1、 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！2015 年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)模擬題及答案(6)一、邏輯填空1 人類(lèi)許多古老文化在與時(shí)間的拔河中沒(méi)能挺到最后。中國(guó)的文化資源在歷史長(zhǎng)河中究竟 了多少，恐怕沒(méi)有人能估量得出。在被 掃蕩過(guò)無(wú)數(shù)次的非洲大陸，人們只能在廢墟中憑吊和猜測(cè)輝煌的古代文明了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 流失饑餓參考答案:DB. 流逝饑饉C. 流逝饑餓D. 流失饑饉解析:流逝指像流水一樣消逝，而流失有泛指有用的東西流散失去，題干中的 中國(guó)文化資源明顯用流失更合適;饑饉是饑荒的書(shū)面用法，說(shuō)明存在著食物嚴(yán)重缺 乏的狀況，放在第二空最合適。故選 D。2 從戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)敗，這個(gè)數(shù)千年未

2、有之大變的的釀成乃是中國(guó)農(nóng)耕文明 與西方工業(yè)文明 的雙重結(jié)果。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 式微侵凌參考答案:AB. 消亡侵略C. 衰落熏陶D. 變革影響解析:文中缺少的兩個(gè)詞分別表示中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的沒(méi)落和西方工業(yè)文明的侵略。式微 指漸變得無(wú)足輕重：侵凌指帶有 性的侵略。消亡表述有誤，中國(guó)農(nóng)耕文明并沒(méi)有 消亡，只是變得日益無(wú)足輕重，C 項(xiàng)的熏陶明顯錯(cuò)誤。D 項(xiàng)的影響顯得程度過(guò)于輕。而其他各項(xiàng)均不合適。故選 A。3 文明的發(fā)展就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然醒來(lái)覺(jué)得 ，而 時(shí)是認(rèn)真而嚴(yán)肅的。用精神分析的方法剝?nèi)?mèng)的果實(shí)，留下夢(mèng)的種子本能的種子，就是的起源。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A. 神乎

3、其神身臨其境B. 不可思議身臨其境C. 神乎其神引人人勝D. 不可思議引人人勝參考答案:B)。解析:不可思議與認(rèn)真而嚴(yán)肅相對(duì)應(yīng)，醒來(lái)覺(jué)得的主語(yǔ)應(yīng)是人，而與之相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是身臨其境。故選 B。4 蒲松齡作為一位敢于 ，刺貪刺虐的作者，雖在當(dāng)時(shí)不得志，卻為后世所景仰。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 獨(dú)樹(shù)一臶參考答案:BB. 仗義執(zhí)言C. 獨(dú)步一時(shí)D. 為民解析:仗義執(zhí)言，是指為了正義說(shuō)公道話，與題干中刺貪刺虐相呼應(yīng)，其他三 項(xiàng)意思都不合題意。故選B。5 誠(chéng)然，我們的民族經(jīng)歷了難以計(jì)數(shù)的 ，可是民族頑強(qiáng)不屈的精氣神和自信力從來(lái)都沒(méi)有 過(guò)，它猶如一座巍峨壯麗永不倒的然歷經(jīng)千年的風(fēng)雨滄桑。依次填人

4、劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A. 內(nèi)外交困熄滅橫亙B. 走投無(wú)路消滅聳立長(zhǎng)城，屹立在兒女的心里，并 不絕， 縱)。 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！C. 山窮水盡絕滅伸展D. 內(nèi)憂外患泯滅綿延參考答案:D解析:本題首先根據(jù)成語(yǔ)的詞性來(lái)判斷，根據(jù)文段可知，第一空只能選名詞性成語(yǔ)，所以排除 B、C 兩項(xiàng)。熄滅指火的熄滅，不能用來(lái)形容精氣神和自信力。泯滅指行跡、印象的消失，填入第二個(gè)空是恰當(dāng)?shù)?。第三個(gè)空考慮詞語(yǔ)搭配，綿延不絕搭配恰當(dāng)，且沒(méi)有橫亙不絕的說(shuō)法，故排除A 項(xiàng)。故選 D。6 依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。雖然他盡了最大的努力，還是沒(méi)能 住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。那些見(jiàn)利忘義、損

5、人利己的人，不僅為正人君子所 ，還可能滑向犯罪的深淵。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 遏制不恥參考答案:DB. 遏止不恥C. 遏止不齒D. 遏制不齒解析:遏制，偏在控制，遏止偏在停止，處應(yīng)為控制住對(duì)方的攻勢(shì);不齒指不愿意提到，表示鄙視;沒(méi)有不恥這個(gè)詞。故選 D。7 我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷 原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。D. 蠶食A. 侵 蝕B. 占據(jù)C. 損害參考答案:D解析:根據(jù)搭配關(guān)系，排除 B、C 兩項(xiàng);A 項(xiàng)的侵蝕是指逐漸地破壞或腐蝕;D 項(xiàng)的蠶食是指像蠶吃桑葉一樣逐步侵占，用蠶食一詞可以形象地說(shuō)

6、明我國(guó)荒漠化擴(kuò)張的趨勢(shì)是慢慢地、一步一步地使原本有限的生存空間不斷減少。故選 D。8詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的。愛(ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人，包括不少作 家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分 三分 。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)有翻譯， 中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門(mén)、走向世界呢?依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 自豪遺憾參考答案:AB. 無(wú)奈悲傷C. 感傷埋怨D. 驕傲慚愧解析:中國(guó)古典詩(shī)歌不能走出國(guó)門(mén)、走向世界，既不可埋怨，也不必因之悲傷，更談不上慚愧，只是讓人覺(jué)得惋惜，因而選用遺憾一詞最為恰當(dāng)。故選A。9 中國(guó)網(wǎng)民應(yīng)該更加珍惜這種參政議政的方式，網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為，發(fā)興亡之言不叉

7、腰 ，寫(xiě)載道之文不偏激狹隘，做負(fù)責(zé)任、建設(shè)性的大國(guó)網(wǎng)民。依次填人劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是()。A. 杜絕謾罵參考答案:AB. 杜撰漫罵C. 杜絕漫罵D. 杜撰謾罵解析:杜絕是指遏制、徹底制止;杜撰是指虛構(gòu)、沒(méi)有根據(jù)地編造。杜撰與不良行為搭配不合適。謾罵是指用輕慢、嘲笑的態(tài)度罵;漫罵是指放肆地亂罵。 此處對(duì)象確定，沒(méi)有亂罵的意思，用謾罵比用漫罵更合適。故選A。10 唐山十三位農(nóng)民兄弟：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭;不是鄰里，是素不相識(shí)， 出手相援。他們用純樸、 和 的行動(dòng)，告訴了我們兄弟的含義。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 正直堅(jiān)強(qiáng)參考答案:CB. 感恩非凡C. 善良倔強(qiáng)D. 真情

