1、有趣的磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1能用簡單器材做觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果； 能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，體會(huì)合作與交流的愉快；樂于探究和發(fā)現(xiàn)周圍事物中的奧秘； 意識(shí)到科學(xué)、 技術(shù)和社會(huì)是密切聯(lián)系的，增強(qiáng)學(xué)以致用的意識(shí)。3知道磁鐵的基本性質(zhì)，了解生活中磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生知道磁鐵同極相斥， 異極相吸的特性。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生自主探究，并從現(xiàn)象中正確總結(jié)出規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備教師：材料包，包括磁鐵、回形針、棉球、橡皮、鉛筆、鐵釘、紙片教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入觀看磁力片視頻。師：同學(xué)們，你們知道是什么讓這種玩具具

2、有神奇的魔力嗎？二、觀察交流，實(shí)驗(yàn)探究1、認(rèn)識(shí)各種磁鐵師：一提到磁鐵，相信大家都玩過，你們平時(shí)都玩過什么形狀的磁鐵呢？學(xué)生回答。出示各種形狀的磁鐵的圖片：蹄形磁鐵、條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、磁針、磁棒師：上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同，但它們都有著相同之處，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，說說看。學(xué)生答：顏色不同，上邊標(biāo)的有不同的字母等。師：那么，我們把標(biāo)有 S 的這一端叫做磁鐵的S 極（也叫南極），指示南方，把標(biāo)有N的這一端叫做磁鐵的N極（也叫北極），指示北方。展示磁針。2、實(shí)驗(yàn)探究小組合作，在玩中學(xué)師：同學(xué)們，對(duì)于磁鐵，你知道什么呢？怎么知道的？又有什么迷惑呢？生回答。師總結(jié)：磁鐵有什么特別之

3、處。下面咱們就要通過3 個(gè)游戲活動(dòng)來探究磁鐵的奧秘吧。在這三個(gè)活動(dòng)中，我們都必須做到哪些呢？磁鐵比較脆容易斷，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材。每個(gè)游戲活動(dòng)都有相應(yīng)的材料袋，用完的實(shí)驗(yàn)材料要及時(shí)地整理好，要物歸原處。小組分工明確，做完游戲后，請(qǐng)?zhí)詈糜螒蛴涗?。學(xué)生齊讀一遍。師：能做到嗎？現(xiàn)在讓我們開始第一個(gè)游戲磁鐵找朋友游戲一：磁鐵找朋友師：每個(gè)小組的學(xué)具袋里都裝有“游戲一”的材料，里面裝有這些材料，【大屏幕出示】大家先想一下，這么多材料里面有哪些東西能夠被磁鐵吸??？（學(xué)生答），是不是這樣呢？下面咱們就一塊來試試。在做游戲之前，咱先說一下游戲的要求【課件出示】：所需材料：游戲（一）的材料包。活動(dòng)要求

4、： 1、分別用磁鐵吸引材料包里的物品，看它們能否被吸引。2、 小組明確分工，做完游戲后立馬將游戲材料放歸原處，填好游戲記錄。師：看哪個(gè)小組分工明確、做的最好。學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察，總結(jié)。小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 【課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果】師小結(jié)：磁鐵能吸鐵做的東西。我們把磁鐵的這種本領(lǐng)叫磁性。 【板書】師：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)收獲，請(qǐng)判斷一下，下面哪些材料能被磁鐵吸??？【大屏幕出示】游戲二：磁鐵爭奪賽師：我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了磁鐵有磁性， 那磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱相同嗎？我們?cè)鯓硬拍茏C明呢？（做實(shí)驗(yàn)）師：對(duì)！出示游戲要求：所需材料：游戲（二）的材料包?；顒?dòng)要求： 1、用條形磁鐵的兩端和中間分別去吸回形針，看哪部分吸

5、引的回形針多。2、小組明確分工，做完游戲后立馬將游戲材料放歸原處，填好游戲記錄。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、匯報(bào)（課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）師板書結(jié)論：兩極磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱。游戲三：磁鐵碰磁鐵師：我們已經(jīng)知道了磁鐵的磁力各部分各不相同，如果讓一磁鐵兩端去碰另一磁鐵兩端， 他們會(huì)一直友好地在一起嗎？想知道答案嗎？那就讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)游戲“磁鐵碰磁鐵”。出示游戲要求：所需材料：兩塊條形磁鐵活動(dòng)要求： 1、一位同學(xué)手拿一塊磁鐵。2、另一位同學(xué)拿另一塊磁鐵的N 極、S極分別去接近第一塊磁鐵的N極、 S極。3、小組明確分工，做完游戲后立馬將游戲材料放歸原處，填好游戲記錄。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)（課件出示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）師：看看我們的實(shí)驗(yàn)記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同極相斥，異極相吸）過渡：通過以上的3 個(gè)游戲，你知道了磁鐵的哪些知識(shí)？4、生活中的應(yīng)用。磁鐵在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在我們的生活中， 還有很多利用磁鐵來解決問題的例子（學(xué)生舉例）。老師也搜集了一些例子： 【出示課件：冰箱的門，塑料文具盒的蓋子等等?！咳?、拓展運(yùn)用，解決問題師：咱們?cè)诶么盆F做游戲時(shí)，不僅要知道磁鐵的性質(zhì)，還要學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決一些生活問題?！菊n件出示】解決問題：如果我們的回形針不小心掉到盛水的杯子里，既不能把水倒掉，又不能