1、十一王冕苦學(xué)王冕者，諸暨（j）人。七八歲時(shí)，父命牧牛壟（lng）上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，則默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)踏田者，父怒,撻（t）之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，何不聽(tīng)其所為!”冕因去依僧寺而居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰(nng)惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。 (王冕傳)【譯文】王冕，諸暨人。七八歲的時(shí)候，他的父親讓他到地里放牛，（他）卻偷偷的到私塾去，聽(tīng)學(xué)生念書(shū)，聽(tīng)過(guò)之后，就默默的背誦。黃昏回去的時(shí)候，卻忘了（帶）他的牛（回來(lái)）。一個(gè)人牽著牛問(wèn)是誰(shuí)家的(牛)踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣，打了他，事

2、后還是這樣。王冕母親說(shuō)：“兒子喜歡讀書(shū)，為什么不任憑他做自己（想做）的事情呢？”王冕因此離開(kāi)，去寺院居住。晚上偷偷出來(lái)，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡(jiǎn)策映著長(zhǎng)明燈讀書(shū)，書(shū)聲朗朗直到天亮。佛像大多是土燒制的，猙獰（使人感到）害怕，可怕。王冕當(dāng)時(shí)年幼，平靜得好像不知道。安陽(yáng)韓性聽(tīng)說(shuō)王冕后對(duì)他感到驚異，就收他為弟子。王冕努力學(xué)習(xí)于是成為當(dāng)時(shí)的大儒?！敬鸢浮?田埂、田畔高地早晨2(1)王冕聽(tīng)完后，就默默地記住了。 (2)安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)他苦讀的事，認(rèn)為他與眾不同。3學(xué)舍偷聽(tīng)讀書(shū)；寺廟借長(zhǎng)明燈讀書(shū)。圍繞“學(xué)習(xí)成才”這一中心言之成理即可，如：學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦；學(xué)習(xí)條件差，只要努力，照樣能成才；逆境出人才等。十二、文征

3、明習(xí)字文征明臨寫(xiě)千字文，日以十本為率，書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札（zh），少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！咀g文】明朝書(shū)法家文徴明臨摹千字文，每天以十本為標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法于是就迅速進(jìn)步起來(lái)。他平生對(duì)于寫(xiě)字，從不馬虎，有時(shí)回復(fù)別人的書(shū)信，稍微有一點(diǎn)不滿意，一定要再次更改，不怕麻煩。因此，他的年紀(jì)越大，書(shū)法就更加精致巧妙?！敬鸢浮?終于 對(duì)于 有時(shí) 書(shū)信 2稍微有些不滿意，一定再三修改，不怕麻煩。3文征明勤奮習(xí)字，獲得很大的進(jìn)步。十三、薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳(u)于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢（q），撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸

4、?！咀⒔狻恐帲哼@里是歌唱。餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。薛譚乃謝求反：謝，道歉。【譯文】薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，自己就以為學(xué)完了，于是便告辭離開(kāi)。秦青沒(méi)有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使樹(shù)木振動(dòng)了，使空中的飛云停住了。 薛譚（聽(tīng)了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能回去（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不敢再說(shuō)回去的事了?！敬鸢浮?學(xué)盡 阻止 遏止 2薛譚向秦青學(xué)習(xí)演唱的本領(lǐng)，他沒(méi)有學(xué)盡秦青的技藝，自認(rèn)為把師傅的本領(lǐng)完全學(xué)盡了 。 3學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，要謙虛好學(xué)，不能夠淺嘗輒止 。十四、任末好學(xué)任末年十四時(shí)，學(xué)無(wú)常師，

5、負(fù)笈（j）不懼險(xiǎn)阻。每言：“人而不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星望月，暗則縷（l）麻蒿（ho）以自照。觀書(shū)有會(huì)意者，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，更以靜衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”【譯文】任末十四歲，求學(xué)沒(méi)有固定的老師，背著書(shū)籍（去拜師），不怕（一路上的）危險(xiǎn)困阻。常常說(shuō)：人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么取得成就呢？有時(shí)靠在林木下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹(shù)汁作為墨水。晚上就在星月下讀書(shū)，昏暗（的話）就燒麻蒿來(lái)自己照亮（書(shū)籍）?？磿?shū)有領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，寫(xiě)在他的衣服上，用來(lái)記住這件事。一同求學(xué)的人

6、十分喜歡他的勤學(xué)，常用干凈的衣服交換任末寫(xiě)滿字的衣服。不是古代圣賢的著作他是不看的?？焖罆r(shí)告誡說(shuō)：“人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著；不學(xué)的人，即便是活著，也是庸碌無(wú)能，如同行尸走肉一般罷了?！?【答案】1.人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么取得成就？ 昏暗（的話）就點(diǎn)燃剖扎好的麻蒿條子來(lái)照明（書(shū)籍）。 2.在艱難的條件下仍堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí) 3.行尸走肉。常用來(lái)比喻不學(xué)無(wú)術(shù)，無(wú)所作為，稀里糊涂得過(guò)且過(guò)混日子的人。十五、沈約篤志好學(xué)孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒（zh）誦之，遂博通群籍，善屬文。濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聞其才而善之，及為郢yn州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其