8、執(zhí)著 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！解析:這段文字是描寫(xiě)唐山兄弟千里奔波抗震救災(zāi)的感人事跡，用正直來(lái)形容他們的行為顯然不合適，排除 A 項(xiàng);上文的純樸含有平凡之意，倘若下文再用非凡則與之矛盾，排除B 項(xiàng);真情是名詞，用來(lái)修飾行為顯然不合適，排除 D 項(xiàng)。故選C。二、閱讀理解11 有關(guān)電子紙的技術(shù)性討論已經(jīng)不是一年兩年了，早在 1999 年美國(guó)報(bào)紙展覽會(huì)上，IBM 那個(gè)電子報(bào)紙的模型就曾引起一輪追捧，那些面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)浪潮躍躍欲試的年輕報(bào)人，都巴不得利用電子紙的介質(zhì)變化來(lái)老人政治下的報(bào)業(yè)格局。當(dāng)新聞以亞馬遜網(wǎng)店總裁貝索斯手捧新推出的電子閱讀器的形象作封面時(shí)，叫好的不再只是民間科技迷和電子工程師們，那

9、些鼓吹圖書(shū)業(yè)變革和互聯(lián)網(wǎng)主導(dǎo)未來(lái)閱讀的激進(jìn)分子才是真正的興奮不已。這段話意在說(shuō)明()。A. 電子閱讀器正從研究走向應(yīng)用B. 新型電子閱讀器激起強(qiáng)烈反響C. 對(duì)電子紙技術(shù)的討論由來(lái)已久D. 電子紙技術(shù)將引發(fā)圖書(shū)業(yè)的變革參考答案:B解析:A 項(xiàng)在文中沒(méi)有提及，排除;C 項(xiàng)對(duì)電子紙技術(shù)的討論由來(lái)已久只是新型電子閱讀器發(fā)展的背景，不是片段的重點(diǎn);D 項(xiàng)是作者引用的觀點(diǎn)，并非作者自己的觀點(diǎn)。片段意在說(shuō)明：新型電子閱讀器激起強(qiáng)烈反響。故選 B。12 一般說(shuō)來(lái)，從自然科學(xué)的教科書(shū)上學(xué)到的基本上屬于就是那樣的知識(shí)，接下來(lái)就是解釋為什么是那樣。然而，怎樣知道是那樣卻是一個(gè)不斷去偽存真、從眾多歧路中尋 找正確道路

10、的探索過(guò)程，這是難以從教科書(shū)中得到的。以下說(shuō)法與原文相符的是()。A. 科學(xué)探索的過(guò)程其實(shí)也是試錯(cuò)的過(guò)程B. 教科書(shū)往往注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)完整性C. 應(yīng)該以批判的精神審視教科書(shū)中講授的知識(shí)D. 人們對(duì)科學(xué)真理的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)參考答案:A解析:本題屬于細(xì)節(jié)推斷題。由這是難以從教科書(shū)中得到的可排除 B 項(xiàng);文段并沒(méi)有表達(dá)存在誤區(qū)的意思，排除 D 項(xiàng);由文段最后一句強(qiáng)調(diào)不斷去偽存真、從眾多歧路中尋找正確道路可知，并沒(méi)有說(shuō)要以批判的精神審視教科書(shū)中講授的知識(shí)。故選 A。13 在古代的人體骨骼，甚至是骨骼化石中，特別是在牙齒化石中抽取出脫氧核糖核酸，進(jìn)行基因排列方式的研究，可以確定研究對(duì)象的遺傳關(guān)系。20 世

11、紀(jì) 80 年代晚期，美國(guó)的古人類(lèi)學(xué)家就根據(jù)這種研究，提出了亞洲古猿并非是人類(lèi)的直系祖先，東非發(fā)現(xiàn)的阿法種南猿才是人類(lèi)直系祖先的論斷，震動(dòng)了人類(lèi)學(xué)界和考古學(xué)界。這樣，一百多年來(lái)一直困擾著考古學(xué)家的如何確定各考古文化與古代族群關(guān)系的難題，就可以通過(guò)一系列遺傳基因的測(cè)定工作而逐漸得到解決，這必將引起一系列的重新檢討和新的理論思考。以上這段話主要說(shuō)明了()。A. 新的科學(xué)技術(shù)解決了考古學(xué)無(wú)法解決的難題B. 新的考古技術(shù)改變了人類(lèi)學(xué)的研究成果C. 新的理論觀點(diǎn)改變了考古學(xué)的研究面貌D. 新的理論思考解決了考古學(xué)的一系列難題參考答案:A解析:文段主要介紹了新的科學(xué)技術(shù)在考古學(xué)中的應(yīng)用，即可以解決一些考古學(xué)

12、研究難題，A 項(xiàng)表述概括準(zhǔn)確。考古技術(shù)、理論觀點(diǎn)和理論思考均非文段的論述重點(diǎn)， 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！故排除。故選A。14 科學(xué)思想與哲學(xué)都是由人創(chuàng)造的并為人服務(wù)的，以人為本是二者共同的出發(fā)點(diǎn)和共同的歸宿。正因?yàn)榭茖W(xué)思想和哲學(xué)的主體都永遠(yuǎn)是人，因而二者都深深地打上了主體的烙印， 從它們誕生那天起一直到現(xiàn)在和未來(lái)，都既散發(fā)著人類(lèi)智慧的光芒，又閃爍著人性的光輝， 都是科學(xué)性與人性的統(tǒng)一。主體的同一性決定了科學(xué)思想與哲學(xué)具有不可分割的密切關(guān)系。這段話力求表明的觀點(diǎn)是()。A. 科學(xué)思想和哲學(xué)都是科學(xué)性與人性的統(tǒng)一B. 科學(xué)思想和哲學(xué)的主體都永遠(yuǎn)是人C. 科學(xué)思想與哲學(xué)的密切關(guān)系是由主體的同一

