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文檔簡介

1、走進(jìn)童話王國 創(chuàng)編我的童話故事,高新育才學(xué)校 趙玉瑾,勇士勛章,第一關(guān) 童話知識(shí)知多少 回憶你所讀過或聽過的童話故事，你發(fā)現(xiàn)他們有什么特點(diǎn)？,小豬傻眼了,這是為什么呢？它會(huì)怎么辦呢？,第二關(guān) 童話故事我來編,友情提醒：,小豬傻眼了,這是為什么呢？它會(huì)怎么辦呢？,童話故事我來編,編寫故事：大膽想象、講清故事、說明道理。,同桌交流：認(rèn)真傾聽、用心思考、積極評(píng)價(jià)。,通 關(guān) 寶 典,小馬哼著小曲，高興地跑到河邊準(zhǔn)備過河，他剛一邁腿，樹上的小松鼠就跳下來，翹著漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說：“別過去，這河水可深了啦！前兩天我的伙伴才被河水卷走了?！毙●R一聽，頓時(shí)沒了主意，著急地說：“這.這.可怎

2、么辦呢？”這時(shí)，小女巫趕來了，她感受到了小馬的膽怯，用魔杖在小馬的腦袋上一點(diǎn)。頓時(shí)，小馬精神百倍，大膽向河邊走去。,小馬高興地跑到河邊準(zhǔn)備過河，樹上的小松鼠告訴他河水很深，小馬一聽，頓時(shí)沒了主意。,對(duì)比讀,找妙招,語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等描寫能讓故事更具體。,神秘人物的出現(xiàn)能讓故事更有趣。,第三關(guān) 童話故事合作創(chuàng),小組合作選擇一種小豬傻眼的可能和解決辦法，創(chuàng)編一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事。,童話故事合作創(chuàng),神秘卡片,展示形式 請小組成員合作創(chuàng)編故事，然后推薦代表來講一講。,展示形式 請小組成員合作創(chuàng)編故事，然后分角色來演一演。,展示形式 請小組成員合作創(chuàng)編故事，然后配上圖來講一講。,展示形式 請小組成員合作創(chuàng)編故事，然后分角色來講一講。,小組合作選擇一種小豬傻眼的可能和解

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