初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè):醉翁亭記練習(xí)題_第1頁(yè)
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1、醉翁亭記達(dá)標(biāo)練習(xí)一出題人:張春青班 :3.22一、基 知 1 、 活用:( 1 )有亭翼然 于泉上者翼然:( 2 )人知從太守游而 ,而不知太守之 其 也 :( 3)名之者 ?)( 4 )故自號(hào)曰醉翁也()( 5)野芳 而幽香()( 6 )佳木秀而繁陰()( 7)山行六七里()( 8 ) 然而前 者()( 9) 提攜() ()2 、四個(gè) “然 ”。( 1 )、蔚然()( 2 )、翼然()( 3 )、 然()( 4 )、 然()3 、解 下列加 的字 。( 1 )、林壑尤美()()( 2 )、 水聲潺潺而瀉出兩峰之 者()( 3 )、太守自 也()( 4 )、 少 也()( 5 )、若夫日出而林

2、霏開(kāi)()()( 6 )、云 而巖穴暝()( 7 )、晦明 化者()( 8 )、野芳 而幽香()( 9 )、至于 者歌于途()( 10 )、 溪而 ()( 11 )、 泉 酒()( 12 )、泉香而酒洌()第 1頁(yè)共 6頁(yè)( 13)、雜然而前陳者()( 14)、宴酣之樂(lè)()( 15)、非絲非竹()( 16 )、弈者勝()( 17)、觥籌交錯(cuò)()()( 18)、蒼顏白發(fā)()( 19)、樹(shù)林陰翳()( 20)、游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也()( 21)、醒能述以文者()()5 下列文言詞意思相同的一項(xiàng)是()A 若夫日出而林霏開(kāi)/ 云開(kāi)霧散。B 四時(shí)之景不同/春和景明C醉翁之意不在酒/出其不意D 以是人多以書假余

3、/不以物喜6 、下列各組加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()( 4 分)A 、環(huán)滁皆山也/ 險(xiǎn)象環(huán)生B 、日出而林霏開(kāi)/ 連月不開(kāi)C、野芳發(fā)而幽香/ 芳草鮮美D 、醉翁之意不在酒/ 出其不意達(dá)標(biāo)二 出題人:張春青班級(jí):3.22(二)、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1 、其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。2 、峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。3 、 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。第 2頁(yè)共 6頁(yè)4 、山水之樂(lè),得之心而寓之酒也5 、若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也6 、野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。7 、然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人

4、知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也8 、醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。達(dá)標(biāo)三 張春青 班級(jí):3.22閱讀下列文段,回答文后問(wèn)題。(一)至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者。滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹, 射者中, 弈者勝, 觥籌交錯(cuò), 起坐而喧嘩者, 眾賓歡也。 蒼顏白 發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。5.這個(gè)片段寫了四種情況,從原文中找出最能概括每種情況的短句,依次填在下面的橫線上。 _ _ _ _6.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)字意思相同的一組是7.將“負(fù)者歌于途,行

5、者休于樹(shù)”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。8.聯(lián)系全文看,對(duì)作者在這個(gè)片段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項(xiàng)是A. 山水之樂(lè)B. 與民同樂(lè)C.被貶后的抑郁心情D. “醉”與“樂(lè)”的和諧統(tǒng)一9.從作者所表達(dá)的思想境界,我們可以感受到他一樣具有范仲淹在岳陽(yáng)樓記一文中所展露的“ _ , _ ”的曠達(dá)胸襟。達(dá)標(biāo)四 張春青 班級(jí):3.22第 3頁(yè)共 6頁(yè)已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè), 而不知人之樂(lè); 人知從太守游而樂(lè), 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。10.“醒能述以文者”中“文”指_ 。11.概括本段大

6、意。12.把“醉”與“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)點(diǎn)明全文主旨的句子是:_ 。13.作者用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托_ 之樂(lè),又以游人之樂(lè)襯托_ 之樂(lè)。14.能表達(dá)“太守之樂(lè)”的意思的句子是:_ _。達(dá)標(biāo)五 出題人 : 孫愛(ài)君 班級(jí):3.22二、閱讀下文, 回答問(wèn)題。 環(huán)滁皆山也。 其西南諸峰, 林壑尤美, 望之蔚然而深秀者, 瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。 作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。 太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。1、最能說(shuō)明醉翁亭命名之意的一句

7、話是:。2、寫出出自本文段的兩個(gè)成語(yǔ):、。3、下列句“然”字的解釋有別于其他三句的是()A 望之蔚然而深秀者,瑯琊也。 B 吳廣以為然。C 嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。D 滿座寂然,無(wú)敢嘩者。4、下列各句畫線字全能作“都”“全部”解釋的一項(xiàng)是() 環(huán)滁皆山也。而兩狼之并驅(qū)如故。百?gòu)U具興。罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。問(wèn)所從來(lái),具答之。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。其文理皆有可觀者。A BCD5、本段文字可分為兩層,用“”在原文中標(biāo)出,并簡(jiǎn)要?dú)w納層意。6、介紹醉翁亭,先介紹什么?后介紹什么?其中的哪兩句與文章脈絡(luò)關(guān)系最為密切三、文言文閱讀 ( 10 分)至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者乎, 后者應(yīng), 傴僂提

8、攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,拊賄勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡頁(yè)。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。1、這個(gè)片段寫了四種情況,從原文中找出最能概括每種情況的短句,依次填寫在下面的橫線上 。( 4分 ) _ _ _2、翻譯( 4 分)負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù)第 4頁(yè)共 6頁(yè)_蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。_3、從作者表達(dá)的思想境界,我們可以感受到他一樣具有范仲淹在岳陽(yáng)樓記一文中所展露的 _ , _ 的曠達(dá)胸襟。 ( 2 分)達(dá)標(biāo)六 張春青班級(jí):3.22理解填空:1. 寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:。2.為后人傳誦最多的一句話(七個(gè)字的成語(yǔ))是;3.美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào),真是,意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。(用醉翁亭記中的原句答)4.文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是:5.文中

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