1、愛幼兒園的作文范文我愛我家作文幼兒園 一、 我生長在一個(gè)幸福的四口之家，能干的爸爸、勤勞的媽媽、活波的我、可愛的弟弟。 我有一個(gè)帥氣能干的爸爸，認(rèn)真工作，待人熱情，掙錢養(yǎng)家供我上學(xué)，爸爸非常疼愛我，學(xué)習(xí)用品，總是有求必應(yīng)。 我有個(gè)漂亮的媽媽，媽媽待人真誠，和藹可親，是一位典型的賢妻良母。她每天都把家得干干凈凈，不叫苦，不喊累。媽媽除了照顧我們的生活起居，也經(jīng)常教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，長大了做個(gè)對社會有用的人。 我在大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級，在學(xué)校我是個(gè)文靜的學(xué)生?；氐郊彝瓿勺鳂I(yè)后，我會幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。 有個(gè)剛出世不久的小弟弟，可愛、很調(diào)皮，經(jīng)常要人陪他玩，斗他笑，給家人

2、帶來了無盡的快樂！ 我愛我家，我的爸爸、媽媽、弟弟。我愛這個(gè)幸福美滿的家。 二、我愛我家 每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。 家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。 我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境?！叭站蒙椤边@句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。 在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不

3、高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。 在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜，一張梳妝臺和一臺電腦我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。 三、我愛我家 我愛我家庭中的每一個(gè)成員，現(xiàn)在我就給你們介紹介紹我們家的成員吧

4、！首先當(dāng)然是無微不至地照顧我的媽媽嘍，其次是關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的爸爸，最后是非常疼愛我的哥哥，現(xiàn)在你們都知道我家的成員了吧！ 我現(xiàn)在先說無微不至地照顧我的媽媽，媽媽天天送我去上學(xué)，還給我買衣服、資料、零食和各種玩具。而且我要什么媽媽都會給我買，媽媽每天給我煮的飯我都會挑食，而媽媽都會問我想吃什么，我說后，媽媽就趕快給我做。 非常關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)的爸爸，他無論什么時(shí)候什么地點(diǎn)他看到可以幫助我的資料無論多么貴他都會給我買 我的哥哥有好吃的都讓我吃自己只吃一點(diǎn)，無論什么東西只要我喜歡哥哥都會給我。 我愛我這個(gè)充滿溫欣、充滿愛的家。 四、我愛我家 我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)溫柔的媽媽和一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸

5、，我們一家人很少在一起吃飯。我為了，爸爸媽媽，下定決心一定要當(dāng)上個(gè)好的學(xué)生。我就從幼兒園開始努力，我小班是個(gè)帶隊(duì)的，大班變成了老師的得力助手，在到一年級是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，在到二年級是個(gè)英語課代表。終于，到了三年級我不僅變成了體育委員還是大隊(duì)長了。我特別高興終于有三條紅杠了！我數(shù)了一數(shù)我一天總共要做十三個(gè)事情。每次下課，我就要到辦公室跑上跑下。吃飯中飯，老是往總部跑。但我一點(diǎn)也不嫌累。每一次媽媽帶我去玩的時(shí)候媽媽的同事就投來了羨慕的眼光。便說：“你家的孩子真爭氣啊，不像我家的孩子”回去的時(shí)候媽媽一臉高興，感覺很有面子，也很滿足。我看見爸媽的滿足眼光。我局覺得之前做的事都不累。我愛我家，幸福的家庭。

6、 在我的生活中不乏快樂，也不缺少愛心，但在我的記憶中，愛是無私的，是永恒的，這種愛充滿著濃濃的親情，這種愛充滿著歡聲笑語，這種愛不求回報(bào)，這種愛甜甜蜜蜜， 愛心與快樂 。 父母給子女愛，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛心，心里一定是美滋滋的的吧！ 我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴?，他每年都會參加無償獻(xiàn)血的活動，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，

