1、 背 景隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展的階段，高等教育面臨著深刻變革，就如何提升我院在校大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院、系、各班從11年春期開(kāi)始開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)間深入的討論，就核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵和外延，核心競(jìng)爭(zhēng)力的生成機(jī)制，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑，核心競(jìng)爭(zhēng)力與學(xué)生人格發(fā)展、就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展，核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的內(nèi)、外部條件等問(wèn)題，一零級(jí)物流專業(yè)學(xué)生已經(jīng)形成了較清楚的認(rèn)識(shí)。此次核心競(jìng)爭(zhēng)力的討論，限制在職業(yè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力范圍內(nèi)，是指在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在短期內(nèi)難以模仿，職業(yè)人長(zhǎng)期擁有，使職業(yè)人的職業(yè)生涯能夠穩(wěn)定發(fā)展的可持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。核心競(jìng)爭(zhēng)力可以通過(guò)有目的、有計(jì)劃的長(zhǎng)期訓(xùn)練加以培養(yǎng)。學(xué)院、系、班級(jí)加強(qiáng)方向引

2、導(dǎo)、營(yíng)造良好氛圍、提供適當(dāng)條件，可以加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)計(jì)劃的效果，讓更多學(xué)生受益。在學(xué)院、系不斷加強(qiáng)打造建院學(xué)子核心競(jìng)爭(zhēng)力的大背景下，我們結(jié)合本年級(jí)本專業(yè)實(shí)際，制定了一系列計(jì)劃和措施，我們相信，通過(guò)我們的不懈努力，在秉承建院優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，一定能夠創(chuàng)造屬于我們這個(gè)群體的獨(dú)特文化、精神和氣質(zhì)，全面提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。方案設(shè)計(jì)的前提假設(shè)一、能力素質(zhì)模型（Competency Model）。能力素質(zhì)劃分為五個(gè)層次： 1、知識(shí)（Knowledge）、2、技能（Skill） 、3、自我概念(Self-Concept)（態(tài)度、價(jià)值觀和自我形象等）、4、特質(zhì)(Traits)、 5、動(dòng)機(jī)(Motives)。

3、哈佛大學(xué)教授大衛(wèi).麥克里蘭（David McClelland）博士把不能區(qū)分優(yōu)秀者與一般者的知識(shí)與技能部分，稱為基準(zhǔn)性素質(zhì)（Threshold Competencies），也就是從事某項(xiàng)工作起碼應(yīng)該具備的素質(zhì)；而把能夠區(qū)分優(yōu)秀者與一般者的自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)稱為鑒別性素質(zhì)（Differentiation Competencies）。二、大學(xué)生的日常表現(xiàn)明確體現(xiàn)出自身社會(huì)角色定位和未來(lái)規(guī)劃（如定位不明確，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，明確定位）。學(xué)生群體大致可分為：理論學(xué)習(xí)類、社會(huì)實(shí)踐和交際類、就業(yè)導(dǎo)向類，其他類。應(yīng)因材施教，提供差別化教育、管理、服務(wù)。三、大學(xué)生的深層次鑒別性素質(zhì)已經(jīng)形成，同時(shí)，有組織、有計(jì)劃、

4、有目的的施加影響，能強(qiáng)化符合教育目的的鑒別性素質(zhì)。四、核心競(jìng)爭(zhēng)力提升依賴于符合教育目的的鑒別性素質(zhì)的強(qiáng)化。方案設(shè)計(jì)原則和基本思路一、自愿原則。以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)，以個(gè)人興趣為著眼點(diǎn)，由學(xué)生自行決定是否參加相關(guān)培養(yǎng)計(jì)劃，方案設(shè)計(jì)征求相關(guān)學(xué)生的意見(jiàn)。二、以就業(yè)為導(dǎo)向原則。培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮培養(yǎng)職業(yè)人的基本職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)技能，應(yīng)當(dāng)有利于提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、緊密結(jié)合本專業(yè)原則。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)注意挖掘本專業(yè)特色，有利于專業(yè)知識(shí)鞏固和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。四、強(qiáng)化組織實(shí)施、精細(xì)管理考核原則。輔導(dǎo)員參與具體活動(dòng)，全力支持，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。每項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃健全人員組織機(jī)構(gòu)，并確定組長(zhǎng)一名，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、記錄

