1、黨風廉政建設教育講座讓廉潔成為一種習慣 主講人：李萍 古希臘哲學家亞里士多德說過一句話：“優(yōu)秀是一種習慣”。結合多年的工作經歷，我從中悟出，讓廉潔成為一種習慣，是預防自身腐敗的關鍵。本次黨風廉政建設教育講座，將以下四個方面來談一談如何讓廉潔成為一種習慣。1、 黨風廉政建設的概念和意義1、 概念1 黨風：黨的作風即黨風，是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現(xiàn)，是全黨在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現(xiàn)黨性原則的一貫的態(tài)度和行為。2 廉政：黨在執(zhí)政過程中堅持立黨為公，執(zhí)政為民，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，做到求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔。2、 黨風廉政建設的重要性

2、黨風廉政建設是黨的建設的重要組成部分，它直接關系到黨的形象和戰(zhàn)斗力、凝聚力；直接關系黨與人民群眾的血肉聯(lián)系和人心向背；關系到民風和社會風氣能否好轉；關系到黨和國家的生死存亡。 黨的形象直接影響到群眾對我們黨的認識、評價和信任。黨的形象不好，人民群眾對我們的工作不認可、不贊成、不滿意，我們黨就會失去人民的信任，就會喪失戰(zhàn)斗力、凝聚力。歷史和現(xiàn)實都證明，人心向背，是決定一個政黨，一個政權興亡的根本性因素。古人曾說過：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的無數事實也證明了這一點。3、 腐敗的危害性1 腐敗損害廣大人民群眾的根本利益。把為公眾謀福利的公共權力異化為個人、部門或小團體撈取好處的工

3、具，損害了了廣大干部群眾的利益。2 腐敗踐踏黨的先進性 。黨內的腐敗分子及其腐敗行為，損壞黨的聲譽，敗壞黨的形象，影響黨的工作，踐踏黨的綱領，褻瀆黨的宗旨，玷污黨的形象，腐蝕黨的肌體。 3 腐敗降低執(zhí)政黨的能力，動搖執(zhí)政地位。扭曲黨的路線方針政策；導致社會利益分配失衡，貧富差距拉大；干擾社會主義市場經濟建設，動搖國家民主根基；喪失黨賴以存在的群眾基礎 。4 腐敗阻滯中華民族的偉大復興進程。腐敗破壞生產力，消弱戰(zhàn)斗力，影響凝聚力，擾亂經濟秩序，制約和阻礙經濟發(fā)展；腐敗沖擊法律觀念，導致社會倫理價值的墮落。4、 反腐的必要性1 要加強黨風廉政建設，把我黨建設成一個代表最廣大人民群眾利益、群眾擁護、

4、人民喜愛，能帶領中華民族走向繁榮、富強的政黨，是當前的主要任務。而腐敗卻是完成上述使命的“蛀蟲”。2 習近平同志十八大以來反腐倡廉論述 : 反腐倡廉必須常抓不懈，經常抓、長期抓。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾。把權力關進制度的籠子里，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打。2、 前車之鑒 警鐘長鳴1、 第一類涉及實驗設備等采購，利用職務之便收受供應商賄賂。2、 第二類涉及工程建設，收受他人賄賂提供競標便利。3、 第三類涉及入學招生，違規(guī)接收片外生擅立收費項目和標準。4、 第四類涉及教輔材料征訂，隱瞞征訂折扣裁留侵吞公款。5、 盤點2013年因腐敗案落馬的校長書記們6、

5、 教育部6條“紅線”嚴禁教師違規(guī)收禮1 嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。2 嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。3 嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。4 嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。5 嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣。6 嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。3、 學校腐敗的主要表現(xiàn)和防范措施1、 學校腐敗現(xiàn)象高發(fā)的主要表現(xiàn)1 在擇校、插轉生、分班等過程中收取好處和賄賂的行為。2 在招標、采購、策劃等項目中收受賄賂的行為。3 私設“小金庫

