1、課外閱讀三篇（一）成語(yǔ)“嫁”給了廣告廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告詞與成語(yǔ)結(jié)成了一對(duì)。你有“咳不容緩”（藥品），我有“騎樂(lè)無(wú)窮”（山地車(chē)）；你有“鱉來(lái)無(wú)恙”（補(bǔ)品），我有“一明驚人”（眼鏡）；你有“默默無(wú)蚊”（驅(qū)蚊器），我有“八鮮過(guò)?！保ㄕ{(diào)味品）沒(méi)有預(yù)告，也沒(méi)有履行合法手續(xù)，成語(yǔ)已經(jīng)“嫁”給了廣告，合適嗎？ 意見(jiàn)顯然難以統(tǒng)一，說(shuō)沒(méi)什么不合適，似乎可以。以成語(yǔ)或竄改之后的成語(yǔ)充當(dāng)廣告詞，借用了成語(yǔ)本身具有的“知名度”，移花接木，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國(guó)特色的文化信息，一舉多得。說(shuō)并不合適的，也自有道理。因?yàn)閺V告詞貴在有新意，尤其是在大批廣告人一古腦兒地全跑到成語(yǔ)中去偷梁換柱，并自

2、以為高明時(shí)，成語(yǔ)之林也就快成為一片廣告用語(yǔ)的“木材基地”了。當(dāng)然，持不同意見(jiàn)者還有著更為廣泛的說(shuō)法：比如，據(jù)某項(xiàng)調(diào)查表明，對(duì)于廣告語(yǔ)記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終中小學(xué)生竟將“廣告用語(yǔ)”當(dāng)作“成語(yǔ)詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，可該怎么辦呢？文化繼承傳播的第一層要義，不應(yīng)該是準(zhǔn)確嗎？1、 你能把“廣告用語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)嗎？“咳”不容緩 “騎”樂(lè)無(wú)窮一“明”驚人 默默無(wú)“蚊”2、 照樣子，改寫(xiě)句子。例：不經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)嗎？不經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)不能取得好成績(jī)。文化繼承傳播的第一層要義，不應(yīng)該是準(zhǔn)確嗎？ 3、 對(duì)成語(yǔ)“嫁”給廣告的現(xiàn)象，文章寫(xiě)了哪幾種意見(jiàn)？作者

3、的看法是什么？請(qǐng)逐一簡(jiǎn)要概括。 4、 身為一名小學(xué)生，你怎么看待成語(yǔ)“嫁”給廣告的現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)効捶ā?（二）金黃的樹(shù)葉秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)變得金燦燦的。正午的陽(yáng)光，從樹(shù)梢上傾瀉下來(lái)，染得每一片葉子都像鍍上了金子。這一天，有一個(gè)穿紅衣服的小姑娘來(lái)到樹(shù)林里，她是跟爸爸特意到這兒來(lái)照相的。她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵紅云在金色的樹(shù)海里飄動(dòng)著。當(dāng)她靠在樹(shù)干上，微笑著拍攝下一幅照片的時(shí)候，有一片金黃的葉子無(wú)聲地飄落下來(lái)，落在她的圍巾上。小姑娘把它帶回了家。當(dāng)她摘下圍巾的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)自己帶回了一片金黃的葉子。她多么高興，她舉著這片葉子（ ）著：它像一把金光閃閃的小扇子。她把它插在一個(gè)

4、很小很小的花瓶里。她覺(jué)得這片秋葉比春天的花更美麗。晚上，當(dāng)她熄了燈，剛要入睡的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有什么在閃閃發(fā)光。她來(lái)到桌前，原來(lái)是那篇銀杏葉子在閃爍著（ ）的光芒。葉子說(shuō)：“黑夜里，我可以發(fā)光，為你亮起一盞小燈?！毙」媚锇涯瞧~子放在枕邊，它（ ）閃著太陽(yáng)一樣的光，照著她看書(shū)。當(dāng)她困倦了，就把那片葉子夾在書(shū)里。隨后，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)（1） 讀一讀下面的詞語(yǔ)，再把它們填在括號(hào)里。金燦燦 暖烘烘 甜蜜蜜 白茫茫 熱騰騰 亮晶晶（ ）的葉子 （ ）的夢(mèng)鄉(xiāng) （ ）的手爐（ ）的眼睛 （ ）的大雪 （ ）的面包（2） 選擇合適的詞語(yǔ)，填在文中括號(hào)里。觀(guān)看 端詳 刺眼 耀眼 果然 忽然（3） 根據(jù)短文內(nèi)容填一填

5、。陽(yáng)光下，每一片銀杏葉都像 。這片葉子的形狀，多像 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小姑娘艷麗的衣服就像 。（4） 小姑娘在葉子的陪伴下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。 （5） 你喜歡這片樹(shù)葉嗎？為什么？ （三） 在肥沃的（田野 田地）上，一粒小花的種子不（喜歡 喜愛(ài)）自己出生的地方，它苦苦（要求 乞求），請(qǐng)小燕子（幫忙 幫助），帶它到別的地方去生活。小燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說(shuō)：“這里石頭太多，太堅(jiān)硬，我不喜歡。”小燕子帶小花種子來(lái)到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說(shuō)：“這里水太多，太潮濕，我怎么會(huì)喜歡呢？”小燕子又帶著小花種子來(lái)到樹(shù)林里。小花種子抬頭看看四周，不耐煩地說(shuō)：

6、“這里樹(shù)多草多，太雜亂了，我更不喜歡?！毙⊙嘧由鷼饬?，就把小花種子丟在路邊。過(guò)了幾天，在路旁的泥土里冒出一棵又黃又瘦的幼芽?？墒?，它失去了大好的時(shí)光，還沒(méi)有等開(kāi)花結(jié)籽，就被一場(chǎng)霜凍凍死了。1、 把第一自然段的括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。2、 在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。潮濕（ ） 喜歡（ ） 雜亂（ ） 堅(jiān)硬（ ）3、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。因?yàn)樗?不但而且雖然但是 既然就（1）（ ）小花種子要離開(kāi)自己出生的地方，（ ）它去請(qǐng)小燕子幫忙。（2）（ ）小燕子帶小花種子到了很多地方，（ ）小花種子都不喜歡。（3）（ ）小花種子不喜歡燕子帶它去的地方，小燕子（ ）把小花種子丟在了路邊。（4）小燕子帶著小花種子飛到山上，可是小花種子（ ）嫌那兒石頭多，（ ）嫌那兒太堅(jiān)硬。4、搖身變一變，把下面這句話(huà)換一種說(shuō)法。這里水太多，太潮濕，我怎么會(huì)喜歡呢？ 5、我會(huì)填，也會(huì)說(shuō)。 燕子曾把生在 的小花種