5、，成員表現(xiàn)評(píng)價(jià)。五、科學(xué)引導(dǎo)原則。對(duì)學(xué)生通過(guò)積極參與培養(yǎng)計(jì)劃的行為給予正面評(píng)價(jià)，并納入班級(jí)操行量化評(píng)分管理；對(duì)未參加培養(yǎng)計(jì)劃或參加計(jì)劃后表現(xiàn)消極的同學(xué)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、入黨等問(wèn)題上，可以不予考慮。六、逐步提升原則。對(duì)開(kāi)展較好的培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提升活動(dòng)質(zhì)量，班級(jí)給予更大支持，擴(kuò)大覆蓋面，并長(zhǎng)期開(kāi)展。根據(jù)實(shí)際情況，不斷開(kāi)發(fā)新的培養(yǎng)計(jì)劃。班級(jí)操行管理辦法補(bǔ)充規(guī)定一、 為推動(dòng)“打造建院學(xué)子核心競(jìng)爭(zhēng)力”班級(jí)方案的實(shí)施，對(duì)參與活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核，特制定本本補(bǔ)充規(guī)定。二、 參加“打造建院學(xué)子核心競(jìng)爭(zhēng)力”系列活動(dòng)的學(xué)生，每參加一項(xiàng)活動(dòng)，每月按本方案書(shū)進(jìn)行操行加分，參加多項(xiàng)活動(dòng)的，可累計(jì)加分。三、

6、 擔(dān)任每項(xiàng)活動(dòng)召集人的，在第二條基礎(chǔ)上，每月操行加2分。四、 本月活動(dòng)項(xiàng)目被考核為優(yōu)秀項(xiàng)目的，在前三條基礎(chǔ)上，每名成員每月操行加2分。五、 因擔(dān)任院、系干部平均每周公干三天以上的（以公干假條為準(zhǔn)）不能參加任何項(xiàng)目活動(dòng)的，經(jīng)輔導(dǎo)員認(rèn)證后，視為參加三項(xiàng)活動(dòng)，每月操行加6分。六、 組織制定新的“打造建院學(xué)子核心競(jìng)爭(zhēng)力”活動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)輔導(dǎo)員認(rèn)可，并開(kāi)展持續(xù)時(shí)間兩月以上的，當(dāng)月操行一次性加15分。七、 在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，因活動(dòng)參與不足而結(jié)束該項(xiàng)活動(dòng)的，本月操行不加分。八、 召集人未盡管理職責(zé)導(dǎo)致活動(dòng)受到影響的，每月操行扣5分。自習(xí)自律會(huì)活動(dòng)目的：為有志于提升學(xué)歷層次，獲得國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的學(xué)生營(yíng)造互相促進(jìn)

7、、互相幫助、互相監(jiān)督、適合學(xué)習(xí)的自習(xí)氛圍，形成固定組織行為模式。目標(biāo)群體：自考考生，有志于專升本，國(guó)家注冊(cè)資格考試的學(xué)生，專業(yè)興趣較強(qiáng)的學(xué)生。人員加入與退出：在四個(gè)行政班中發(fā)動(dòng)20人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：各行政班紀(jì)檢委員對(duì)正常自習(xí)時(shí)間學(xué)生出勤和請(qǐng)假管理，協(xié)調(diào)院系紀(jì)檢部門檢查工作。召集人對(duì)延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)段的遲到、早退進(jìn)行記錄，對(duì)晚自習(xí)期間人員的不當(dāng)行為進(jìn)行干預(yù)，對(duì)成員表現(xiàn)情況進(jìn)行考核。場(chǎng)地：班級(jí)自習(xí)室，人數(shù)多于20人時(shí)，調(diào)整一間教室

8、作為專用自習(xí)室。時(shí)間安排：晚7:00至晚9:30，在此基礎(chǔ)上，時(shí)間可自由延長(zhǎng)?；顒?dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每班設(shè)聯(lián)系人一名。視情況可自行設(shè)立專業(yè)學(xué)習(xí)小組，報(bào)輔導(dǎo)員備案。活動(dòng)安排：一、 對(duì)于參與本活動(dòng)的學(xué)生，晚自習(xí)期間不安排公干、參加活動(dòng)（全班必須參加的除外）。二、 自習(xí)教室保持絕對(duì)安靜，自習(xí)期間不得討論，如部分成員需組織活動(dòng)的，應(yīng)在自習(xí)教室外或以不影響其他人學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。三、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。四、 每月由召集人組織成員進(jìn)行一次簡(jiǎn)短自我總結(jié)會(huì)，召集人撰寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告，報(bào)輔導(dǎo)員。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，持續(xù)一月無(wú)間斷的，每月操行

9、加4分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次以上，4次（含）以下的，每月操行加2分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上的或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。正常自習(xí)時(shí)間按原操行管理辦法執(zhí)行。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評(píng)定前，將加減分情況形成書(shū)面表格，交各班操行秘書(shū)。英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)目的：提升學(xué)生英語(yǔ)的應(yīng)用，應(yīng)試能力目標(biāo)群體：有志于參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試，專升本，考研的學(xué)生。人員加入與退出：按專業(yè)每專

