1、關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動的意見各市（區(qū)）教育局，廳屬有關(guān)單位：為深入貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）的實(shí)施意見，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實(shí)，辦好人民滿意教育，結(jié)合我省教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三問三解”活動的開展，省委教育工委、省教育廳決定在全省中小學(xué)校開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動。一、活動主題大家訪活動的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教

2、育和社會教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動對促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平有著重要意義。二、指導(dǎo)思想大家訪活動的指導(dǎo)思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、

3、教育學(xué)生的德育氛圍，弘揚(yáng)“教育服務(wù)人民、教師服務(wù)學(xué)生”的風(fēng)尚。 三、活動內(nèi)容1對象及范圍。大家訪活動的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)校（含特殊教育學(xué)校）全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成大家訪長效機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校和普通高中、幼兒園可參照執(zhí)行。 2工作重點(diǎn)。大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭，二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭，六是殘疾學(xué)生家庭。 3任務(wù)要求。大家訪活動的任務(wù)要求，一是了解掌握學(xué)

4、生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評價(jià)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長有效方法與途徑。4活動形式。要因地制宜組織開展家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作。學(xué)校所在縣（區(qū)）域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪和

5、就近家訪的形式，縣（區(qū)）域外學(xué)生家庭，要充分利用電話、信函網(wǎng)絡(luò)等多種形式，鼓勵有條件的地方使用信息化手段加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。四、活動要求1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我省教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)綱要的重要舉措，全省各級教育行政部門和各中小學(xué)校要高度重視、精心組織。各市（區(qū)）教育行政部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際細(xì)化制定活動方案，做好統(tǒng)籌管理、督導(dǎo)檢查等工作。各縣（區(qū)）教育行政部門是開展大家訪活動的組織主體，具體負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)鼗顒臃桨傅闹贫ㄅc落實(shí)，指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校開展大家訪活動，對活動開展情況進(jìn)行督查考核。大家訪活動以校為單位組織實(shí)施，校長是第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任，帶頭家訪

6、，既要確保家訪有計(jì)劃、有步驟地有序推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。2力求取得實(shí)效。各中小學(xué)校要對教師進(jìn)行訪前組織動員。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見建議，并積極改進(jìn)工作；要深入分析社會家庭育人特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，并注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫家訪手記（見附件），通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。3確保出行安全。各地、各學(xué)校組織大家

7、訪活動要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則，要照顧特殊教師的困難。各縣（區(qū)）教育行政部門要建立教師家訪安全報(bào)告制度；各中小學(xué)校組織大家訪活動要實(shí)行安全零報(bào)告制度；教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校。 4形成良好氛圍。各級教育行政部門和中小學(xué)校要做好宣傳動員，讓社會充分了解大家訪活動的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力，要對大家訪活動進(jìn)行追蹤報(bào)道，形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。5建立長效機(jī)制。要建立大家訪活動激勵機(jī)制，各市、縣（區(qū)）教育行政部門每學(xué)期都要對大家訪活動做出專題安排，對大家訪活動適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型；要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。要建立大家訪活動反饋機(jī)制，認(rèn)真研究分析，針對問題進(jìn)行整改提高。要建立大家訪活動督導(dǎo)機(jī)制，各級教育行政部門適時(shí)組織開展專項(xiàng)檢查，定期上報(bào)、發(fā)布活動簡報(bào)，逐步推進(jìn)大家訪工作的經(jīng)常化、制度化，防止走形