1、15、亡羊補牢 （ 4 月 26 日 星期四）教學(xué)目標(biāo)： 在朗讀課文的過程中，學(xué)會 10 個生字 ( 含有一個多音字 ) ，認(rèn)讀三個字。能讀出說話人的語氣。了解課文內(nèi)容，能把故事講給別人聽。初步懂得“出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學(xué)重點： 朗讀課文，能讀出說話人的語氣。教學(xué)難點： 懂得“出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學(xué)時間： 2 課時第一課時教學(xué)目標(biāo)： 在朗讀課文的過程中，學(xué)會 3 個生字，能讀出說話人的語氣。了解課文內(nèi)容，初步懂得“出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學(xué)重點： 朗讀課文，能讀出說話人的語氣。教學(xué)難點： 懂得“出了差錯

2、應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失”的道理。教學(xué)過程：一、引入，激發(fā)情趣1、中國流傳了許多的成語， 每個成語的背后都有一個有趣的成語故事。你曾經(jīng)聽說過哪個成語故事？（指名說說） （課件演示成語故事的畫面）2、今天我們就共同來學(xué)習(xí)一個很有趣的成語故事亡羊補牢！板書： 18、亡羊補牢（學(xué)習(xí)“亡、補、牢”三個生字）二、初讀課文，檢查詞語1、自己讀讀這個故事，注意把字音讀正確。2、課文中的生字你們認(rèn)識了嗎？我相信你們一定能讀好。先出示生字再讀詞語羊圈：注意讀音差錯：什么“差錯”？你曾經(jīng)出過什么差錯？損失：養(yǎng)羊人損失了什么？3、剛才的字詞，同學(xué)們讀的非常正確，如果把它們帶到課文中你還會認(rèn)識嗎？同桌互相讀讀

3、，看看小伙伴是不是把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順了。三、理解課文，指導(dǎo)朗讀。1、同學(xué)們讀的可真認(rèn)真！分自然段讀2、指導(dǎo)朗讀1）你自己先讀一讀2）誰能讀讀鄰居和養(yǎng)羊人的對話指導(dǎo)“滿不在乎”的語氣想想，你若是養(yǎng)羊人，怎么表現(xiàn)出這種滿不在乎的樣子？3）你們都試著讀讀4） 養(yǎng)羊人丟了羊還這樣滿不在乎，后來又為什么后悔極了？5）自己先讀讀（讀后指名說說）6）出示句子：課件他后悔極了，說“都怪我呀，我不該不聽鄰居的話?！闭l來讀讀（指導(dǎo)“后悔”的語氣）7） 羊連丟兩只多可惜呀！誰把養(yǎng)羊人的心里話說出來。你們也能讀讀嗎？誰再讀讀？8）讓我們一起連起來讀讀這段話（齊讀）3、 故事講完了，你們能不能把這個故事完整的讀一

4、讀，也就是讀讀前兩個自然段。1）同桌互相讀一讀（讀給你旁邊的小伙伴聽）2）誰能把故事連起來讀？四、了解寓意，釋題1、一個完整的成語故事，結(jié)尾處往往要告訴大家這個故事所揭示的道理，你們找到“亡羊補牢”的道理了嗎？自己快讀讀，誰愿意讀讀？課件演示這個成語故事告訴我們： 出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救，免得再受損失。讓我們一起來讀讀吧！（師生共讀）2、誰記住這個道理了？告訴你的小伙伴。3、想一想，在我們平時的生活中有沒有遇到過問題，及時亡羊補牢呢？4、回過頭來，我們再看看這個成語 “亡羊補牢”，你明白是什么意思嗎？亡，在古代指的是丟；牢，指的是羊圈；“亡羊補牢”也就是“丟了羊及時修補好羊圈，這樣的事就不

5、會再發(fā)生了！”五、小結(jié)在平時，我們做任何事情， 出了差錯并不可怕， 只要能及時 “亡羊補牢”，就會不再受損失。教學(xué)反思：成語故事一直是孩子們比較喜歡的，而且學(xué)生對這個故事并不陌生，所以在歷屆省不存在問題再加上現(xiàn)代教育媒體的介入，更加是課文內(nèi)容簡單了。板書設(shè)計：15 亡羊補牢滿不在乎后悔極了修第二課時 （4 月 26 日 星期四）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 7 個生字，靈活運用識字方法識字記字，體會漢字音、形、義三位一體的特點， 能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、 比較端正， 感受漢字的形體美。能用“應(yīng)該”寫一句話。并能把這個故事講給別人聽。教學(xué)重點： 識字、寫字，培養(yǎng)學(xué)生的寫字技能和良好的習(xí)慣。教學(xué)難點：正確、端正的寫所學(xué)生字， 養(yǎng)成良好的書寫技能和習(xí)慣。 能用“應(yīng)該”寫一句話。教學(xué)過程：一、讀課文，說說課文寫了一件什么事？二、學(xué)習(xí)生字1、讀詞語羊圈 鄰居 差錯 應(yīng)該 及時 損失亡羊補牢 滿不在乎2、火車讀生字鄰乎該差及損失3、學(xué)生字你用什么方法記住這些字？學(xué)生先自己說，然后全班匯報。比比誰的記字方法最好。4、這些字中你認(rèn)為哪個字不好寫？學(xué)生找出難寫字，教師在田字格內(nèi)范寫，說說重點的筆畫。重點指導(dǎo)：該差5、生觀察后描一個