10、業(yè)發(fā)動(dòng)3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：召集人進(jìn)行管理，做好活動(dòng)出勤記錄。場(chǎng)地：二教范圍內(nèi)，不影響他人學(xué)習(xí)時(shí)間安排：每天晚7:30，也可自行調(diào)整，原則不與正常的學(xué)習(xí)安排沖突?；顒?dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每專業(yè)設(shè)召集人一名。如人員超過(guò)10人，可另設(shè)小組。活動(dòng)安排：一、 堅(jiān)持每天理解、記憶5個(gè)單詞，每天復(fù)習(xí)5個(gè)已學(xué)習(xí)單詞，每天閱讀并翻譯一篇英語(yǔ)文章。二、 由活動(dòng)召集人（組長(zhǎng)）安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。三、 活動(dòng)召集

11、人每天安排成員組織對(duì)已學(xué)習(xí)單詞掌握情況進(jìn)行測(cè)試，對(duì)已翻譯文章進(jìn)行講解、討論。四、 活動(dòng)持續(xù)時(shí)間安排在20分鐘左右。五、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。六、 召集人做好活動(dòng)書(shū)面活動(dòng)記錄，每月由召集人組織成員進(jìn)行一次簡(jiǎn)短自我總結(jié)會(huì)，召集人撰寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告，報(bào)輔導(dǎo)員。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，持續(xù)一月無(wú)間斷的，每月操行加2分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次以上，4次（含）以下的，每月操行加1分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含

12、）以上或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評(píng)定前，將加減分情況形成書(shū)面表格，交各班操行秘書(shū)。讀書(shū)會(huì)活動(dòng)目的：拓寬學(xué)生知識(shí)面，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)能力。目標(biāo)群體：有較強(qiáng)讀書(shū)興趣，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生。人員加入與退出：按班級(jí)每班發(fā)動(dòng)3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：召集人進(jìn)行管理，做好活動(dòng)出勤記錄。場(chǎng)地：圖書(shū)館、自習(xí)教室。時(shí)間安排：每周召開(kāi)一次讀書(shū)

13、交流會(huì)，時(shí)間在正常學(xué)習(xí)、自習(xí)時(shí)間外自行選擇。活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒?dòng)安排：一、 堅(jiān)持每天按讀書(shū)計(jì)劃閱讀，每天閱讀量不少于20頁(yè)。二、 成員每月制定讀書(shū)計(jì)劃，所閱讀書(shū)目，每天閱讀量由成員自主決定。鼓勵(lì)學(xué)生選擇與專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，并不應(yīng)選擇文藝類的小說(shuō)、雜志等。三、 成員的每月計(jì)劃在月初召開(kāi)的讀書(shū)交流會(huì)中向全體成員公布，每天按計(jì)劃閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)日志。四、 成員在每周召開(kāi)的讀書(shū)交流會(huì)中介紹計(jì)劃執(zhí)行情況，交流讀書(shū)日志和讀書(shū)心得。五、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。六、 召集人做好活動(dòng)書(shū)面活動(dòng)記錄，掌握成員閱讀執(zhí)行情況和效果，并作出評(píng)價(jià)。七、 對(duì)讀書(shū)記錄完整、

14、詳盡，計(jì)劃執(zhí)行情況較好，讀書(shū)自覺(jué)性高的學(xué)生，經(jīng)召集人推薦，輔導(dǎo)員認(rèn)可，可按學(xué)院規(guī)定長(zhǎng)期安排在圖書(shū)館進(jìn)行自習(xí)。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，完成讀書(shū)計(jì)劃，并有完整讀書(shū)日志的，每月操行加3分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席本項(xiàng)目交流會(huì)1次的，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評(píng)定前，將加減分情況形成書(shū)面表格，交各

15、班操行秘書(shū)。大學(xué)生論壇活動(dòng)目的：通過(guò)與主講人進(jìn)行討論，引導(dǎo)成員形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀和培養(yǎng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的分析能力。目標(biāo)群體：關(guān)心時(shí)政，關(guān)心自身發(fā)展環(huán)境的學(xué)生。人員加入與退出：按班級(jí)每班發(fā)動(dòng)3人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：召集人進(jìn)行管理，做好活動(dòng)出勤記錄，每次活動(dòng)開(kāi)始前兩天完善請(qǐng)假手續(xù)。場(chǎng)地：教室、校內(nèi)其他地點(diǎn)。時(shí)間安排：每?jī)芍馨才乓粋€(gè)晚上進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒?dòng)安排：一、 召集

