1、 中考化學壓軸題-化學反應(yīng)后廢液成分探究題（初中離子共存問題）1.某化工場排放的污水中，常溶有某些對人體有害的物質(zhì)。通過目測，初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH、Cl、CO32、SO42；為了進一步確認，進行實驗檢測：（1）取污水仔細觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)。（2）向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。（3）用pH試紙測定污水的pH值，試紙顯深藍色。由此可知，該污水中，肯定含有離子是 。肯定沒有的離子是 ，可能含有的離子是 。4）某學?；瘜W課外活動小組，將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩溶液中，共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、

2、OH、CI、NO3、CO328種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍色，則乙溶液里含有的4種離子應(yīng)該是 。2.有一包粉末可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、硝酸鈉中的一種或幾種，某學生為了確定其組成，做如下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推斷，把相應(yīng)的物質(zhì)的化學式填在表中的空格內(nèi)。實驗內(nèi)容和步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明，沒有沉淀物原粉末中肯定不含的物質(zhì)是 ， 。 （2）取少量上述溶液滴入鹽酸有氣泡產(chǎn)生肯定有的物質(zhì)是 。 （3）另取(1)中少量溶液滴入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生原粉末中肯定還有的物質(zhì)是 。（4）

3、在(3)中滴加稀硝酸沉淀部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生可能有的物質(zhì)是 。3. 有一固體混合物，可能由Na2CO3、CuCl2、Na2SO4、CuSO4、NaCl、AgNO3 等物質(zhì)中的一種或幾種組成為鑒別，它們做了如下實驗 (1) 將固體混合物溶于水，攪拌得無色溶液 (2) 在此溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 (3)過濾然后向白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀最后完全消失，由此可以推知固體混合物中肯定有 肯定沒有 可能有 。4.同學們在做NaOH溶液與CuCl2溶液反應(yīng)、Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)實驗結(jié)束時，將廢液都倒入一空燒杯中，最終燒杯中物質(zhì)呈藍色渾濁。同學們決定對燒杯中的物質(zhì)進行探究

4、，于是將燒杯中的物質(zhì)進行過濾，發(fā)現(xiàn)濾渣為藍色，濾液為無色?；卮穑海?）濾液為無色，說明上述四種物質(zhì)中 全部參加反應(yīng)了;（2）取適量濾液,向濾液中加稀硫酸,沒有明顯現(xiàn)象;另取少量濾液,向濾液中滴加無色的酚酞溶液,溶液變紅.濾液中一定含有的溶質(zhì)的 （3） 綜合分析,他們認為濾液中還可能含有的溶質(zhì)是 （4）同學們認為藍色固體中除氫氧化銅外還有硫酸鋇,可選用 溶液確定是否含有硫酸鋇.5.將稀鹽酸，碳酸鈉溶液，氫氧化鋇溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾。（1）留在濾紙上的固體是 （2）取少量濾液與稀硫酸混合，現(xiàn)象只有氣泡產(chǎn)生，由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是 （3）綜合分析判斷，該濾液中一定還含有的溶質(zhì)是 可

5、能含有的溶質(zhì)是 6. 請回答鑒別NaOH溶液、稀H2SO4、Ba（OH）2溶液的相關(guān)問題：（1）Cu、CuO、Cu（OH）2三種物質(zhì)中，無法將待測溶液分為酸和堿兩組的是 (2)用三支試管取待鑒別的溶液各少量，分別滴加CuSO4溶液后可將三種溶液一次性鑒別出來.將產(chǎn)生的廢液混合,充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍色.結(jié)合有關(guān)物質(zhì)之間的反應(yīng)和實驗現(xiàn)象推斷濾液中一定存在的溶質(zhì)是 (3)為了防止廢液中呈藍色的陽離子直接排放對環(huán)境造成的污染，應(yīng)向廢液中加入過量的- 7.將稀硫酸、氯化鋇溶液和氫氧化鈉溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B（1）得到的固體A是 （2）探究濾液中是否含有BaCl2，取少

6、量濾液B滴加的K2SO4溶液，始終沒有看到白色沉淀。由此得出結(jié)論： （3） 探究濾液中是否含有Na2SO4，取少量濾液B滴加足量的Ba(NO3)2溶液,沒有沉淀出現(xiàn)。由此得出結(jié)論：不含有Na2SO4，這一探究同時說明濾液中也不含有 （4）綜合分析可知: 濾液B中一定含有 ,可能含有 8.將碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,又將碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀增多。請你回答反應(yīng)后中的溶質(zhì)是 中的溶質(zhì)是 反應(yīng)后溶液中一定不含有的陽離子是 9.化學課外活動中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生

