1、有關(guān)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代名人名言加感悟 .“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失?！?馬卡連柯 8.“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害?！?愛因斯坦 9.“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家?！?愛因斯坦 10.“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！?愛因斯坦 讀書使人心明眼亮。 -伏爾泰 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 高爾基 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 -劉向 書

2、籍是全世界的營養(yǎng)品-莎士比亞 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德-但丁 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 -章學(xué)誠 閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 培根 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 赫爾岑 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。 魯迅 書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。 它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 -波羅果夫 無論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 -達(dá)芬奇 每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，

3、就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍高爾基 人是活的，書是死的。 活人讀死書，可以把書讀活。 死書讀活人，可以把人讀死。 郭沫若 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 -謝覺哉 一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 -約翰森 勤奮就是成功之母-茅以升 少壯不努力，老大徒傷悲。 少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。 書讀百遍，其義自見。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。 熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。 學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。 未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。 讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。 觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。 行萬里路，讀萬卷書。 積少成多，集腋成裘。 讀書貴在堅(jiān)持，一曝而