7、但是，爸爸很快樂，我不明白，爸爸說：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會有說不出來的快樂， 一個(gè)失去雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在一樓的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海。 鄰居已呼叫過火警，無可奈何的站在外面觀望，火焰已經(jīng)封住了所有的進(jìn)出口，小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命，人群中傳布著消息說：消防隊(duì)員正在撲滅另一場火災(zāi)，要玩幾分鐘才能趕來。 突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著個(gè)小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世

8、上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來收養(yǎng)著孩子。 一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會更加健康快樂的成長。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。 最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，而且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西。” 從始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎？”會議主持人問道。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來。他腳步緩慢似乎在忍受著痛苦。他徑直來到了小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來：“這就是

9、救我的那個(gè)人！”她一下子蹦起來。雙手死命的抱住了男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。 “現(xiàn)在休會”會議主持人宣布道 冬去春來,萬物復(fù)蘇,這似乎詩人的季節(jié)在他們的筆下,心曠神怡的有“草長鷹飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”；朦朦朧朧的有“天街小雨潤如蘇,草色遙看近卻無”；幽靜的有“芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼”；熱鬧的有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”.僅僅是用了這端端正正的七言,盎揚(yáng)的春色就這樣被詩人所詮釋. 是詩人的巧妙傳情達(dá)意,更是這文字的博大精深.一個(gè)個(gè)靈動的漢字吐露著春的芬芳,更詮釋了詩人的絲縷心境,更傳誦了中國古老而輝煌的漢字

10、文明.而世界上又有哪種文字能夠做到如此優(yōu)雅而脫俗,猶如茗茶般清香.而作為一個(gè)中國人,一個(gè)能夠自如的駕馭它的人,我們難道不應(yīng)該感到自豪么? 更直接明了地說:”我愛漢語.” 從啞啞學(xué)語的孩童,到現(xiàn)在能夠巧言答辯的青年；從一遍又一遍地在方字格里橫豎橫,到現(xiàn)在的妙筆生花,我無時(shí)不刻地在接受著漢字的熏陶.記得小學(xué)時(shí),老師教我們寫字,隨后在黑板上頓挫有力地書寫下：“我愛祖國”四個(gè)漢字.那是我頭一回深刻地認(rèn)識了漢字.而后的漫漫長路,我接觸了更多的漢字：童話書,古詩,小說,古文,散文,我在慢慢地挖掘著漢語的精髓,去展開愛我印象中漢語最美麗的畫卷. 優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用.可以想象若是我們沒有

11、了漢語,生活將是如何的支離破碎.我們離不開漢語.幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過最后一課,在那片國土上,語言就好似國家的靈魂,失去或是更替了它,國家也就等于是軀殼.我們國家又何嘗不是? 綜觀中國文字演變的歷史,一種神圣而古老的華夏文明貫穿其中,滲透著中華祖先的智慧,是中國 _縮影,更是是中國之路通向世界的載體.此刻令我想起一件應(yīng)該令所有中國人反思的事：在某個(gè)國家的公共場所,大街上飄逸的英文字牌中赫然看到一個(gè)獨(dú)特的字牌,上面規(guī)整地刻著幾個(gè)充滿 _的方格字：“不要亂扔垃圾.”難道我們只能愚昧地以為那是為了給華人方便?這是何等的恥辱! 我曾說過：“我愛漢語”.我真摯地將它認(rèn)定為忠貞不渝,持久永恒的愛.它將不

12、會在任何時(shí)刻,任何地域喪失,是一種刻骨銘心的愛.因此,義無反顧地有義務(wù)是它的光彩綻放在世界的每一個(gè)角落,這也是一種愛責(zé)無旁貸的愛!來到異國異土,故然要入鄉(xiāng)隨俗,將國際通用語言是一種配合和交流,講漢語則是一種文化的傳承和象征. “我愛漢語”,說來輕松,看來簡單,卻又是何等的困難.因此我們要拿行動來兌現(xiàn)它.行動起來吧!從現(xiàn)在做起,從我做起,去“愛”漢語! 我愛漢字.我愛它的歷史悠久；我愛它的優(yōu)美姿態(tài)；我愛它的神奇有趣. 作文2 漢字擁有四千多年之久的歷史,經(jīng)歷了重重演變.從甲骨文到金文,到小篆,一直到今天的行書、楷書.看著這些古色古香的文字,你難道不會愛上它們嗎? 漢字很美,不是嗎?看到了“香”字

