1、統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元測試含答案一、看拼音，寫詞語。xn qx nun w b krnyn chu chu()()()()tu niofchnf jn qn zuzh zh b l()()()()二、選擇書寫或讀音有誤的一項，在括號里填序號。1.A.逃避B.金壁輝煌C.完璧歸趙D.碧玉妝成一樹高()2.A.挽手B.宛如天仙C.歌聲惋轉(zhuǎn)D.天氣晚來秋()3.A.崩塌(t)B.上卿(qn)C.無拘無束(j )D.拗不過(ni) ()4.A 堡壘(li)B 膽怯(qu)C.十里一碉(dio)D.吆喝(yo)() 三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。藺相如()成功地做到了完璧歸趙，()在澠池會上立了功

2、， ()被封為上卿，這讓廉頗很不服氣?？?)廉頗怎么侮辱藺相如，藺相如()選擇避讓，其實他()怕廉頗，()顧全大局。最后廉頗終于明白：()不是藺相如深明大義，趙國()會有危險；()將相和好，趙國()能立于不敗之地。廉頗() 明白了其中的道理，()到藺相如府上負荊請罪。四、照樣子，把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。協(xié)調(diào)有序：每當上工、下工，一行人走搭石的時候，前面的人抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。暢所欲言：只爭朝夕：五、讀下面的語句，寫出主要意思。經(jīng)過幾百萬年的演化，獵豹已成為名副其實的速度機器，它可以在3 步之內(nèi)從靜止加速到 65 千米每小時，幾秒鐘就會達到 110 千米

3、每小時。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。一排排搭石，既聯(lián)結(jié)著， 也聯(lián)結(jié)著。2. 將相和由、三個故事組成。故事中我最佩服的人物是，因為。3. 兩條腿的動物里面，跑得最快的是；在陸地上，跑得最快的動物是；在地球上旅行，的速度絕對是夠快的了；可是如果要到月球上去旅行，我們必須搭乘。4. 冀中的地道戰(zhàn)這種斗爭方式是我國抗戰(zhàn)史上的奇跡，后來被拍成了電影，成為膾炙人口的影片。除此之外，我知道的抗戰(zhàn)英雄故事片還有。其中我最喜歡的是，電影中的主人公是一個的少年。5. 為了提高閱讀速度，我們可以采用以下幾種方法：集中注意力，；讀的時候還要做到；想要做到“熟能生巧”，還要。七、閱讀課文片段

4、，完成練習。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如

5、見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1. 片段是根據(jù)寫的中的廉頗藺相如列傳改編的。這個故事就是成語的來源。2. 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？這句話的意思是() A.秦王我不怕，可是我怕廉將軍.B. 秦王我不怕，我更不怕廉將軍。C. 秦王我不怕，我有點怕廉將軍。 3.“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也?！逼沃信c這句話相對應的句子是： “廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！边@句話與片段中第自然段相對應。4.從片段中我們可以看出藺相如是一個的人，廉頗是的人。八、閱讀短文，完成練習。從小被人認為是低能兒的愛迪生

6、，長大后居然成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于自小母親對他的寬容、諒解與耐心的教導。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做(研究研制)和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共(發(fā)明發(fā)現(xiàn))了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等兩千余種東西。愛迪生的研究精神使他對(改進改善)人類的生活方式作出了重大的貢獻?！白畲蟮睦速M莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f，“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情

7、?！币惶?，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量(linlin)量燈泡的容量(linlin)?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量(linlin)燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面注滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法呀，它既準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫

8、了，太短暫了，要珍惜時間，多做事情啊！”1. 用“”在括號里選擇正確的詞語或讀音。2. 給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。3. 嘗試用一句話概括第三自然段的主要內(nèi)容。4. 從短文中你可以受到啟迪，愛迪生能夠成為世界著名的發(fā)明家，主要原因有以下幾點：(1)(2)(3)5. 短文最后一句話中的關(guān)鍵詞是。自古有成就的人， 都是懂得珍惜時間的人。如岳飛曾說過：“?！蔽乙蚕雽懸痪湔湎r間的話來勉勵自己：“?！?九、習作。羅丹說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹趯W 校和老師相處的美好時光里，一定有很多的瞬間讓你覺得老師是那么美麗： 是在課堂上娓娓道來，為你生動講課時？還是在課余時親

9、切交談，為你排 憂解惑時？是在批改作業(yè)認真琢磨，為你指點迷津時？還是在假日不顧休 息，為你答疑解難時？請選擇一件事情具體敘述，夸一夸你心中的最美老 師吧！(請另附紙)統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元測試卷(答案)一、看拼音，寫詞語。( 汛期 )( 許諾 )(攻無不克)(人影綽綽)( 鴕鳥)( 俯沖)(負荊請罪)(置之不理) 二、選擇書寫或讀音有誤的一項，在括號里填序號。1.( B )2.( C )3.( D )4.( B )三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。( 不但 )( 而且 )( 所以 )( 無論 )(都)( 不是 )( 而是 )( 如果 )(就)( 只有 )(才)(一)(就) 四、照樣子，把詞語

10、的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。在班會上，老師讓大家針對學生就餐秩序問題發(fā)表自己的看法，同學們把自己平時看到的、想到的都毫無保留的說了出來，提出了很多建議。我們班的學習委員學習非常勤奮，平時一有時間就看課外書、鉆研題目，我們邀請她出去玩耍，她說，學習要爭分奪秒,今天該學好的一定要學好,不要拖到明天去。五、讀下面的語句，寫出主要意思。獵豹加速很快。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.鄉(xiāng)親們美好的情感。2. 完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪,藺相如，藺相如顧全大局，深明大義， 時時刻刻為趙國著想。3. 鴕鳥；獵豹；，噴氣式飛機,火箭。4. 地道戰(zhàn)，小兵張嘎、雞毛信、地雷戰(zhàn)。小兵張嘎，英勇頑強、堅決抗日5. 盡量連詞成句地讀；帶著問題讀；一邊讀一邊想；不斷練習。七、閱讀課文片段，完成練習。1.司馬遷,史記,負荊請罪2.( B )3. 秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。這句話與片段中第二自然段相對應。4. 寬容大度、深明大義,知錯就改。八、閱讀短文，完成練習。1. 用“”在括號里選擇正確的詞語或讀音。 (研究研制)(發(fā)明發(fā)現(xiàn))(改進改善)(linlin)(linlin)(linlin)2. 給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上