16、人在活動(dòng)召開(kāi)前一周制定書(shū)面活動(dòng)計(jì)劃，并報(bào)輔導(dǎo)員審批，確定論壇主講人、論壇過(guò)程安排、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人員請(qǐng)假安排等。二、 論壇主題限于時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)生活、心理健康等成員關(guān)心的健康主題。三、 主講人可以邀請(qǐng)校內(nèi)外人員擔(dān)任。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 召集人做好活動(dòng)書(shū)面活動(dòng)記錄，對(duì)成員表現(xiàn)情況作出評(píng)價(jià)。六、 對(duì)讀書(shū)記錄完整、詳盡，計(jì)劃執(zhí)行情況較好，讀書(shū)自覺(jué)性高的學(xué)生，經(jīng)召集人推薦，輔導(dǎo)員認(rèn)可，可按學(xué)院規(guī)定長(zhǎng)期安排在圖書(shū)館進(jìn)行自習(xí)。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，每月操行加2分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席本項(xiàng)目交流會(huì)1次的

17、，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次（含）或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評(píng)定前，將加減分情況形成書(shū)面表格，交各班操行秘書(shū)。夜間跑俱樂(lè)部活動(dòng)目的：鍛煉身體、愉悅身心。目標(biāo)群體：有鍛煉身體意愿的學(xué)生。人員加入與退出：按班級(jí)每班發(fā)動(dòng)20人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)

18、展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：召集人進(jìn)行管理，做好活動(dòng)出勤記錄。場(chǎng)地：二教樓下制定地點(diǎn)集合時(shí)間安排：每天晚上（不上晚自習(xí)除外）9:00集合，人數(shù)清點(diǎn)完畢后開(kāi)始?；顒?dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒?dòng)安排：一、 線路（最短）為：二教實(shí)訓(xùn)中心東大門燈光球場(chǎng)東運(yùn)動(dòng)場(chǎng)繞場(chǎng)一圈九號(hào)學(xué)生公寓（女生）十三號(hào)學(xué)生公寓（男生）。線路需調(diào)整的，由總召集人報(bào)輔導(dǎo)員同意，且距離不得減少。二、 要求：慢跑、勻速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)嘹亮。三、 每月召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)一次。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 召集人做好考勤和活動(dòng)書(shū)面活動(dòng)記錄，對(duì)成員表現(xiàn)情況作出評(píng)

19、價(jià)。六、 因參加自習(xí)自律會(huì)不能按時(shí)參加活動(dòng)的學(xué)生，超過(guò)15人的，可單獨(dú)組成一組參與本活動(dòng)，并推薦一人擔(dān)任召集人進(jìn)行管理。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，每月操行加4分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席活動(dòng)3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），在前述基礎(chǔ)上再加1分。五、召集人在每月操行評(píng)定前，將加減分情況形成書(shū)面表格，交各班操行秘書(shū)?；@球社活動(dòng)目

20、的：鍛煉身體、愉悅身心、培養(yǎng)技能。目標(biāo)群體：有籃球運(yùn)動(dòng)興趣的學(xué)生。人員加入與退出：按班級(jí)每班發(fā)動(dòng)5人作為核心成員，其他學(xué)生經(jīng)活動(dòng)召集人推薦，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，可自愿加入。提前3天通知活動(dòng)召集人的，可自愿退出。對(duì)違反自律公約，影響活動(dòng)開(kāi)展的成員召集人可勸其退出，或建議輔導(dǎo)員對(duì)其予以除名。人員管理：召集人進(jìn)行管理，做好活動(dòng)出勤記錄。場(chǎng)地：東區(qū)燈光球場(chǎng)時(shí)間安排：每天晚上（不上晚自習(xí)除外）9:10集合，人數(shù)清點(diǎn)完畢后開(kāi)始訓(xùn)練，每周至少3次?；顒?dòng)組織機(jī)構(gòu)：本活動(dòng)設(shè)總召集人一名，每班設(shè)召集人一名?；顒?dòng)安排：一、 召集人負(fù)責(zé)在活動(dòng)前準(zhǔn)備籃球、場(chǎng)地。二、 每次訓(xùn)練時(shí)間不得少于40分鐘。三、 每月進(jìn)行一場(chǎng)友誼比賽，可提前3日向輔導(dǎo)員申請(qǐng)占用晚自習(xí)時(shí)間。四、 召集人組織制定自律公約，全體人員承諾執(zhí)行。五、 每月召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)一次。七、 召集人做好活動(dòng)書(shū)面活動(dòng)記錄，對(duì)成員表現(xiàn)情況作出評(píng)價(jià)。納入操行管理一、參與本項(xiàng)活動(dòng)的成員，符合公約要求，每月操行加2分。二、本月因故（請(qǐng)假等）缺席活動(dòng)3次（女生5次）的，每月操行加2分，因故缺席6次（含）以上的，不加分，經(jīng)召集人同意遲到、早退的，3次視為缺席1次。三、無(wú)故缺席本項(xiàng)目活動(dòng)1次或有其他違反公約規(guī)定行為的，不加分。2次（含）以上或有其他嚴(yán)重違反公約規(guī)定行為的，每月操行扣2分。四、本月考核為優(yōu)秀的（名額不超過(guò)20%），