13、性決定的D. 科學(xué)思想與哲學(xué)都是由人創(chuàng)造的并為人服務(wù)的參考答案:C解析:這段文字先從科學(xué)思想和哲學(xué)的主體都永遠(yuǎn)是人這一共同點(diǎn)出發(fā)，闡述了由此產(chǎn)生的科學(xué)思想與哲學(xué)之間具有不可分割的密切關(guān)系，最終得出結(jié)論：主體的同一性決定了科學(xué)思想與哲學(xué)具有不可分割的密切關(guān)系。故選 C。15 在德國(guó)牧羊犬懂英文嗎一頁(yè)，該書(shū)就糾正了我對(duì)珍妮古道爾的認(rèn)識(shí)，作者批判道：美國(guó)有位自稱科學(xué)家的女人聲稱能和母猩猩吉吉交談。她說(shuō)，吉吉用猩猩世界語(yǔ)饒有趣味地向她講述了許多關(guān)于死亡及的故事，而她則用啞語(yǔ)回答。可惜其他模仿她的研究者們卻一無(wú)所獲，可見(jiàn)這種所謂的交流實(shí)際建立在幻想的基礎(chǔ)上。這段話的作者原來(lái)對(duì)珍妮古爾道的認(rèn)識(shí)是(A. 珍

14、妮古道爾不是美國(guó)女科學(xué)家B. 珍妮古道爾能和母猩猩吉吉交談C. 珍妮古道爾的模仿者們一無(wú)所獲)。D. 珍妮古道爾和母猩猩吉吉的交流實(shí)際建立在幻想的基礎(chǔ)上參考答案:B解析:美國(guó)有位自稱科學(xué)家的女人即是珍妮古道爾，而德國(guó)牧羊犬懂英語(yǔ)嗎 一頁(yè)糾正了作者的看法，該頁(yè)認(rèn)為珍妮.古道爾和母猩猩的交流是建立在幻想的基礎(chǔ)上，可見(jiàn)作者原來(lái)認(rèn)為珍妮.古道爾可以和猩猩交談。故選B。16 門(mén)是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂(lè)的靜謐或悲傷的與自我搏斗的象征。沒(méi)有門(mén)的屋子不是屋子，而是走廊。無(wú)論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門(mén)后面，他就能使自己不受拘束。在關(guān)著的門(mén)內(nèi)，頭腦的工作最為有效。人不是在一起放牧的馬群。對(duì)這段話

15、的準(zhǔn)確理解是()。A. 人需要有門(mén)排除外界干擾，以提高腦子的思考力B. 人需要有門(mén)，使自己不受拘束，自主地生活C. 人不是在一起放牧的馬群，有賴于門(mén)做一些必要的回避D. 人是有思想感情的，需要有自己獨(dú)立的天地參考答案:D解析:這段文字主要通過(guò)對(duì)門(mén)的闡述，表達(dá)了人需要有自己的獨(dú)立的空間的主旨，而不在于提高腦子思考力或不受約束，因此可排除 A、B 兩項(xiàng)。C 項(xiàng)只是作者舉得一個(gè)例子，不具有概括性。故選 D。17 從能源結(jié)構(gòu)看，雖然自 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)致力于優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，并在核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等新型能源領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)方面，積極投入了多方面的探索性努力，但我國(guó)能源結(jié)構(gòu)高煤化特征

16、仍未根本改觀。下列說(shuō)法與這段文字相符的是()。A. 長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)以煤炭為主要能源B. 我國(guó)將加大新型能源開(kāi)發(fā)力度 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！C. 我國(guó)風(fēng)力、水力資源分布不均D. 國(guó)家的能源結(jié)構(gòu)是由自然條件決定的參考答案:A解析:本題屬細(xì)節(jié)判斷題。A 項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句話，但我國(guó)能源結(jié)構(gòu)高煤化特征仍未根本改觀，是正確的。B、C、D 三項(xiàng)均屬無(wú)中生有，文中根本沒(méi)提到。故選 A。18 一位年輕的母親因幼兒園阿姨教自己的孩子認(rèn)識(shí)英文字母，而向。這位母親認(rèn)為當(dāng)她畫(huà)個(gè)圈，孩子可以說(shuō)是月亮，也可以說(shuō)是雞蛋，而一旦教孩子這是字母 O， 想象的翅膀就被剪斷了。結(jié)果這位母親勝訴了。這段文字傳遞了什么樣的信息

17、?(A. 孩子的想象力被成人忽視B. 教育需要保護(hù)孩子們的想象力C. 教師應(yīng)該遵循學(xué)生的思維規(guī)律D. 家長(zhǎng)需要使用法律來(lái)保護(hù)孩子參考答案:B)19 建立社會(huì)保障制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則，但公平與效率之間存在矛盾，公平只能是相對(duì)的，特別是對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低， 發(fā)展生產(chǎn)力，提高效率應(yīng)放在第一位，只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。這段話主要支持的觀點(diǎn)是()。A. 從我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況來(lái)看，片面追求公平是不合適的B. 只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平C. 生產(chǎn)力決定社會(huì)公平原則的實(shí)現(xiàn)程度D. 公平在任何國(guó)家都只能是相

18、對(duì)的參考答案:A解析:本段文字的中心意思是說(shuō)我國(guó)應(yīng)該如何處理公平與效率的關(guān)系。文中說(shuō)公 平只能是相對(duì)的，特別是對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低，發(fā)展生產(chǎn)力，提高效率應(yīng)放在第一位，只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。 可以看出A 項(xiàng)是正確答案;B 項(xiàng)偷換概念，文中說(shuō)只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平不代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平;C 項(xiàng)觀點(diǎn)在文中未體現(xiàn);D 項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)化，在文中也沒(méi)有提到。故選 A。20 一個(gè)人的往往經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和教師完全可以通過(guò)種種征兆覺(jué)察出來(lái)并及時(shí)采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫

19、助。如果你覺(jué)得孩子開(kāi)始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí)，你必須睜大眼睛，刨根問(wèn)底。作者主要闡明的觀點(diǎn)是()。A. 一個(gè)人的是長(zhǎng)期的過(guò)程B. 家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺(jué)察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子C. 家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子幫助D. 家長(zhǎng)和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題參考答案:B解析:A 項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確，C 項(xiàng)表述不全面，D 項(xiàng)材料未表述。故選B。21 散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過(guò)，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁遷，也渾然不顧飛快如飛，勇往直前么?俯仰皆，萬(wàn)不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺(jué)好像翻山越嶺搶占

