(jié)”、“迎國慶 誦經(jīng)典”活動主題，各中隊開展了多樣的主題活動。在活動中，隊員們通過誦讀九月九日憶山東兄弟、登高等經(jīng)典詩文，弘揚了尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德，低年級的隊員們則在活動中對重陽節(jié)有了新的認識。2、自制賀卡，傳遞祝福高年級的同學們利用課余時間，巧手制作了一張張賀卡，寫下一句句真誠的祝福表達對爺爺奶奶他們老一輩的一份真情。在制作的過程中學生之間互相幫助，不僅增進了相互之間的交流，更增進了班集體的凝聚力。3、組織開展“感恩父母 和諧家庭”主題活動。以“重陽感恩父母”為主題，組織隊員利用國慶假期幫父母做家務、陪父

6、母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節(jié)主題活動，大力弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德，增進家庭內部特別是子女與老人們之間的感情和親情，進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。4、小型文藝表演，共度佳節(jié)少先隊隊員代表們向在座的爺爺奶奶們獻花及真誠的祝福，活動在優(yōu)美動聽的葫蘆絲合奏月光下的鳳尾竹、歌曲小螺號推向了高潮。我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；加強了對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in

7、study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下無正文 僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken ve