1、第 1 課 我駕神舟游太空教學(xué)目標(biāo)：1. 初步了解飛行器、宇航服等有關(guān)太空的知識(shí)。2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力。3. 讓學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)作飛 行器遨游太空的過程中，進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛太空、向往未來的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。難點(diǎn)：有創(chuàng)意地進(jìn)行飛行器的設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)課前準(zhǔn)備（學(xué)生）準(zhǔn) 備蠟筆水彩畫的工具，分創(chuàng)作組（ 4 人一組），收集太空的有關(guān)圖片資料（教師）課件、范作、有條件的學(xué)校可以準(zhǔn)備太空飛行器的模型等教學(xué)過程1. 提問導(dǎo)入。（ 1）世界上除了鳥兒會(huì)飛外，還有什么 東西會(huì)飛？（ 2）根 據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)。2. 了解太空。（ 1）學(xué)

2、生分組交流自己事先收集的有關(guān)太空的圖片資料。（ 2）教師補(bǔ)充小結(jié)并板書：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。3. 欣賞圖片。（ 1）提問：說說宇宙飛船的組成部分并簡(jiǎn)述其設(shè)計(jì)的注意點(diǎn)。（ 2）教師小結(jié)，板書欣賞要點(diǎn)：形狀；色彩；結(jié)構(gòu)；其他因素。4. 學(xué)生創(chuàng)作。（ 1）主題：我駕神舟游太空。（ 2）提問： 在太空遨游時(shí)你希望駕怎樣的飛行器？穿怎樣的宇航服？最想到哪個(gè)星球上去探險(xiǎn)？根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)。（ 3）學(xué)生創(chuàng)作作品，教師指導(dǎo)。（ 4）啟發(fā)：構(gòu)思：與眾不同，富 有創(chuàng)意；構(gòu)圖：重點(diǎn)突出，主次分明；創(chuàng)作 ：掌握技法，熟練表達(dá)。5. 作業(yè)講評(píng)。（ 1）學(xué)生展示自己的作品，同學(xué)互評(píng)。（ 2）有時(shí)間的學(xué)生進(jìn)

3、一步修改作 品。6. 課外作業(yè)。（ 1）收集有關(guān)太空的圖片資料。（ 2）準(zhǔn)備小組創(chuàng)作比賽。第二課時(shí)課前準(zhǔn)備( 學(xué)生 ) 創(chuàng)作小組內(nèi)商討創(chuàng)作方案( 教師 ) 有關(guān)繪畫和手工的材料工具教學(xué)過程1. 強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。（ 1）事先商量好分 工情 況。（ 2）各小組在 30 分鐘內(nèi)創(chuàng)作一幅作品。（ 3）把大家 對(duì)遨游太空的感受在創(chuàng)作中具體地表現(xiàn)出來。2. 學(xué)生制作。（ 1）主題：體驗(yàn)太空。（ 2）準(zhǔn)備：交流 2 分鐘，安排好分工。（ 3）建議：注意安全；要有創(chuàng)新；結(jié)合未來發(fā)展方向；最好體現(xiàn)出科學(xué)性和藝術(shù)性。3. 教師指導(dǎo)。教師在構(gòu)思、構(gòu)圖、技法及學(xué)生的合作方面作指導(dǎo)。4. 展示作品。讓各組代表上臺(tái)發(fā)言，并互相評(píng)價(jià)作品。5. 課外拓展。（ 1）要求各班進(jìn)行作品展評(píng)。（ 2