20、高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說(shuō)明散步(A. 貴在散心B. 是健身的有效方式)。C. 是陶冶的重要途徑D. 重在表現(xiàn)自由率直的天性參考答案:C解析:俯仰皆一句點(diǎn)明了散步的目的和作用陶冶。故選 C。22 中國(guó)古代的科學(xué)著作大多是經(jīng)驗(yàn)型的總結(jié)，而不是理論型的探討，所記各項(xiàng)發(fā)明都是為了解決國(guó)家與社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，而不是試圖在某一研究領(lǐng)域獲得重大突破。從研究方法上來(lái)說(shuō)，中國(guó)科技重視綜合性的整體研究，重視從總體上把握事物，而不是把研究對(duì)象從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系中分離出來(lái)，獨(dú)立研究它們的實(shí)體和屬性，細(xì)致探討它們的奧秘。這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有向更高層次發(fā)展。這段文字重在說(shuō)明

21、()。A. 研究方法的缺陷使中國(guó)古代科技長(zhǎng)期停滯不前B. 解決實(shí)際問(wèn)題是推動(dòng)中國(guó)古代科技發(fā)展的動(dòng)力C. 中國(guó)古代的科學(xué)研究關(guān)注的重點(diǎn)及其歷史背景D. 中國(guó)古代的科技水平?jīng)]有長(zhǎng)足進(jìn)步的根本原因參考答案:D解析:文段最后一句點(diǎn)明主旨：這使得中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有向更高層次發(fā)展。文段只有三句話，最后一句是對(duì)前兩句的總結(jié)。第一句話是從發(fā)展目的上找原因，第二句話是從研究方法上找原因。故選D。231953 年 5 月 29 日上午 9 時(shí)，希拉里與諾爾蓋到達(dá)珠峰南坡，此處山脊下降，然后是突然升高 10 米，視野里出現(xiàn)了峰頂。在距離峰頂不足 1 米的地方，希拉里突然停了下來(lái)， 他用手一指前方，對(duì)向?qū)еZ爾蓋說(shuō)

22、：這是你的土地，你先上吧。以后外界對(duì)誰(shuí)是第一個(gè)登頂?shù)娜耍瑺?zhēng)論不休，有人懷疑真正首位登上珠峰的不是希拉里而是他的向?qū)еZ爾蓋。面對(duì)質(zhì)疑，希拉里始終保持沉默，拒絕宣布自己就是登上珠峰第一人，只是表示兩個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂。對(duì)這段話的準(zhǔn)確理解是(A. 攀登的光榮來(lái)自團(tuán)隊(duì)B. 攀登的勇氣來(lái)自團(tuán)隊(duì))。C. 希拉里面對(duì)巨大榮譽(yù)時(shí)的退讓是最崇高的精神D. 諾爾蓋是希拉里的真正向?qū)⒖即鸢?C解析:由這是你的土地，你先上吧和拒絕宣布自己就是登上珠峰的第一人可知， 這段文字不在于強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，而在于突出希拉里的崇高精神。因此 A、B 兩項(xiàng)錯(cuò)誤而 C 項(xiàng)正確。D 項(xiàng)與這段文字的意思表達(dá)無(wú)關(guān)。故選 C。24 福蒂加還

23、指出，2011 年 4 月初，波蘭曾表示準(zhǔn)備改變對(duì)啟動(dòng)歐盟.俄羅斯新協(xié)定談判的否決立場(chǎng)，這里應(yīng)得到俄羅斯方面的回應(yīng)。波蘭對(duì)啟動(dòng)歐盟一俄羅斯新協(xié)定談判持什么態(tài)度?()A. 支持B. 否 決參考答案:AC. 既不支持也不否決D. 未說(shuō)明解析:此類(lèi)長(zhǎng)句理解可以縮短原句。題干關(guān)鍵句縮短后為波蘭表示準(zhǔn)備改變否決立場(chǎng)，而立場(chǎng)是對(duì)啟動(dòng)歐盟俄羅斯新協(xié)定談判表示支持。因此，波蘭的態(tài)度是支持。 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！故選A。25 所謂的現(xiàn)代化，是用高新科技去保存一個(gè)民族最珍貴、最重要的東西，而不是適得其反地將過(guò)去連根拔起，慌忙移植一個(gè)外國(guó)的東西。所有對(duì)文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^(guò)去，恰恰是為了未來(lái)，因?yàn)?/p>

24、沒(méi)有過(guò)去的人必然失去未來(lái)。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。A. 未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)民族文化的重塑B. 運(yùn)用高新科技保存民族文化的意義C. 保存文化對(duì)民族未來(lái)發(fā)展的價(jià)值D. 民族文化應(yīng)如何面對(duì)多元文化的沖擊參考答案:C解析:由所有對(duì)文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^(guò)去，恰恰是為了未來(lái)可知， 本段話意在強(qiáng)調(diào)保存文化對(duì)民族未來(lái)發(fā)展的價(jià)值。故選 C。26 今天，網(wǎng)店占盡優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)店對(duì)傳統(tǒng)書(shū)店正形成沖擊。低成本加上網(wǎng)上交易平臺(tái)的日趨成熟，讓店提供的不僅是更廣的選擇范圍和更便捷的運(yùn)送方式，更重要的是網(wǎng)可以提供比實(shí)體書(shū)店更優(yōu)惠的價(jià)格。但是傳統(tǒng)書(shū)店并未喪失它的價(jià)值，書(shū)店就像一座城市的文化地標(biāo)，為人們提供了閱讀的場(chǎng)所、看書(shū)的

25、氛圍和面對(duì)面的交流。這段文字意在說(shuō)明()。A. 傳統(tǒng)書(shū)店具有不可替代的價(jià)值B. 傳統(tǒng)書(shū)店的利潤(rùn)日益下降C. 未來(lái)人們可能會(huì)回歸傳統(tǒng)書(shū)店D. 網(wǎng)店的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)書(shū)店參考答案:A解析:本題屬于主旨概括題。文段第一句講網(wǎng)店相比于實(shí)體書(shū)店的優(yōu)點(diǎn)，第二句以傳統(tǒng)書(shū)店并未喪失它的價(jià)值談起，闡述實(shí)體書(shū)店相對(duì)于網(wǎng)店具有不可替代的價(jià)值。故選 A。店的優(yōu)點(diǎn)，也就是說(shuō)傳統(tǒng) 書(shū)27 工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器;科學(xué)家可以造福人類(lèi)，也可以世界;電腦專(zhuān)家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即()。A. 科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍B. 科學(xué)技術(shù)需要道德的把握C