13、,你也能“聞”到那陣陣香味吧!那些伸縮自如的筆畫組成了一個(gè)個(gè)美麗的文字,讓人一望而生喜悅之情.那字里行間流露出的情感,難道不像一只只小蝴蝶嗎?它們飛進(jìn)你的腦海里,盡情舞蹈著,把你帶進(jìn)了仙境里,讓你深深地感受到漢字的魅力. 漢字是非常奇妙的.“季”字減去一畫就變成了“李”字.“口”字加上一筆又變成了“日”字.同樣是“空”卻有兩個(gè)讀音.兩個(gè)字都讀“dong”卻是“動”和“凍”.“小、草、羊、吃”四個(gè)字可以寫成“小羊吃草”也可以寫成“羊吃小草”.都是相同漢字,相同順序的句子,加上了不同的標(biāo)點(diǎn)符號又可以表達(dá)不同的感情,如：“你去過北京?”和“你去過北京.” 漢字,你是多么優(yōu)美,歷史多么遠(yuǎn)久啊! 4年的

14、春天，幼師畢業(yè)的我?guī)е约核鶎W(xué)的知識、帶著對孩子的愛、躊躇滿志的開始了我的工作生涯，當(dāng)我推開點(diǎn)點(diǎn)班門的那一剎那，孩子們用童真的、好奇的眼神看著我，眼睛里滿是問號，當(dāng)聽到他們用稚嫩的聲音喊著阿姨、老師的時(shí)候。我的內(nèi)心是激動的還夾雜著些許震撼，那是一個(gè)怎樣的轉(zhuǎn)變與沖擊，我在心里默默的許諾：“孩子我永遠(yuǎn)愛你們”！ 可是作為一名合格的幼兒園老師單單有愛是不夠的，幼兒園的工作是繁雜的、瑣碎的，在一日活動的進(jìn)行中，我的愛被慢慢打磨著，我開始懷疑著自己的選擇，這時(shí)高爾基的那句：“愛孩子是母雞都會做的事，教育孩子卻不是一件容易的事情”顯得尤為刺耳。是啊，我愛他們、他們的真、善、美折射著我童年的記憶，可是，我從

15、來沒有認(rèn)真思考過我該如何去教育他們，我缺乏了一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。我開始怕了，怕這份責(zé)任，于是我選擇了逃避。 離開幼師的我，對生活有著新的憧憬與向往。我開始做了一名售貨員，工作中我看見了各形各色的人，他們再為自己的利益忙碌著，甚至編織著謊言，這種虛偽與自私，讓我想到了孩子們的真、善、美。暮然見陳鶴琴老教授的話回蕩在耳邊:“我們要教孩子做人、做中國人、做現(xiàn)代的中國人”。我開始重新思索著幼師的職業(yè)價(jià)值，于是我選擇勇敢面對，因?yàn)槲叶昧私逃恼嬷B。 再次走進(jìn)幼兒園的大門我的心情是不一樣的，因?yàn)槲規(guī)е牟粌H僅是對孩子的愛與喜歡、更多的是一份責(zé)任、教育他們?nèi)绾巫鋈说囊环葚?zé)任。我開始把蒙特梭利的平等理念、和

16、注重個(gè)體差異融匯到一日活動中，做孩子的大朋友，這時(shí)我想起了曾經(jīng)帶過的一個(gè)小姑娘，因?yàn)樗囊恍牧?xí)慣和媽媽的一些苛刻要求我不喜歡他，可是現(xiàn)在我特別想真誠的說一句：“孩子，對不起”每當(dāng)想起他對我那敬而遠(yuǎn)之的眼神，我的心總會有一種自責(zé)和負(fù)罪感，但這個(gè)眼神也是我現(xiàn)在工作的動力，我默默的許諾我一定要真誠的對待每一個(gè)幼兒。 周宏老師的賞識教育，一直影響著我，我把它視為愛孩子的基礎(chǔ)、視為為人母、為人師的基礎(chǔ)，作為一名幼兒園老師，我們的愛是博大的，我們不僅僅要教會孩子去學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該去幫助孩子樹立自信心。為他們豎起大拇指，用我們的智慧播撒孩子心中的希望。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名母親，在和孩子朝夕相處的日子里，我體

