1、 人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1、 易讀錯(cuò)音。悄（ ）然 流暢（ ） 瞬（ ）間 小徑（ ） 飛翔（ ） 權(quán)（ ）利繽（ ）紛 遵（ ）從 短暫（ ） 壯（ ）觀 靈（ ）性 撲閃（ ）經(jīng)（ ）歷 清晰（ ） 呵（ ）護(hù) 籠罩（ ） 重（ ）見天日 磕磕絆絆（ ）2、 易寫錯(cuò)字。nng（ ）郁 lu( ) 連 引do( ) gi( )念 h( )線 mng( )童 不q( )捐zng（ ） g（ ）動(dòng) ye（ ）動(dòng) y（ ）望 沖p（ ） jin（ ）硬 zho（ ）壯 沉wn( ) zhn（ ）撼 糟t ( ) 有xin( ) zhn（ ）惜 騷ro（ ） 泛ln（ ） p（ ）滿

2、氣p( ) f（ ）味 yng（ ）抱 聽zhn（ ）器 o（ ）然挺立 改天hun（ ）地 png（ ）然一震 熱淚盈kung（ ） 花fn（ ）葉mo（ ）3、 多音字、 qio（ ） q( ) lng( ) zhng( ) 悄 曲 籠 重 qio（ ） q( ) lng( ) chng( ) cng( ) p( ) tn( ) k ( ) 藏 鋪 彈 殼 Zng( ) p( ) dn( ) qo( )4、 辮子組詞。徑（ ） 暢（ ） 磕（ ） ?。?） 捐（ ） 眶（ ）輕（ ） 腸（ ） 嗑（ ） 孤（ ） 絹（ ） 框（ ）遵（ ） 摟（ ） 刷（ ） 呂（ ） 濫（ ） 厘（ ）

3、尊（ ） 樓（ ） 涮（ ） 串（ ） 監(jiān)（ ） 匣（ ）5、 填空。1. 填填動(dòng)詞。（ ）著春光 （ ）著翅膀 （ ）手指 （ ）著概念 （ ）一個(gè)世界（ ）去生命 （ ）了房間 （ ）健康 （ ）器官 （ ）遺愿（ ）開草 （ ）在一起 （ ）動(dòng)雙翅 （ ）出小苗 （ ）外殼 （ ）心跳2. 填填修飾語。（ ）的花香 （ ）的靈性 （ ）的經(jīng)歷 （ ）內(nèi)心世界 （ ）的早晨 （ ）的弧線 （ ）的疾病 （ ）的悲哀 （ ）的生活 （ ）的流下來 （ ）地答應(yīng) （ ）陽光 （ ）的小鳥 （ ）的淚水 （ ）的小花6、 近、反義詞。1. 近義詞。合攏（ ） 神奇（ ） 流暢（ ） 驕傲（ ）

4、短暫（ ） 領(lǐng)悟（ ） 寂寞（ ） 遼闊（ ） 氣魄（ ） 騷擾（ ） 震撼（ ） 堅(jiān)硬（ ）2. 反義詞。濃郁（ ） 吸引（ ） 合攏（ ） 悲哀（ ） 完整（ ） 遵從（ ） 驕傲（ ） 乏味（ ） 清晰（ ） 堅(jiān)硬（ ）7、 特殊詞語。1. ABB式： 、 、 、 、 、 、 。2. AABB式： 、 、 、 、 。3. ABCC式： 、 、 、 、 、 、 。4. ABAB式： 、 、 、 、 、 。8、 拓展短語。描寫助人為樂的詞語有： 。9、 仿寫、造句。1. 仿寫：原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；春節(jié)、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊。 。2. 造句：（1）這

5、就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 。（2） 沒有花的綠地是寂寞的。 。10、 課文復(fù)習(xí)。1. 觸摸春天描寫了一個(gè)叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨竟然攏住了一只蝴蝶，并將蝴蝶放飛的故事，表達(dá)了盲童 的強(qiáng)烈追求。文章告訴人們： ， ， 。2. 永生的眼睛講述了琳達(dá)一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)眼睛角膜的動(dòng)人事跡，贊美了這一家人 ，同時(shí)反映了前輩的言傳身教對(duì)后輩產(chǎn)生的巨大影響。3. 生命 生命一文講述了飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽心跳三件事，展示了生命的意義： 。這表現(xiàn)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，要讓自己活得光彩有力。4. 花的勇氣生動(dòng)地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的感受，作者在 的過程中，被小小的花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染。文章告訴人們： 。11、 聽寫：1. 詞：（詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫）2. 短語：見最后 ：“附”。12、 背誦、背寫。1. 背誦：觸摸春天自己喜歡的段落。 生命 生命全文。2. 背寫：語文園地五日積月累。13、 考點(diǎn)聚焦。1. 觸摸春天中的47自然段寫出了安靜對(duì)生活和生命的熱愛，這部分常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。2. 生命 生命中的25自然段寫出了生命的力量和作者