26、. 科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引D. 道德品質(zhì)是第一位參考答案:C解析:文段意在說(shuō)明科學(xué)是一把雙刃劍，如何使用，使其發(fā)揮到更好的效果跟道德高低有很大的關(guān)系，實(shí)際上是在探討科學(xué)技術(shù)與道德品質(zhì)的關(guān)系。A、D 兩項(xiàng)都只談到了其中的一個(gè)方面，過(guò)于片面，故排除;C、D 兩項(xiàng)意思相近，把握是掌握、控制的意思，指引是指示、引導(dǎo)的意思，形容科學(xué)技術(shù)與道德品質(zhì)的關(guān)系用指引很貼切，把握太絕對(duì)。故選 C。28 只有敢于進(jìn)行輿論監(jiān)督的媒體才更有公信力和影響力。在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新技術(shù)條件下，一個(gè)地理位臵上極為偏僻的地方發(fā)生的一件事，只要其本身具有足夠的社會(huì)關(guān)注度， 要不了多久，地球人都會(huì)知道。在這種情況下，主流媒體如果對(duì)

27、一些不正常的現(xiàn)象、問(wèn)題不，對(duì)一些背后的隱性矛盾不分析，公眾就不太會(huì)信任你，最終還會(huì)離開(kāi)你。不斷失去讀者，主流媒體就會(huì)逐漸邊緣化。而這，將直接導(dǎo)致黨和政府的主張、意圖、決策等不能有效地傳遞。 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！下列選項(xiàng)中，最恰當(dāng)?shù)馗爬松衔囊馑嫉囊豁?xiàng)是(A. 新技術(shù)條件下，媒體的監(jiān)督責(zé)任更加重大B. 不進(jìn)行輿論監(jiān)督的媒體會(huì)失去生命力C. 主流媒體必須取得大眾的信任D. 主流媒體的輿論監(jiān)督和政策宣傳必須兩者并重參考答案:B)。解析:文段首先指出只有敢于進(jìn)行輿論監(jiān)督的媒體才更有公信力和影響力，強(qiáng)調(diào)了輿論監(jiān)督對(duì)于媒體的重要性，接著闡述失去公信力的媒體最終面臨的后果。A 項(xiàng)中的媒體的監(jiān)督責(zé)任

28、更加重大，原文并未提及;C 項(xiàng)過(guò)于寬泛，沒(méi)有扣住輿論監(jiān)督這一中心;D 項(xiàng)說(shuō)法本身沒(méi)有錯(cuò)，但偏離了主旨。故選 B。29 在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無(wú)所不在、而又不可捉摸的過(guò)客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其它物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類(lèi)所知最少的一種。根據(jù)這段文字，對(duì)中微子的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(A. 中微子在微觀世界無(wú)所不在B. 恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的生產(chǎn)途徑之一C. 中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子D.

29、 人類(lèi)對(duì)中微子知之甚少參考答案:C)。解析:由盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見(jiàn)的粒子之一可知，宇宙中常見(jiàn)的粒 子不止中微子一種，所以中微子不是構(gòu)成我們所在宇宙最常見(jiàn)的粒子。故選C。30 波蘭總統(tǒng)卡欽斯基最近開(kāi)始利用俄人世問(wèn)題施壓，威脅在解決波蘭肉食品進(jìn)口問(wèn)題解決之前阻止俄順利人世，他說(shuō)：如果俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)至今的不妥協(xié)立場(chǎng)，那么我不能排除這種事態(tài)發(fā)展的可能性。文中的這種事態(tài)是指( )。A. 解決波蘭肉食品進(jìn)口問(wèn)題B. 俄羅斯人世問(wèn)題C. 阻止俄羅斯順利人世D. 俄羅斯堅(jiān)持延續(xù)不妥協(xié)立場(chǎng)參考答案:C解析:根據(jù)題意可知，波蘭總統(tǒng)通過(guò)俄羅斯入世問(wèn)題對(duì)俄進(jìn)行施壓，是想通過(guò)阻止俄羅斯順利入世來(lái)威脅，讓其

30、改變相應(yīng)的進(jìn)口波蘭肉食品政策。故選 C。三、語(yǔ)句表達(dá)31人們很早就開(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁咧袊?guó)結(jié)的起源可以追溯到上古時(shí)期此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣將以上 5 個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A. 參考答案:DB. C. D. 解析:從文段內(nèi)容上看，應(yīng)放在開(kāi)頭，起總領(lǐng)作用。由的當(dāng)時(shí)同時(shí)可知， 二者緊密相連，談到衣著承啟后文，應(yīng)放到最后，此外表明前面還有應(yīng)用，只能 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！是。故選D。32 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A. 德才兼?zhèn)涔倘缓茫?/p>

31、這種人才不多，大多數(shù)人是瑕瑜互見(jiàn)，各有短長(zhǎng)B.之流利欲熏心，心竅，終于自食其果，受到法律的嚴(yán)懲C. 環(huán)境污染造成的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題正深人人心，成為政府十分關(guān)注的問(wèn)題D. 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類(lèi)這種作繭自縛的行為如不停止，將自毀生存空間參考答案:C解析:C 項(xiàng)深入人心指觀點(diǎn)、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解并受到感染，一般用于積極的、正面的影響。環(huán)境污染造成的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題是消極的、 心搭配。故選 C。的現(xiàn)象，不能與深入人33 下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是()。A. 隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電B. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的悲劇在親戚當(dāng)中也有

32、著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信C. 因患病住院，83 歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)，I4 場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)D. 我們一方面要加強(qiáng)培養(yǎng)人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年知識(shí)分子用好，把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)參考答案:D解析:A 項(xiàng)短語(yǔ)位臵不當(dāng)，具有識(shí)別功能應(yīng)該提到它使用了之前。B 項(xiàng)層次不清，可以在不愛(ài)她后點(diǎn)斷，也可以在家里人后點(diǎn)斷。C 項(xiàng)語(yǔ)義指向不明，患病的既可以是黃昆，也可以是姚明。故選 D。34 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A. 范籌抉擇棉里望風(fēng)披靡B. 防害亟待徇私枉法挺而走險(xiǎn)C. 枯躁脈絡(luò)投鼠忌器因噎費(fèi)食D. 慫恿羈絆陰謀詭計(jì)同仇敵愾參考答案:D解析:A 項(xiàng)，范疇

33、，綿里;B 項(xiàng)，妨害，鋌而走險(xiǎn);C 項(xiàng)，枯燥、因噎廢食。故選 D。35 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A. 不到實(shí)際中去調(diào)查，光靠少數(shù)人苦心孤詣，是解決不了問(wèn)題的。B. 假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們的生活將變得愈加美好。C. 永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你。D. 頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來(lái)的，這是一個(gè)耳順之年的老教師最?lèi)?ài)講的話。參考答案:A解析:苦心孤詣是指苦心鉆研，到了別人所到達(dá)不了的地步，有積極的感 用來(lái)形容不去實(shí)際中調(diào)查解決不了問(wèn)題這種消極的意思不合適。故選 A。彩。一、數(shù)算36A,B 兩數(shù)含有質(zhì)因數(shù) 3 和 5，它們的最大