17、驗(yàn)到的不僅僅是為人母的喜悅，更多的是家長對孩子寄予的期望，那就是只要孩子、健康、快樂、就是我們最大的愿望。這時(shí)的我更加意識到孩子在幼兒園的安全和快樂情緒是多么的重要。此時(shí)此刻，我想大聲的告訴你，孩子，我愿意做你們的媽媽，你們的健康、快樂是我最大的幸福。 現(xiàn)在的我繼續(xù)在這片樂土上播撒著希望，我深刻的體會到畢業(yè)時(shí)一個(gè)老師說的話，不要把你的工作當(dāng)做生活的工具，幼兒教育是一項(xiàng)事業(yè)。我們要用心去經(jīng)營它。在這里我感謝生活賦予我做人的真諦、我感謝我的導(dǎo)師給予我理論的基石，我更感謝孩子們，是他們賦予我理想的翅膀。 記得有一首詩歌是這樣寫的， 有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種

18、風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個(gè)幼兒”是我們幼師兄弟姐妹無言的承諾。 幼兒園老師告訴了我們許多蔬菜的名字：“青菜、雞毛菜、卷心菜”“雞毛菜？雞毛也能種出菜？”我不禁喃喃自語起來。放學(xué)之后，好奇的我也做了起來。 我找來一個(gè)花盆，把土放入花盆中，隨后準(zhǔn)備把雞毛放入花盆中?？墒?，我家里又沒有雞，哪來的雞毛呀？“你好，你好！”我家養(yǎng)的鷯哥不停地叫著。“我可以用鳥毛代替雞毛，不都是毛嗎！”我靈機(jī)一動，馬上從鳥籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛，埋入土中，澆上水。等待它長出雞毛

19、菜。 一小時(shí)、兩小時(shí)太陽都快“下班”了，可我的雞毛菜卻沒長出來，沒希望了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我突然想起爸爸告訴過我種任何植物都要耐心，否則是種不出來的。我的信心又重新燃起來了。 第二天，我依然在等雞毛菜“長”出來，這時(shí)，媽媽走過來說：“你在干嘛呢？”“種雞毛菜！”我大聲說?！澳銜幔俊眿寢屢苫蟮貑栁?，“當(dāng)然，只要把雞毛種在土里就好了！”我得意地說，“哈哈”媽媽聽了捧腹大笑，“小笨蛋！雞毛怎么會種出雞毛菜呢？”我聽了疑惑不解，雞毛菜不就是雞毛種出來的菜嗎？如果不是那為什么要叫雞毛菜呢？我暗暗嘀咕起來。直到我長大了才知道，原來雞毛菜是因?yàn)樗L得小，像雞毛罷了。 現(xiàn)在我一看見雞和雞毛菜就不禁想起小時(shí)

20、候的糗事，嗨，小時(shí)候的我呀，可真天真！ 向陽是我曾經(jīng)上過的幼兒園的名字。向陽幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。房子的四周種滿了各種樹，房前是很大的院子。下課后小朋友在 老師的帶領(lǐng)下,有的玩滑梯、轉(zhuǎn)椅；有的蕩秋千；還有的在沙坑里玩沙子。我們有三位老師：教語言的王老師，教數(shù)學(xué)的趙老師，教英語的李老師。這三位老師對我 們都很好。我們每天在幼兒園吃兩頓營養(yǎng)餐，飯菜可香了，小朋友都搶著“要飯”。哈哈，那不成了要飯了嗎？老師和小朋友都被這個(gè)詞逗笑了。其實(shí)我剛上幼兒園 的時(shí)候，幼兒園沒有廚房，我們那時(shí)每天都背著小飯盒從家里帶飯。一到夏天，老師怕小朋友帶的飯菜不新鮮，蒸好后就挨個(gè)的聞，擔(dān)心飯