7、諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！?（節(jié)選自南史沈約傳）【譯文】沈約年幼喪父，家境貧寒，志向堅(jiān)定而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，日日夜夜不放下書(shū)卷（不知疲勞）。他的母親擔(dān)心他因?yàn)樘珓诶鄱黾膊。瑫r(shí)常讓他少添燈油（熄燈）。而（沈約）白天所誦讀過(guò)的文章，晚上就能夠背誦，于是精通眾多典籍，能夠?qū)懗龊芎玫奈恼隆募抑斜黄鹩媒邮艹⒄髌?。?jì)陽(yáng)蔡興宗聽(tīng)說(shuō)了他的才能很賞識(shí)他。蔡興宗時(shí)為郢州刺史，引薦沈約為安西外兵參軍，兼任記室（官名）。蔡興宗曾經(jīng)對(duì)他的幾個(gè)兒子說(shuō)：“沈約的為人堪稱(chēng)師表，你們應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)。”【答案】1.（1）擔(dān)心 （2）聽(tīng)說(shuō) （3）等到 （4）學(xué)習(xí)（以為師）2.（沈約）白天讀書(shū)，晚上就背誦它（白天所

8、讀的書(shū)）。3.篤志好學(xué)（專(zhuān)心致志，勤奮好學(xué)。）。十六、范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒zh以水沃面；食不給j，啖dn粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒chn受貶，由參知政事謫zh守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重chng肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！薄咀g文】范仲淹兩歲的時(shí)候就失去了父親，家中貧困無(wú)依。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理天下作為自己的責(zé)任，發(fā)奮苦讀，有時(shí)晚上疲倦了，就用冷水沖頭洗臉。連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至于遭人讒言被貶官

9、，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保自養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂(lè)之后才享樂(lè)。”【答案】1.有時(shí)夜里疲憊困倦，常常用冷水洗臉。妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。 2.年少家貧而胸有大志。做官后因直言而遭讒降職?？炭嘧詣?lì)而心憂天下。 3.岳陽(yáng)樓記，揭示主題。十七、王羲之竊讀晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代筆說(shuō)于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來(lái)竊吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法？”父見(jiàn)其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡?qǐng):“今而用之使待成人恐蔽兒幼令也?！?/p>

10、父喜，遂與之。不盈期月，書(shū)便大進(jìn)。衛(wèi)夫人見(jiàn)，語(yǔ)y太常王策曰：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇挝崦?！” 晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版，工人削xio之，入木三分。（選自張懷瓘書(shū)斷王羲之）【注釋】曠：王曠，王羲之之父。 筆說(shuō)：論書(shū)法的書(shū)。 幼令：幼年時(shí)的美好才華。 衛(wèi)夫人：東晉書(shū)法家。王羲之少時(shí)，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書(shū)法。 祝版：祭神的木板?！咀g文】晉朝王羲之，字號(hào)逸少，是東晉書(shū)法家王曠的兒子。七歲就擅長(zhǎng)書(shū)法，十二歲看見(jiàn)在他父親的枕下的前代的筆說(shuō)，他偷來(lái)讀。父親說(shuō)：“你為什么要偷我的秘籍？”王羲之笑著卻不回答，母親問(wèn)：“你看的是用筆法嗎？”父看他年少，擔(dān)心他不能領(lǐng)悟，告訴羲之說(shuō)：“等

11、你長(zhǎng)大成人我再教你書(shū)法?！濒酥虬荩骸艾F(xiàn)在就讓兒看看這書(shū)吧，長(zhǎng)大再看就耽誤了孩兒幼年發(fā)展了。”父親很高興，立刻就把書(shū)給了他。還不到一個(gè)月時(shí)間，書(shū)法就有了很大進(jìn)步。衛(wèi)夫人知道后，告訴太常王策說(shuō)：“這孩子一定看過(guò)用筆訣竅，最近看見(jiàn)他的書(shū)法，就已老成大器?！彼髦蹨I說(shuō)：“這孩子將來(lái)名聲一定超過(guò)我?！睍x帝時(shí)，在北郊祭祀，更換祝版，工匠刻字由羲之書(shū)寫(xiě)，筆法入木三分?！敬鸢浮?（1）嚴(yán)守秘密；（2）傳授，教授；（3）滿，到。2這孩子（將來(lái)）一定會(huì)掩蔽（掩蓋、超過(guò)）我的名聲的。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“蔽”“名”兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，句子意思明白通順得滿分；關(guān)鍵詞翻譯欠準(zhǔn)確，句子大意通順一半分；關(guān)鍵詞翻譯不準(zhǔn)確，句子

