2020年四月教師教育隨筆 老師幼兒家長三位一體互動活動_第1頁
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文檔簡介

1、四月教師教育隨筆 老師幼兒家長三位一體互動活動 四月春光明媚，陽光高照。為了讓家長零距離的深入了解幼兒在園的一日生活和我們的教育理念、教育策略，親身感受幼兒的成長和進步，體驗老師、家長、幼兒三位一體的互動快樂，于是我園在4月17日進行了半日開放活動。本次活動正值我園的科技節(jié)，所以我們的開放活動也緊緊圍繞著科技主題而展開的。 本次開放日從早晨7:30開始,一直到中午11:00結(jié)束.，在這此期間，老師組織開展了豐富多彩的活動。我們通過幼兒用餐以及餐前餐后的準備和,讓家長了解幼兒在園的生活常規(guī)培養(yǎng)的重要性;藝術(shù)綜合活動和手工操作活動讓家長了解幼兒在園學習方式方法的多樣性;通過課間操讓家長了解幼兒園的

2、在訓練孩子體能方面的方法和策略。結(jié)合科技節(jié)，開展的親子制作小汽車活動通過，則充分發(fā)揮了各位家長的想象力和創(chuàng)造力，讓家長和孩子共同體驗了親子制作的快樂，對家長無論是在視覺、聽覺還是情感上都進行了強烈的沖擊。 因為有了我們的充分準備和家長的積極配合，讓我們收獲頗豐，在這次活動中，我們班孩子的表現(xiàn)非常出色，無論是用餐、做操、親子制作還是教育活動，孩子們都表現(xiàn)的活而不亂，有常規(guī)，懂禮貌，知道自己的事情自己做。能在家長面前大膽大方的展現(xiàn)自己。讓家長真正了解了寶寶們的生活學習情況。 特別是圍繞科技主題進行親子制作活動，更讓家長體驗了與孩子共同動手制作的快樂。這樣，一方面，增進了家庭親子溝通，使家長體驗到了

3、成功的快樂。另一方面，家長從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。了解了我們的新理念，感悟到孩子的學習就是我們創(chuàng)造機會，提供充足的材料，鼓勵他們在做中玩、做中學。 當主題親子制作活動這一環(huán)節(jié)開始時，家長們看到了老師的精心設(shè)計和材料的充足準備，讓家長對我們的主題活動有了充分的認識，也明白了之前為我們搜集的一些廢物都是為孩子的學習、游戲服務(wù)的。如：廢舊的紙盒、易拉罐、包裝盒等一些普通的材料，在想象力和創(chuàng)造力驅(qū)動下，制作出來的物品都是多么的高科技。 本次活動主要是讓家長走進課堂、讓家長和孩子互動起來，使家長近距離地感受了孩子在園的學習和游戲生活，感受孩子們在幼兒園里情感知識和技能技巧上的學習提高。此次開放日活動不僅促進了家園之間的溝

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