21、菜壞了。如果哪個(gè)小朋友 的飯菜壞了，老師就把自己的分給小朋友吃，自己餓著肚子。老師 _細(xì)心的關(guān)心著我們。在老師的教育下，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生不吃零食的好習(xí)慣，還學(xué)會了很多 知識。我愛我的幼兒園，更愛像媽媽一樣愛我的老師 我是大地幼兒園芽芽班的陽陽，我已經(jīng)4歲零2個(gè)月了，今年秋天開學(xué)我就要升到中班了。奶奶和媽媽都說我現(xiàn)在是家里的男子漢了，爸爸經(jīng)常出差，爸爸不在家的時(shí)候，我就是家里唯一的男人，我要保護(hù)好奶奶，媽媽和阿姨。 以前爸爸媽媽總怕我不好好吃飯，長不胖，長不高，現(xiàn)在他們不用擔(dān)心了，我現(xiàn)在已經(jīng)身高1米07，體重快40斤了。我在幼兒園吃飯可香了，幼兒園的飯菜特別的好吃，包子，餃子，面條，雞蛋，我都愛吃

22、。有時(shí)遇到我最愛吃的咖喱飯，我一口氣能吃上三碗呢。 我喜歡運(yùn)動，媽媽說我不象屬蛇的，更像屬猴的。我的精力太旺盛了。只要我醒著，我的手腳便閑不住。我每天上學(xué)不是騎自行車就是踩滑板車，我喜歡把車踩得風(fēng)一樣快，還喜歡故意走那些坑坑洼洼溝溝坎坎的地方，那樣才有挑戰(zhàn)性呢。放學(xué)后我經(jīng)常和好朋友李極平在院子里比賽騎車。這一年，我的車技可長了不少哦，再小的拐彎我都可以順利通過，再高的坡我卯足力氣都能沖上去。有時(shí)候，我還喜歡來幾個(gè)危險(xiǎn)動作，比如假摔什么的。呵呵，把奶奶和媽媽嚇一大跳。和其他所有男孩子一樣，我很喜歡打球。排球，保齡球，棒球，足球，羽毛球，我都可以來幾下子。但我最喜歡的還是籃球和足球。我經(jīng)常和舅舅一

23、起打籃球，有時(shí)候還和他一起看美國NBA籃球賽電視轉(zhuǎn)播。我在幼兒園拍籃球比賽還得了第一名呢。我要多喝牛奶，多吃雞蛋，我要長得像姚明一樣高。 我喜歡聽故事。媽媽是家里的故事大王，她講起故事來繪聲繪色，有時(shí)候我聽得都有些害怕了。奶奶也很會講故事。每天睡覺前奶奶都講故事給我聽，她還喜歡教我背古詩，念三字經(jīng)。除了以前學(xué)的詠鵝，草，鋤禾春曉登鸛雀樓，我又學(xué)了許多新的唐詩，像夜宿山寺尋隱者不遇江雪詠柳什么的。在奶奶的熏陶下，我還學(xué)會了許多成語，有時(shí)候觸景生情，那些詩句和成語會脫口而出。這時(shí)候，奶奶和媽媽就會樂得合不攏嘴。我發(fā)現(xiàn)，她們都很關(guān)注我的語言表達(dá)，尤其是奶奶，有時(shí)候我用一個(gè)高難度的新詞，她臉上的表情驚喜極了。嘿嘿，可別小看了我的小嘴巴。雖然，我說話的時(shí)候帶點(diǎn)湖南、江西口音，但我用詞可是很考究的哦。要不然怎么對得起當(dāng)了一輩子語文老師的奶奶和當(dāng)記者的爸爸呢。 要說這一年我進(jìn)步最大的，并不是運(yùn)動和語言的發(fā)展，這兩樣，一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。我進(jìn)步最大的一點(diǎn)是我會畫畫了。去年爸爸媽媽看我在色彩班畫的畫，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也不說。我知道，他們喜歡看朱芊思的畫，頁面干干凈凈，漂漂亮亮的，顏料也不會跑到框框外面去。說實(shí)話，我推崇凡高的風(fēng)格，濃烈的色彩，粗獷的