1、一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。三、活動要求：1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。四、活動場地：學(xué)校報告廳五、活動主持人：李鑫斕、呂夢秋六、活動設(shè)計、指導(dǎo)：卞壽珍、馬曉金（正副班主任）七、參加對象：全班同學(xué)八、活動時間：一節(jié)課（40 分鐘）九、活動準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；2.cai 課件、活動所需的音樂。3.老師和

2、班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例；4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。十、活動過程：（一）入隊儀式。1全體集合：中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)” 。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。2報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：待各小隊都清點好人數(shù)后， 小隊長依次另本小隊立正， 跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮） “報告中隊長，第 #小隊?wèi)?yīng)到 #人，實到 #人，報告完畢。 ”中隊長：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。3中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告： （互相敬禮）“報告輔導(dǎo)員，二（ 2）

3、中隊?wèi)?yīng)到 #人，實到 #人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動。 ”輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）4出旗、敬禮、奏樂奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。5唱隊歌安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。6中隊長宣布活動開始敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！保ǘ┓耪遗笥岩魳烽_場，主持人講開場白。支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，

4、你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動， 相信大家會對這些問題有一定的了解。（三）“猜猜他 / 她是誰”活動。主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他 / 她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。由主持人開始，進行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。（四）帶著你的朋友來聊一聊。主持人：同學(xué)們，在過去的一年中， 你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺， 說說為什

5、么能成為好朋友， 或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（五）小提琴獨奏。主持人： 最近我們班來了個新朋友， 他也想借此機會給我們露一手， 接下來請欣小提琴獨奏。（六）將心比心，換位表演。主持人： 我們在與朋友的交往過程中， 難免會有一些摩擦， 這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。 （根據(jù)班級情況編排）1.一個同學(xué)走路， 因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒 筆，同桌不想把新 的筆借 人，使得 個同學(xué)不能完成學(xué) 任 。（演 在 個 候定格，主持人 ：“遇到 種情況，如果我 能將心比心，站在 人的角度去想一想，也 果會不一 ，大家看” ）三個短 中的演 位， 表演。1. 到人的同學(xué) 忙 不起，另一個同學(xué)也 ：“沒關(guān)系，路滑也 免會 ，我 大家一起小心點走就是了。”兩人高 地離去。2. 小心地把 本 留 自己，拿了下面的一本好 個同學(xué)， 同學(xué)看到了 ：“那