7、成。反應(yīng)結(jié)束后，兩同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成。請回答以下問題：（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是 。（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是 。（3）小強從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究。他認為濾液中除含有KCl外，還可能含有K2CO3，請你邦他完成下面的實驗報告：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，加入 濾液中含有K2CO3.10. 氫氧化鈣的部分性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題：實驗一：二氧化碳通入澄清石灰水中；實驗二：稀鹽酸通入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中；實驗三：澄清石灰水中滴入碳酸鈉溶液；將這三個實

8、驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象。綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和 ，可能含有的溶質(zhì)是 。11. 鑒別稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉和氯化鐵五瓶無標簽的溶液（1）通過觀察溶液的 ，直接確定出氯化鐵溶液；（2）小剛利用氯化鐵溶液分別與其他四種溶液混合，試管一中出現(xiàn)紅褐色沉淀，試管二中既有紅褐色沉淀又有氣泡產(chǎn)生，試管三、四中無明顯現(xiàn)象，則試管三、四中取出的原溶液是 。他將試管三中溶液倒入試管一中，觀察到紅褐色沉淀溶解且有白色沉淀產(chǎn)生，則試管三中所取的原溶液是 。（3）小強取除氯化鐵溶液外的其他四種

9、溶液各少量（可多次取用），將每種溶液分別與另外三種溶液一一混合，同樣達到了鑒別的目的。則他鑒別出碳酸鈉所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。12. 同學們做氫氧化鈉溶液與硫酸溶液的反應(yīng)，碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液的反應(yīng)，實驗結(jié)束后，將廢液倒入燒杯中，呈渾濁狀，靜止后過濾。(1) 取濾液少許，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，說明濾液中一定沒有大量的 ；(2) 另取少量濾液，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有 ；(3) 結(jié)合有關(guān)物質(zhì)之間的反應(yīng)和相關(guān)性質(zhì)，綜合分析濾液中還一定含有的物質(zhì)是 ；可能含有的物質(zhì)是 。13. 同學做了下列實驗：（1） 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合（2） 碳酸鈉溶液與稀鹽酸溶液混合（3） 酚酞

10、溶液滴入氫氧化鋇溶液中他將反應(yīng)后的溶液倒入廢液缸中，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液為無色，加入稀鹽酸或碳酸鈉溶液均無現(xiàn)象，則濾液中一定含有 ，可能含有 。 14.國家環(huán)保總局已規(guī)定將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學九年級甲、乙兩個班的同學分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，所做的實驗和使用的試劑如圖所示。實驗后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍色。(1)請你分析廢液的成分：甲班廢液含有 ；乙班廢液中含有 。（2)目前許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會造成什么危害? ；你建議如何處理甲班的廢液? 。1

11、5.（2007太原19）某班同學在實驗室進行了“酸的性質(zhì)”實驗，使用過的試劑有：鐵屑氧化鐵鹽酸氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液。實驗結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無害排放，需要用_測定廢液的酸堿度，測定廢液的pH=1，廢液呈_性。以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是_（ 填序號），你選擇的理由是（任選兩種，用化學方程式說明）_，_。廢液中的溶質(zhì)最多可能有_種。16.在化學實驗室，亮亮學習小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究。已知廢液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。（1）小組同學進行了以下實驗；首先，觀察廢液為無色溶液，則廢液中一定不含有的物質(zhì)是_；然后，

12、測試廢液的pH為13，則廢液中一定含有的物質(zhì)是_；接下來，向廢液中加入適量的Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定還含有的物質(zhì)是_，可能含有的物質(zhì)是_。（2）小組同學從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析：此廢液_（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是_。17.學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：提出問題廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？做出猜想小紅認為廢液中報溶質(zhì)只有CaCl2。 你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學式）。查閱資料CaCl2溶液呈中性。實驗與結(jié)論小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴

13、入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。你認為小紅的實驗 （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是 。如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實驗中可以看到的現(xiàn)象是 。拓展與應(yīng)用若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完成后過濾。通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ，處理方法 。18.某同學在實驗結(jié)束進行廢液處理時，將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中，看到有氣泡產(chǎn)生，待不再產(chǎn)生氣泡時，又倒入了氫氧化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引起了他

14、的注意。為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成人手進行探究。 (1)他對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成作出了兩種猜想(猜想和猜想)。請你再補充一種猜想(猜想)。 猜想：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉； 猜想：溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣； 猜想：溶質(zhì)為 (2)比較三種猜想，說明該同學作出猜想的理由 。(3)比較三種猜想的異同，如果猜想成立，設(shè)計實驗，用兩種方法加以證明。實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象方法一方法二 按相關(guān)要求填寫下表。19.甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗：實驗結(jié)束，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到 時就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀經(jīng)過討論確定，甲、乙同學試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是 、 （均寫化學式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象為了科學處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)乙同學猜想：廢液中含有NaC