34、公約數(shù)是 75，已知 A 數(shù)有 12 個(gè)約數(shù)，B數(shù)有 10 個(gè)約數(shù)，那么，A、B 兩數(shù)的和等于()。A. 2 500B. 3 115參考答案:DC. 2 225D. 2 550解析:由題干可知，A、日兩數(shù)的和應(yīng)為 75 的倍數(shù)，選項(xiàng)中只有D 項(xiàng)是 75 的倍數(shù)。故選 D。 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！37A. 100 克，150 克B. 150 克，l00 克C. 170 克,80 克D. 190 克，60 克參考答案:D解析:25060=190 克。故選 D。38 某單位招錄了 10 名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名 1 到10，并用 10 個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)，湊巧的是每個(gè)人的

35、工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少?()A. 12B. 9C. 15D. 18參考答案:A解析:能被 3 整除的數(shù)各位數(shù)字之和必須能被 3 整除，由此可知能被 9 整除的數(shù)各位數(shù)字之和也必須能被 9 整除，排名第九的員工比排名第三的員工工號(hào)大 6，所以排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和加 6 得到的和能被 9 整除，將四個(gè)選項(xiàng)依次代入可知，只有 A 項(xiàng)滿足題意。故選A。39 有 7 個(gè)杯口全部向上的杯子，每次將其中 4 個(gè)同時(shí)翻轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次翻轉(zhuǎn)，杯口可以全 部 向 下 ( )A. 3 次B. 4 次C. 5 次D. 幾次也不能參考答案:D解析:7 個(gè)杯子，是奇數(shù)，

36、每次翻轉(zhuǎn)其中 4 個(gè)，無(wú)論如何翻轉(zhuǎn)也無(wú)法使其完全改變狀態(tài)， 每次都會(huì)有杯子口向上的。故選 D。40 從一副完整的)牌中至少抽出多少?gòu)埮疲拍鼙ＷC至少有 5 張牌的花色相同?(A. 17B. 18C. 19D. 20參考答案:C解析:一副完整的牌是有四種花色的 A 到 K，一共是 413=52 張和兩張大小王，要保證五張花色相同，就必須選出 44=16 張，再加上兩張大小王是 18 張，這時(shí)無(wú)論再選一張什么樣花色的牌都可以保證有五張花色相同，因此要選出 19 張才能保證。故選 C。41 公司實(shí)行計(jì)件工資報(bào)酬，加工一件合格產(chǎn)品得 4 元，不合格的不計(jì)報(bào)酬，而且每件扣除 12 元，某員工一個(gè)月加工

37、1 000 件，得 3 600 元報(bào)酬，該員工這個(gè)月加工產(chǎn)品合格率是多少?(A. 96%)B. 96.5%C. 97.5%D. 98%參考答案:C解析:該員工這個(gè)月加工的合格產(chǎn)品有(3 600+12 X 1 000)(4+12)=975 件，故合格率為 9751 000100%=97.5%。故選 C。42A 車(chē)的時(shí)速為 20 公里，B 車(chē)的時(shí)速比 A 車(chē)的時(shí)速的 1.8 倍少 5 公里，B 車(chē)時(shí)速是多少公里?() 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！A. 34 公里參考答案:BB. 31 公里C. 29 公里D. 30 公里解析:根據(jù)題意得 B 車(chē)時(shí)速為 201.85=31 公里。故選 B。43 某

38、學(xué)校為一、二、三年級(jí)共撥付班費(fèi) 450 元，分配的比例為 2：3：4，班費(fèi)最多的為多少元?(A. 200 元)B. 100 元C. 250 元D. 150 元參考答案:A 解析:44減輕了 50 克。這塊合金含金銀各多少克?()A. 380，390參考答案:DB. 475，295C. 530，240D. 570，200解析:190 克銀放在水里稱比 190 克金放在水里稱多減輕 9 克。如果 770 克全是銀放在水里稱減輕 77 克，77 克比 50 克多 27 克，為 3 個(gè) 9 克。含金 1903=570 克，含銀770570=200 克。故選D。45 甲、乙兩人相約見(jiàn)面，并約定第一人到達(dá)

39、后，等 15 分鐘不見(jiàn)第二人來(lái)就可以離去。假如他們都在 10 至 10 點(diǎn)半的任意時(shí)間來(lái)到見(jiàn)面地點(diǎn)，則兩人能見(jiàn)面的概率有多大?()A. 37.5%參考答案:D解析:如圖，建立直角坐標(biāo)系，以(30，30)和原點(diǎn)為頂點(diǎn)，做一個(gè)正方形，再分別做B. 50%C. 62.5%D. 75%直線 y=x+15，y=x 一 15，觀察可知，只有在兩直線和正方形共同圍成的區(qū)域(即陰影部分)時(shí)甲、乙46A，B，C，D，E 是 5 個(gè)不同的整數(shù)，兩兩相加的和共有 8 個(gè)不同的數(shù)值，分別是17，25，28，31，34，39，42，45，則這 5 個(gè)數(shù)中能被 6 整除的有幾個(gè)?()A. 0B. 1C. 2D. 3參考答

40、案:C解析:假設(shè)五個(gè)數(shù)的大小順序?yàn)?A本應(yīng)得出的 10 個(gè)和值中，4、B、C、D、E 都分別做了 4 次加數(shù)，所以這 10 個(gè)和值的總和必為 4 的倍數(shù).而 17+25+28+31+34+39+42+45=261，且 2614=651，又因?yàn)橹貜?fù)的 2 個(gè)和值必為 28、31、34、39 中的兩個(gè)數(shù)，且這兩數(shù)之和除以 4 的余數(shù)為 3， 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！所以這兩個(gè)數(shù)為 28、39 或者 28、31。因?yàn)?28 必為重復(fù)值，且比A+C 大又與之相鄰的只能是 B+C 和 A+D，所以B+C=A+D=28，再結(jié)合前面所列方程，可求出A=7，B=10，C=18， D=21，E=24。這五

