1、“你好少代會(huì)”直播觀后感多篇2020 無(wú)論在何時(shí)何地都有它那鮮紅的身影，那紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，就覺得自己的心也在舞動(dòng)!今天就給大家了“你好，少代會(huì)”直播觀后感，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀! 上小學(xué)了，我和同學(xué)們都成為了一名光榮的少先隊(duì)員。鮮艷的紅領(lǐng)巾成了我們形影不離的好伙伴。老師說(shuō)戴上了紅領(lǐng)巾，我們要更加努力學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)，幫助同學(xué)，讓我們的紅領(lǐng)巾變得更鮮艷!下面就讓大家看看 _紅領(lǐng)巾們吧! 在課間休息時(shí)，我們總喜歡在操場(chǎng)上瘋跑，有一次我不小心摔倒了，手摔破了，傷口上還粘了許多砂土。我的好朋友戴子贏趕忙跑了過(guò)來(lái)急切的詢問(wèn)我的傷情，并陪我去洗手間沖洗傷口上的砂土，還問(wèn)我有沒有傷到

2、別的地方，確認(rèn)我沒事后，她才放心!處理完我的傷口后我們才又重新加入到游戲的隊(duì)伍中。這雖然是一件小事，但它反映出了朋友之間的溫暖和紅領(lǐng)巾的鮮艷! 我有一個(gè)粗心的壞毛病，經(jīng)常會(huì)忘帶一些文具，比如橡皮、鉛筆等等。每次遇到這種情況，總有一個(gè)人會(huì)伸出友誼的援助之手，這個(gè)人就是我的好前座王梓怡，她總是能在別人需要的時(shí)候幫助他們。這是我們生活中的點(diǎn)滴小事，卻都反映出了紅領(lǐng)巾的無(wú)限魅力。 還有我們每一位同學(xué)拾到的東西都會(huì)自覺的投入到失物招領(lǐng)箱，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)樽约合矚g就拿走。失物招領(lǐng)箱的東西漸漸增多，等待它們的主人過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，這反映著紅領(lǐng)巾的拾金不昧。 我們?cè)谟梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)珍惜、愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾，把革命先烈的精神

3、一代一代的傳承下去，讓我們的紅領(lǐng)巾越來(lái)越鮮艷。 也許，當(dāng)你加入少先隊(duì)的時(shí)候，心情和我有所不同，但我肯定你是快樂的。當(dāng)大哥哥、大姐姐為你帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，你已經(jīng)不再是那個(gè)“小豆包”，而是一名光榮的少先隊(duì)員。也許，當(dāng)時(shí)我們都暗自下了同樣的決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的人。 轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，我和我的同學(xué)們都長(zhǎng)大了。在這四年里，辛勤栽培我們的園丁教給了我們很多知識(shí)和道理，讓我們成為了優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾。 金東旭是我們班里一名個(gè)子不高的小男生。他是班里的“鑰匙大王”，因?yàn)樗偪嬷话寻嗉?jí)里的門鑰匙。無(wú)論寒暑，他都早早來(lái)到學(xué)校給大家開門，這樣我們就不會(huì)在門外等待。他還是個(gè)“水官”

4、，啥時(shí)候班里沒水了，他都會(huì)及時(shí)地?fù)Q來(lái)一桶新水。別看他身材瘦小，卻爭(zhēng)著搶著干力氣活。中等飯都是他和同學(xué)一起抬回來(lái)的。心地善良的他經(jīng)常幫助別人。我有一個(gè)一年級(jí)的小妹妹中午來(lái)我班吃飯，沒幾天，金東旭就把接送的任務(wù)承擔(dān)下來(lái)，還保護(hù)小妹妹，不讓別人欺負(fù)她，我們都親切地稱乎他“保姆”。 在我的班級(jí)客戶像金東旭這樣紅領(lǐng)巾還有很多：聰明、漂亮的郭馨蔚，勤奮好學(xué)，樣樣都行，尤其是跳舞，經(jīng)常拿大獎(jiǎng)。還有一個(gè)無(wú)所不能的陳丁閣，不僅學(xué)習(xí)拔尖兒，還有很強(qiáng)的管理能力。把班級(jí)管理的井井有條;我的好朋友姜禹彤，別看她樣子柔柔弱弱，卻很有一股韌勁兒。每一次英語(yǔ)大賽，第一名就非她莫屬。 正是因?yàn)橛辛诉@么多優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾，才讓我們的

