1、四年級(jí)數(shù)學(xué)廣角沏茶問題說課稿一、說教材：今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第八單元的數(shù)學(xué)廣角這個(gè)教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生分析家里來了客人需要沏茶時(shí)，怎樣合理安排各種事情的順序，讓客人在最短的時(shí)間喝上茶。教課時(shí)教師要向?qū)W生滲透一個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想方法統(tǒng)籌法，即在諸多解決問題的方案中，尋求最合理、最省事、最節(jié)約的方案。二、說教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題。2、逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。三、說教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)的方案。教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、說教法、學(xué)法：教學(xué)中，我主要采用自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式。五、教學(xué)過

2、程：（一）、聯(lián)系生活，情境導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，今天來了這么多的老師，大家歡迎嗎？好，那就請(qǐng)同學(xué)們好好表現(xiàn)，大膽的發(fā)言，給在做的老師們留下一個(gè)最棒的印象，能做到嗎？2、師： 不錯(cuò)！上課前老師想問問大家，你們平時(shí)在家都接待過客人嗎？（接待過的舉手）3、 師：噢，家里如果來了客人，你又會(huì)怎樣招待他們呢？4、師：有同學(xué)說會(huì)泡茶招呼客人，是呀，客人喝上我們同學(xué)親手泡的熱乎乎的茶，心里肯定很舒服?。ǘⅹ?dú)立嘗試1、師：今天呀，小明家也來了客人，媽媽請(qǐng)他幫忙燒壺水，沏杯茶。（出示主題圖）2、師：想一想，你平時(shí)沏茶之前都要做哪些準(zhǔn)備呢？3、師：我們來看看小明沏茶都需要做哪些事？分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？（出示工序圖

3、課件）請(qǐng)學(xué)生說4、師：要盡快讓客人喝上茶，應(yīng)該先做什么？小明想先燒水行嗎？（學(xué)生回答：不行，因?yàn)椋?、師：看來，合理安排時(shí)，要考慮各項(xiàng)事情的先后順序。（板書：先后順序）6、師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中的小卡片，通過擺一擺，設(shè)計(jì)出讓客人盡快喝上茶的方案，并列式計(jì)算出需要用的時(shí)間。（三）、小組展示：（1）學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[出方案，師巡視（2）指名展示，介紹自己的安排，和所用時(shí)間預(yù)設(shè)：A 洗水壺（1分鐘）接水（1分鐘）燒水（8分鐘）洗茶杯（2分鐘）找茶葉（1分鐘）沏茶（1分鐘） 11821114（分鐘）B洗水壺（1分鐘）接水（1分鐘）燒水（8分鐘）沏茶（1分鐘）洗茶杯（2分鐘）找茶葉（1分鐘） 118111

4、（分鐘）C：師：對(duì)于這兩個(gè)方案，你有什么想說的？師：請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)，從哪里節(jié)省了時(shí)間？師小結(jié)：看來，合理安排時(shí)，不僅要考慮各項(xiàng)事情的先后順序，而且要把能同時(shí)進(jìn)行的事情，安排同時(shí)進(jìn)行，這樣就節(jié)省時(shí)間。（板書：同時(shí)進(jìn)行）師：（什么時(shí)候，哪些情況下可以同時(shí)做某些事情呢，）老師在給你們上課的40分鐘，能同時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)嗎？（能同時(shí)進(jìn)行的事情，安排同時(shí)進(jìn)行）師生畫流程圖：像這樣的方案，我們可以通過流程圖的形式表現(xiàn)出來。（1）師用課件板畫（2）學(xué)生在自己的本子上畫一畫，這一流程圖。師：通過沏茶問題，你覺得要合理安排一件事，應(yīng)該考慮哪些問題？（四）、檢測(cè)提升 1、只有一個(gè)電飯煲和一口鍋，想要讓客人盡快吃上午飯，應(yīng)該怎樣安排呢？洗 鍋1分鐘燒青菜3分鐘放米和水2分鐘燒魚12分鐘煮飯20分鐘燒湯6分鐘2、在我們的生活中，你曾經(jīng)有過這樣的行為嗎？對(duì)此你有何想法？（1）為了節(jié)省時(shí)間，強(qiáng)強(qiáng)在乘車時(shí)認(rèn)真讀書。（2）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，小麗邊吃飯邊看少兒英語(yǔ)電視節(jié)目。（3）芳芳放學(xué)后在公共汽車站坐著等車時(shí)拿出來一本腦筋急轉(zhuǎn)彎看。（很合理啊，你有何想法？）（五）、課堂總結(jié)通過今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（