41、個(gè)數(shù)中只有 C、E 能被 6 整除。故選 C。47A. 96B. 一 96C. 2 096D. 12 096參考答案:D 解析:48 某志愿者小組外出進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，小組成員排成一列進(jìn)行報(bào)數(shù)點(diǎn)名，除小李外， 其他志愿者所報(bào)數(shù)字之和減去小李所報(bào)數(shù)字，恰好等于 100，問(wèn)小李是第幾位，該志愿者小組共有多少人?()A. 10 位，16 人參考答案:BB. 10 位，15 人C. 12 位，15 人D. 12 位，16 人解析:觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有小李是在第 10 位，志愿者共有 15 人時(shí)，其他志愿者所報(bào)數(shù)字之和減去小李所報(bào)數(shù)字之和恰好等于 100。故選B。49 一排長(zhǎng)椅總共有 65 個(gè)座位，其中已

42、經(jīng)有些座位上有人就座?，F(xiàn)在又有一人準(zhǔn)備找一個(gè)位臵就座，但是此人發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就座的人相鄰。問(wèn)原來(lái)至少已經(jīng)有多少人就座?()A. 13B. 17C. 22D. 33參考答案:C解析:為了使此人坐下后至少有一側(cè)有人，則原來(lái)長(zhǎng)椅上除了首尾兩個(gè)位臵，中間的每組相連的空位最多不能超過(guò) 2 個(gè)，首尾兩個(gè)位臵的空位數(shù)只能是 1 個(gè)或沒(méi)有空位。假設(shè)第一個(gè)座位上有人，則每三個(gè)座位上有 1 人，所以從第 1 個(gè)座位到第 63 個(gè)座位共有 21 人， 而最后兩個(gè)座位必須再坐一個(gè)人，才能保證此人坐在最后一個(gè)位臵時(shí)身邊有人，所以原來(lái)已經(jīng)就座的人至少要有 21+1=2.2 人。故選 C。50 一個(gè)人從

43、山下沿 300 角的坡路登上山頂，共走了 300 米，那么這座山的高度是多少米?()A. 100B. 150C. 200D. 250參考答案:B解析:由直角三角形中 30角所對(duì)直角邊等于斜邊的一半知 AC=150 米。故選 B。二、數(shù)字推理51 1.7.7.9，3，()A. 7B. 1 1C. 6D. 1參考答案:A解析:本題的規(guī)律是取兩兩相乘的積的個(gè)位數(shù)，17=7，7 7=49，7 9=63，93=27，因此未知項(xiàng)為 7，本題為典型的相乘尾數(shù)題。故選 A。52 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！A. 1B. 5C. 9D. 13參考答案:A解析:原數(shù)列滿足 26=5+4+3，2 7=6+3+5，

44、2 9=7+4+7，2 4=5+2+?，故?=1。故選 A。53-4，-4，0，0，4，()，8，8D. 7A. 3B. 4C. 6參考答案:B解析:該數(shù)列是隔項(xiàng)等差數(shù)列，奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)均是一 4，0，4，8，即以 4 為公差的等差數(shù)列。故選B。542，1，1，7，8，10，()D. 18A. 12B. 14C. 16參考答案:D 解析:)D. 925522，36，40，56，68，(A. 84B. 86C. 90參考答案:C 解析:56A. 30B. 40C. 58D. 62參考答案:A 解析:572，3，20，92，448，(A. 2 160B. 2 060參考答案:A)C. 1 960D

45、. 1 860解析:第一項(xiàng)與第二項(xiàng)求和再乘以 4 得到第三項(xiàng)，因此所求項(xiàng)：(92+448)4=2 160。故選A。581，3，0，6，10，9，()D. 17A. 13B. 14C. 15參考答案:D 解析:59 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！A. 2B. 5C. 8D. 9參考答案:B解析:原圖形具有如下關(guān)系：(2+7+9)3=6，(14+12+10)4=9，(11+18+21)10=(5)。故選 B。6021，28，33.42，43，60，()A. 45B. 56C. 75D. 92參考答案:A 解析:6110，12，18，36，90，()A. 252參考答案:AB. 250C. 144D

46、. 142解析:后項(xiàng)減前項(xiàng)的差分別為 2，6，18，54，新數(shù)列是公比為 3 的等比數(shù)列。故選 A。621，9，35，91，189，()A. 301B. 321C. 341D. 361參考答案:C解析:可將該數(shù)列變形為 11，33，5 7，7 13，921，通過(guò)觀察，可知變形數(shù)列的第一個(gè)乘數(shù)為首項(xiàng)為 1，公差為 2 的等差數(shù)列，第二個(gè)乘數(shù)是一個(gè)二級(jí)等差數(shù)列， 則未知項(xiàng)為 11 (21+10)=341。故選 C。6311，13，16，21，28，( )A. 7B. 39C. 41D. 47參考答案:B解析:兩項(xiàng)相減為質(zhì)數(shù)列：1311=2，1613=3，2116=5，2821=7，28+11=39

47、，則未知項(xiàng)為 39。故選 B。640，16，8，12，10，()A. 11B. 1 3C. 14D. 1 8參考答案:A 解析:6566，79，93，108，()A. 120B. 121C. 122D. 124參考答案:D解析: 前后兩項(xiàng)的差依次為 13 ， 14 ， 15 ， 新數(shù)列是自然數(shù)列， 因此所求項(xiàng)為108+16=124。故選 D。一、圖形推理66 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！參考答案:C解析:題目所給出的 4 個(gè)圖形變化規(guī)律為：線段的條數(shù)依次減 1，點(diǎn)的個(gè)數(shù)依次加 1， 根據(jù)這一規(guī)律，待選圖形應(yīng)為 C 項(xiàng)。故選 C。67參考答案:A解析:本題第一列中封閉空間數(shù)為 4，第二列封閉空

48、間數(shù)為 5，第三列封閉空間數(shù)為 3。故選A。68 右邊的哪個(gè)盒子能由左邊給定的圖形做成?參考答案:A解析:陰影部分應(yīng)為長(zhǎng)方形，排除 B;且陰影部分長(zhǎng)方形的寬應(yīng)與梯形的上邊重合，只有A 項(xiàng)符合要求。故選 A。69參考答案:A解析:本題的規(guī)律是，每一列的第一個(gè)圖加上第二個(gè)圖的線段數(shù)目等于第三個(gè)圖的數(shù)目， 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！1+2=3，2+2=4，所以未知項(xiàng)圖形的組成線段數(shù)目為 4+1=5。故選A。70 下列選項(xiàng)中，符合所給圖形變化規(guī)律的是。參考答案:B解析:白色半圓順時(shí)針 45 度旋轉(zhuǎn)，黑色半圓逆時(shí)針 45 度旋轉(zhuǎn)。故選B。71參考答案:A解析:該題所給圖形規(guī)律為：第 1 組圖形的第