5、班級(jí)在各個(gè)方面表現(xiàn)的都非常突出。我愛我們這個(gè)充滿生機(jī)活力、團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。 每周一，當(dāng)我看著校園中的國(guó)旗在一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”手中冉冉升起的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地摸著我胸前的紅領(lǐng)巾，心中不由生出自豪與驕傲。 記得上周，我和媽媽去超市購(gòu)物。購(gòu)物的人真多，絡(luò)繹不絕。我在人群中竄來(lái)竄去，來(lái)到了我最愛的玩具區(qū)。正在我聚精會(huì)神地研究賽車時(shí)，一陣刺耳的哭聲傳進(jìn)我的耳朵里。我尋聲望去，是一個(gè)看似只有四、五歲的小男孩兒在哭。旁邊的人們行色匆匆，好像并沒有停下來(lái)的意思。我趕緊走上前去安慰他，并幫他想辦法。小弟弟好像聽懂了似的，不大哭了，只是不時(shí)地抽泣兩聲。我摸摸他的頭告訴他：“小弟弟，我們?nèi)V播室，相信哥哥，一定會(huì)

6、幫你找到媽媽的?！?在媽媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到廣播室廣播找弟弟的媽媽。不一會(huì)兒，小弟弟的媽媽就慌張地跑進(jìn)了廣播室，一把抱起了小弟弟。這時(shí)，小弟弟破涕為笑，對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，謝謝你!我以后也要戴上紅領(lǐng)巾。” 回家路上，微風(fēng)徐徐，胸前的紅領(lǐng)巾輕輕飄起，我用手輕輕撫摸著它，心里甜滋滋的。 上小學(xué)了，我和同學(xué)們都成為了一名光榮的少先隊(duì)員。鮮艷的紅領(lǐng)巾成了我們形影不離的好伙伴。老師說(shuō)戴上了紅領(lǐng)巾，我們要更加努力學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)，幫助同學(xué)，讓我們的紅領(lǐng)巾變得更鮮艷!下面就讓大家看看 _紅領(lǐng)巾們吧! 在課間休息時(shí)，我們總喜歡在操場(chǎng)上瘋跑，有一次我不小心摔倒了，手摔破了，傷口上還粘了許多砂土。我的好朋友戴子贏

7、趕忙跑了過(guò)來(lái)急切的詢問(wèn)我的傷情，并陪我去洗手間沖洗傷口上的砂土，還問(wèn)我有沒有傷到別的地方，確認(rèn)我沒事后，她才放心!處理完我的傷口后我們才又重新加入到游戲的隊(duì)伍中。這雖然是一件小事，但它反映出了朋友之間的溫暖和紅領(lǐng)巾的鮮艷! 我有一個(gè)粗心的壞毛病，經(jīng)常會(huì)忘帶一些文具，比如橡皮、鉛筆等等。每次遇到這種情況，總有一個(gè)人會(huì)伸出友誼的援助之手，這個(gè)人就是我的好前座王梓怡，她總是能在別人需要的時(shí)候幫助他們。這是我們生活中的點(diǎn)滴小事，卻都反映出了紅領(lǐng)巾的無(wú)限魅力。 還有我們每一位同學(xué)拾到的東西都會(huì)自覺的投入到失物招領(lǐng)箱，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)樽约合矚g就拿走。失物招領(lǐng)箱的東西漸漸增多，等待它們的主人過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，這反映著紅

8、領(lǐng)巾的拾金不昧。 我們?cè)谟梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)珍惜、愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾，把革命先烈的精神一代一代的傳承下去，讓我們的紅領(lǐng)巾越來(lái)越鮮艷。 在我的記憶深處，總有一處紅色的三角區(qū)域被少年時(shí)所經(jīng)歷的無(wú)數(shù)振奮人心的激動(dòng)時(shí)刻填滿。匆匆十六載一晃而過(guò)，卻從不曾因那時(shí)間的流逝，讓這抹代表每個(gè)人兒時(shí)的最高信仰的鮮紅黯然失色，它承載了我們偉大祖國(guó)革命先輩的崇高理想，浸染著無(wú)數(shù)仁人志士的滿腔熱血如今的我，雖早已摘下頸項(xiàng)上那曾經(jīng)相伴六年的“飄揚(yáng)”，但每每觸碰到那些火紅熱情的記憶，心靈深處仍然顫動(dòng)著那份難以言喻的感動(dòng)，歷久而彌新 十六年前，剛剛邁入校園的我，總是用稚嫩而好奇的目光打量那些高年級(jí)的大哥哥和大姐姐們，不是因?yàn)橄嗝才c

