1、軟件編程課程設(shè)計(jì)執(zhí)行方案一、軟件編程課程設(shè)計(jì)目標(biāo)本次課程設(shè)計(jì)是高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的綜合實(shí)驗(yàn)， 通過(guò)大一上學(xué)期對(duì)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握C語(yǔ)言的基本概念、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本方法，但是實(shí)際編程和上機(jī)調(diào)試程序的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。通過(guò)軟件編程課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、收集資料和動(dòng)手編程的能力，為后續(xù)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。二、軟件編程課程設(shè)計(jì)基本信息1.指 導(dǎo) 教 師：王寶鳳2.專 業(yè) / 班 級(jí)：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)151班3.時(shí)間/地點(diǎn)/形式：2016.5.232016.6.3，教學(xué)周2周/電子樓101（待定）/集中4.課程設(shè)計(jì)類型：基于C語(yǔ)言的綜合性軟件編程設(shè)計(jì)三、軟件編程課程設(shè)計(jì)說(shuō)明1

2、.使用平臺(tái)：Visual C+6.02.課程設(shè)計(jì)要求：l 選定任務(wù)書中一個(gè)題目完成l 模塊化程序設(shè)計(jì)l 鋸齒型程序書寫格式l 必須上機(jī)調(diào)試通過(guò)3.進(jìn)度安排：5.235.23選定題目，確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和功能模塊劃分5.245.25算法設(shè)計(jì)，包括模塊描述、接口及輸入、輸出等5.265.31程序?qū)崿F(xiàn)6.16.2程序調(diào)試與改進(jìn)，完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告6.36.3程序演示、答辯四、教師指導(dǎo)要求1針對(duì)教師和學(xué)生在沒(méi)有正常上課安排的時(shí)間里，集中安排教室、機(jī)房進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，給予學(xué)生講解、指導(dǎo)；2. 針對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)過(guò)程中存在問(wèn)題，安排答疑時(shí)間。五、學(xué)生應(yīng)完成的內(nèi)容1. 程序一套，要求演示，講解編程思路；2. 課程設(shè)計(jì)報(bào)

3、告一份，報(bào)告后附上源代碼；3. 源代碼電子版，提交的源代碼要求加注釋。（以附件的形式提交至老師的郵箱（），郵件正文中注明專業(yè)、班級(jí)及姓名）六、成績(jī)考核方式本課程根據(jù)平時(shí)成績(jī)和課程設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)定，成績(jī)以百分制計(jì)算，分配比例如下：1、 平時(shí)成績(jī)：滿分60分，占總成績(jī)的60%，具體包括：l 出勤滿分20分l 上機(jī)操作滿分40分(1) 程序調(diào)試通過(guò)，并能按老師要求進(jìn)行演示。如果題目有基本功能和增強(qiáng)功能，只完成基本功能最高分為15分，全部實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)功能最高分為20分。（滿分20分）；(2)程序答辯：學(xué)生針對(duì)教師提問(wèn)，回答條理、清楚，視學(xué)生回答情況給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)（滿分20分）；2

4、、成果考核：滿分40分，占總成績(jī)的40%，考核形式為按格式規(guī)范要求提交一篇軟件編程課程設(shè)計(jì)報(bào)告。七、課程設(shè)計(jì)報(bào)告的格式規(guī)范1.軟件編程課程設(shè)計(jì)報(bào)告封面：軟件編程課程設(shè)計(jì)報(bào)告（楷體二號(hào)）(楷體四號(hào))題目：(楷體四號(hào))專業(yè)年級(jí)：(楷體四號(hào))學(xué)號(hào)：(楷體四號(hào))姓名：(楷體四號(hào))指導(dǎo)教師：(楷體四號(hào))2016年月日2.軟件編程課程設(shè)計(jì)報(bào)告的主要內(nèi)容（楷體四號(hào)）問(wèn)題定義：描述選定的題目?jī)?nèi)容以及實(shí)際完成的軟件功能開發(fā)工具：Visual C+6.0數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：此部分要求說(shuō)明編程中用來(lái)表示題目中數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法描述：此部分要求寫出主要算法的基本思想以及程序中模塊的劃分原則，各模塊接口；可選擇采用偽代碼或流程圖

5、的方式來(lái)說(shuō)明各模塊的基本思想程序調(diào)試情況：此部分說(shuō)明上機(jī)調(diào)試時(shí)碰到的問(wèn)題及解決方法心得及體會(huì)：此部分說(shuō)明通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)所得的收獲及體會(huì)程序源清單:課程設(shè)計(jì)最后附上源代碼。方案撰寫人：王寶鳳信息工程學(xué)院軟件編程課程設(shè)計(jì)任務(wù)書1. 題目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)（1） 說(shuō)明：每個(gè)學(xué)生是一個(gè)記錄，包括學(xué)號(hào)，姓名，性別，3門課程成績(jī)。（2） 功能l 建立一個(gè)文件，將每位學(xué)生的信息（包括學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、各門課程的成績(jī)等）寫入文件中，并能顯示于屏幕上。l 采用結(jié)構(gòu)體定義每個(gè)教師的職工號(hào)、姓名、職稱、性別、3門課程和教學(xué)效果綜合評(píng)分；（基本要求）l 系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)實(shí)現(xiàn)；（基本要求）l 信息查詢：輸入

6、學(xué)號(hào)，查詢學(xué)生各門課程的成績(jī)，并顯示。l 排序：按學(xué)號(hào)排序、按姓名排序以及按各門課程的成績(jī)平均分進(jìn)行排序，并顯示。l 信息刪除與修改輸入學(xué)號(hào)，刪除或修改該學(xué)生的成績(jī)信息。l 用靜態(tài)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)體數(shù)組）是基本要求，用鏈表的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)是增強(qiáng)功能要求l 顯示所有學(xué)生成績(jī)優(yōu)(90-)、良(80-89)、一般70-79)、及格(60-69)和不及格（59）分布的二維柱狀圖（選做）void menu()int select; printf(-n); printf( n); printf( 1.添加信息 2.修改信息 3.刪除信息 n); printf( n); printf( n); print

7、f(4.列出所有信息 5.查找指定學(xué)號(hào) 6.初始化信息 n); printf( n); printf( n); printf( 7.退出程序 0.返回上層 n); printf( n); printf(-n); printf( 請(qǐng)選擇:); scanf(%d, &select); switch(select) case 1:luru(); break; case 2:AmendInf(); break;case 3:DelInf(); break;case 4:ListAll(); break;case 5:SearchNum();break;case 6:SearchName();break; case 7:CCode(); break;case 8:total = 0;printf(操