49、1 幅圖是由兩個(gè)完全相同的圖形重疊而成，將其中一個(gè)圖形向左(或右)移動(dòng)/個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)的距離，即得到第 2 幅圖，繼續(xù)移動(dòng)則得到第 3 幅圖。依此規(guī)律，第 2 組圖中的第 1 幅圖形是由兩個(gè)相同的圖形半重合而成(如第1 組第 2 幅圖的豎直狀態(tài))按照上述規(guī)律移動(dòng)，即得到 A 項(xiàng)答案。故選A。72參考答案:D解析:本題中每一行的三個(gè)圖形中總共有六個(gè)小圖形，六個(gè)小圖形在每一行中從不重復(fù)出現(xiàn)，符合此要求的只有D 項(xiàng)。故選 D。73參考答案:D解析:所給圖案均有 9 個(gè)內(nèi)角，只有 D 項(xiàng)符合要求。故選 D。 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！74參考答案:A解析:該題所給圖形規(guī)律為：長(zhǎng)方形內(nèi)四個(gè)小圖形順

50、時(shí)針旋轉(zhuǎn)變化，可由此排除 C 項(xiàng); 且陰影部分圖形也是順時(shí)針依次變換，第五個(gè)圖形的陰影部分為長(zhǎng)方形，排除 B 項(xiàng);只有 A 項(xiàng)符合題干要求。故選A。75參考答案:B解析:第一行和第二行的圖形性質(zhì)都是兩兩相反的，第三行和第四行給出的圖形也符合此規(guī)律。故選B。76參考答案:B解析:本題的規(guī)律是兩個(gè)圖案均是透明的，組合得到的新圖形一定也是透明的，若兩個(gè)圖案同為黑，組合后也為透明;只有一個(gè)是透明一個(gè)是黑時(shí)，組合后為黑。并且與口組合得口，與 0 組合得，口與。組合得口，所以，待求圖案應(yīng)是 B 項(xiàng)。故選B。二、定義判斷77 政治斗每是政治沖突的一種形式。它是指各政治主體之間基于自身的利益要求，為實(shí)現(xiàn)特定的

51、權(quán)利而圍繞著公共政治權(quán)力所產(chǎn)生的對(duì)抗性互動(dòng)行為。依上述定義，下列不屬于 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！的是(、)。起義和戰(zhàn)爭(zhēng)A.B.C.社會(huì)各個(gè)階層政黨及其代表在議會(huì)里所進(jìn)行的政客在街上公開(kāi)宣講自己的D. 兩名學(xué)生就誰(shuí)會(huì)當(dāng)選下屆總統(tǒng)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)參考答案:D78 故意毀壞財(cái)物罪是指達(dá)到刑事責(zé)任年齡且具備刑事責(zé)任能力的自然人故意毀壞或者損壞公私財(cái)務(wù)，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。犯罪目的只是損壞公私財(cái)務(wù)，不具有非法占有的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于故意毀壞財(cái)物罪的是(A. 張某不滿公司年終分紅方案，私自拿走公司貴重物品B. 精神病人李某搶走路人財(cái)務(wù)并致其傷殘C. 王某對(duì)自己的新房裝修過(guò)度，導(dǎo)致居民

52、樓出現(xiàn)裂縫D. 趙某破壞高壓線路，導(dǎo)致整個(gè)地區(qū)停電三天參考答案:D)。解析:由題干可知，構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪有三個(gè)要點(diǎn)：達(dá)到刑事責(zé)任年齡且具備刑事責(zé)任能力的自然人;故意損壞公私財(cái)物;不具有非法占有的目的。A 選項(xiàng)中張某的行為以非法占有為目的，不符合故意毀壞財(cái)物罪的定義;B 選項(xiàng)的精神病人不具備刑事責(zé)任能力;C 選項(xiàng)中王某的行為不是故意損壞公私財(cái)物，也不屬于故意損壞財(cái)物罪。只有 D 選項(xiàng)符合定義。故選 D。79 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相承，與群眾生活密切相關(guān)，通過(guò)口頭和動(dòng)作傳承的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。 根據(jù)上述定義，下列不屬于我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是()。A. 福建的高甲戲、歌仔

53、戲、福州評(píng)話B. 梁 祝、白蛇傳、孟姜女C. 紅樓夢(mèng)水滸傳西游記三國(guó)演義D. 火宮殿火神廟會(huì)、藥王山廟會(huì)、自貢燈會(huì)參考答案:C解析:C 項(xiàng)中的四大名著是通過(guò)文字傳播的，而不是通過(guò)口頭和動(dòng)作傳承的不符合定義。故選C。80 人事行政培訓(xùn)是指通過(guò)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由具有實(shí)際行政工作經(jīng)驗(yàn)和行政科學(xué)理論知識(shí)的人員進(jìn)行教導(dǎo)政府公務(wù)人員掌握和提高行政工作所需的特定知識(shí)和技能的過(guò)程。 下列不屬于人事行政培訓(xùn)的一項(xiàng)是()。A. 公務(wù)員經(jīng)考試被錄用后，在正式工作之前接受的就業(yè)培訓(xùn)B. 領(lǐng)導(dǎo)干部到中央?yún)⒓痈捎?xùn)班，學(xué)習(xí)人世后的金融改革知識(shí)C. 公務(wù)員參加外語(yǔ)學(xué)習(xí)，以便接待外賓D. 某機(jī)關(guān)工作人員業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)德語(yǔ)參考答案:D解析:人事行政培訓(xùn)要通過(guò)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行，D 項(xiàng)是業(yè)余時(shí)間自發(fā)性的學(xué)習(xí)。故選 D。81 復(fù)種指數(shù)指的是一年內(nèi)農(nóng)作物總播種面積與耕地面積之比，一般用百分?jǐn)?shù)表示。復(fù)種指數(shù)的高低受當(dāng)?shù)厝照铡⑼寥?、水利、肥料、勞力和科學(xué)技術(shù)水平等條件的制約。日照條件好、無(wú)霜期長(zhǎng)、水分充足、合理套種等是提高復(fù)種指數(shù)的基礎(chǔ)。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于 成功在于堅(jiān)持，祝大家考試成功！復(fù)種指數(shù)的敘述哪項(xiàng)是正確的?()A. 我國(guó)由南向北，地區(qū)復(fù)種指數(shù)逐漸增高B.