9、自己有什么不同，而是他們每個(gè)人領(lǐng)口都打著一條鮮紅的足以讓人艷羨不已的領(lǐng)巾。后來(lái)通過(guò)的教導(dǎo)，慢慢知道了那是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，最早戴上紅領(lǐng)巾的孩子是好孩子-這個(gè)樸素的理念自那時(shí)起就深深植根心中。那時(shí)身邊的小朋友都以能第一批加入少先隊(duì)為自豪驕傲的美事，我也不例外。遺憾的是，由于一次偶然的遲交作業(yè)，我被一向管教嚴(yán)格的取消了第一批入隊(duì)的資格。當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我，識(shí)字不多，還無(wú)法用語(yǔ)言清晰而準(zhǔn)確地自如表達(dá)感情，只依稀記得：眼睜睜看著老師親手把自己的名字從 _上劃去時(shí)，心里那種跌入谷底的深深失落和第一批入隊(duì)儀式時(shí)，在下面望著主席臺(tái)上笑靨如花的同學(xué)們，滿心的不是滋味也確是從那時(shí)起，我才 _明白要想成為一名

10、光榮的少先隊(duì)員，需要對(duì)自己真正地嚴(yán)格要求，一絲一毫都馬虎放松不得。 五年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我在班級(jí)、在學(xué)校的表現(xiàn)并不突出：沒有任何文體專長(zhǎng)，又不擔(dān)任班干部，是大部分老師眼里一名再普通不過(guò)的學(xué)生，連我都認(rèn)為自己除了學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)還算可以，余下一無(wú)是處。時(shí)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的班主任卻在一次談話中讓我代表班里參加每周一次的講話，面向全校六個(gè)年級(jí)的師生。這個(gè)決定讓當(dāng)時(shí)很多的優(yōu)秀班干部都很不服氣，我亦受寵若驚。問(wèn)其究竟，她只拍拍我肩頭，微笑著說(shuō)：“我相信你能做好”。接下來(lái)的幾天里，我用最大的心力灌注文稿，老師幫忙修改了一次就通過(guò)，并當(dāng)面演練朗讀了幾次。正式講話那天，我極力克制當(dāng)時(shí)的緊張情緒，用微顫的聲音和全部的情感念誦

11、自己心血凝結(jié)的文章，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，似乎大家都沉浸在周總理和鄧穎超同志的革命事跡中，紅色的愛國(guó)情愫也在感情的升華中變得愈發(fā)熾熱事后班主任告訴我，臺(tái)下的老師都稱贊這篇講稿寫的好。從那時(shí)起，我的自信心大增，也重新認(rèn)識(shí)到另一面的自己。 在同隊(duì)旗隊(duì)徽相伴的日子里，在輔導(dǎo)員老師的諄諄教導(dǎo)下，我們對(duì)祖國(guó)、和集體的熱愛之情不斷高漲;每次清明到烈士陵園追憶先輩們的英雄事跡后，我們對(duì)革命英烈的大無(wú)畏犧牲精神愈發(fā)崇敬;在虎門銷煙和焦裕祿等影片的觀摩中，我們前事不忘后事之師，用人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)告誡自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì) 人這一生注定要感悟許多事、許多物。它們中的一些到現(xiàn)在已難清晰可辨，甚至?xí)腥撕?，然唯有祖?guó)這至高無(wú)上的詞，是明白貼在人心上的。它包括親人、故鄉(xiāng)，包括民族拼搏繁衍的歷史，美麗豐饒的土地，古老輝煌的文化和沸騰著的現(xiàn)在。它不可更改，不可替代。它令人哽咽、令人常覺流在自己心中的血是滾燙的。