12、不通順不得分。）3原因：天資聰穎、喜好書(shū)法、主觀努力及教導(dǎo)得法等。 認(rèn)識(shí)：答案示例在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為興趣是最好的老師，王羲之正是因?yàn)橄矚g寫(xiě)字，好學(xué)上進(jìn)，才成為書(shū)圣的。十八、心正則筆直穆宗時(shí)，以夏州書(shū)記入奏。帝曰：“朕嘗于佛廟見(jiàn)卿筆跡，思之久矣?！奔窗萦沂斑z侍sh書(shū)學(xué)士。帝問(wèn)公權(quán)用筆法，對(duì)曰：“心正則筆正，乃可為法?！钡鄹娜?，悟其以筆諫也?！咀⑨尅磕伦冢禾颇伦诶詈恪Ｏ闹荩禾拼菝?，在今陜西、內(nèi)蒙一帶。書(shū)記：古代在官府主管文書(shū)工作的官吏。右拾遺侍書(shū)學(xué)士：右拾遺，唐代諫官的名稱(chēng)；侍書(shū)學(xué)士：官職名稱(chēng)?！咀g文】唐穆宗時(shí)，柳公權(quán)以夏州書(shū)記的身份上奏折。唐穆宗說(shuō)：“我曾經(jīng)在佛廟見(jiàn)到你的筆跡，想（你）很久了

13、?！彪S即拜柳公權(quán)為侍書(shū)學(xué)士。唐穆宗問(wèn)柳公權(quán)書(shū)法的用筆方法,柳公權(quán)回答說(shuō):“心思端正，用筆才能端正，這樣才成法度。”唐穆宗變了臉色,明白他是在用書(shū)法下筆來(lái)進(jìn)諫?！敬鸢浮?（1）古代舉行某種儀式授給官職 （2）容顏，臉色。2、一是指寫(xiě)字用筆的方法；二是指處理國(guó)家大事要用心。3、唐穆宗意識(shí)到柳公權(quán)用講筆法，勸諫他不要荒廢政務(wù)，要把國(guó)家大事放在心上。十九、陶侃惜分陰侃kn在廣州無(wú)事，輒朝zho運(yùn)百甓p于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問(wèn)其故，答曰：“吾方致力中原，過(guò)爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自老耳”侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無(wú)遺，未嘗少閑。常語(yǔ)人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可但逸游荒

14、醉！生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤?，是自棄也！?（選自資治通鑒）【注釋】甓：瓦。齋：書(shū)房。中原：今河南一帶。逸游慌醉：吃喝玩樂(lè)?！咀g文】陶侃在廣州，沒(méi)有事的時(shí)候總是早晨把一百塊磚運(yùn)到書(shū)房的外邊，傍晚又把它們運(yùn)回書(shū)房里。別人問(wèn)他這樣做的緣故，他回答說(shuō)：“我正在致力于收復(fù)中原失地，過(guò)分的悠閑安逸，唯恐不能承擔(dān)大事，所以才使自己辛勞罷了?！碧召┥月敾勖艚?，做人謹(jǐn)慎，為官勤懇，整天嚴(yán)肅端坐。軍中府中眾多的事情，自上而下去檢查管理，沒(méi)有遺漏，不曾有片刻清閑。招待或送行有序，門(mén)前沒(méi)有停留或等待之人。他常對(duì)人說(shuō)：“大禹是圣人，還十分珍惜時(shí)間；至于普通人則更應(yīng)該珍惜分分秒秒的時(shí)間，怎么能夠游樂(lè)縱酒？活著的時(shí)候?qū)θ?/p>

15、沒(méi)有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己??！”【答案】1（1）原因 （2）正 （3）能 擔(dān)當(dāng) （4）這 2、活著對(duì)國(guó)家沒(méi)有貢獻(xiàn)，死了不能留名后世，這是自己糟蹋自己啊！3、陶侃胸懷大志，時(shí)刻不忘國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)，珍惜時(shí)間，做事謹(jǐn)慎，勤懇，這都是值得我們學(xué)習(xí)的好品德。（意思對(duì)即可）一個(gè)人要有大志，愛(ài)惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，才能有所作為。（意思對(duì)即可）二十、王著教帝學(xué)書(shū)太宗朝cho，有王著學(xué)右軍書(shū)，深得其法，侍書(shū)翰林。帝聽(tīng)政之余，留心筆札zh，數(shù)遣內(nèi)侍持書(shū)示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問(wèn)著，對(duì)如初?；蛟兤湟猓唬骸皶?shū)固佳矣，若遽j稱(chēng)善，恐帝不復(fù)用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之澠水燕談錄）【注釋】太宗：宋太宗趙匡義。朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期右軍：指晉代著名書(shū)法家王羲之。翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。遽：匆忙。【譯文】宋太宗統(tǒng)治的時(shí)候，有個(gè)名叫王著的人學(xué)習(xí)王羲之書(shū)法，很是領(lǐng)會(huì)到其中的要領(lǐng)