6、”、帳外帳等違反財經紀律的行為。4 在與校外商業(yè)往來中，例如私定教輔收受回扣的行為。5 領導人員、重點崗位人員利用職權為親屬、特定關系人謀取利益的行為。2、 面對目前的形勢采取的舉措1 統(tǒng)一認識: “執(zhí)政黨的黨風問題”的確是一個“有關黨的生存死亡的問題”。 “反腐敗高壓態(tài)勢必須繼續(xù)保持，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。對腐敗分子，發(fā)現(xiàn)一個就要堅決查處一個。”習近平主席在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話，言猶在耳。 對于一個執(zhí)政黨來說，如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象蔓延，最終將導致經濟衰退、政治動蕩、文化頹廢、社會混亂，導致黨嚴重脫離人民群眾、失去人民群眾的支持。2

7、明確思路：建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲罰體系，從源頭上預防和治理。 從體制、機制和制度上防治腐敗，就是要探究腐敗產生、變化的本質動因，有針對性地采用相應的預防和治理措施，鏟除滋生腐敗的土壤和條件。通過改革和創(chuàng)新機制，健全和完善各項法制規(guī)章以及制度，減少違法違紀的幾率達到從源 頭上防治腐敗的目的。3 加大力度：查處大批大案、要案，極大地打擊了腐敗分子的囂張氣焰。 十八大以來，黨中央加大反腐力度，強調“老虎”“蒼蠅”一起打，中紀委監(jiān)察部還開通舉報網站，反腐機制不斷創(chuàng)新。一年多來共有285名領導干部在此期間被通報涉嫌違法違紀行為。4 加強教育：“反腐敗教育要面向全黨全社會”。 加強教育，是從源頭上預

8、防和治理腐敗的一項極為重要的工作。思想道德防線是抵御腐敗的第一道防線，解決腐敗問題和黨員要保持先鋒模范作用，首先要致力于解決黨員干部的理想信念，世界觀、人生觀和價值觀的問題。5 健全制度：健全制度是從源頭上預防和解決腐敗問題的最重要的途徑。4、 黨員干部如何加強反腐倡廉: 廉潔修身 樹立“三觀”，提倡“五講”，做到“四嚴禁”、“六不準”，算好人生七筆帳，特別是要提高個人修養(yǎng)，重點牢記“五慎”。1、 三觀1 法紀觀：自覺遵守國家法律法規(guī)和黨紀黨規(guī)，自覺遵守學校規(guī)章制度、管理標準。2 道德觀：自覺遵守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德。3 榮辱觀：自覺把學校和集體的榮譽視為個人最高榮譽，注重細節(jié)，嚴格約

9、束自己。2、 五講1 講正氣：遇事講原則，敢于堅持正確的立場和主張，不做對工作、對學校毫無意義的事情。2 講規(guī)矩：辦事講標準、講規(guī)矩，明白職責、權限。3 講大局：遇事以大局為重，不推諉扯皮，個人利益必須服從集體利益。4 講學習：愛學習、肯鉆研，不求博覽群書，但求不斷學習，提高統(tǒng)攬全局的能力。5 講效率：提高執(zhí)行力，每天高效工作8小時。3、 四嚴禁 嚴禁損公利己，嚴禁吃拿卡要，嚴禁濫用職權，嚴禁鋪張浪費。 4、 六不準 不準將個人利益凌駕于組織之上；不準將小集體利益置于工廠之上；不準陽奉陰違、口是心非；不準憑感情、義氣辦事；不準打擊報復舉報人、排斥異已；不準參與賭博及其它違法亂紀活動。5、 牢記

10、五慎1 慎權“權”是把“雙刀劍”：用權為公，可以贏得贊譽；用權為私最終必然導致身敗名裂。對于干部個人來說，權力越大，腐敗的危險就越大，防腐敗的警惕性就要越高。如果利用 手中的權利，搞權權交易、權錢交易、權色交易，最終就會成為“鐵窗村”的一員，成為 歷史的罪人。所以每一名教師，每一名黨員特別是領導干部都要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，真正認識手中的權，用權為公！2 慎欲 人有七情六欲，本無可厚非。共產黨人也不是禁欲主義者，但對欲望要有科學的認識，不能謀取規(guī)定之外的特殊利益，不能放縱欲望。我們黨歷來堅決反對腐敗。不貪吃喝、不貪金錢、不貪美色、不貪名利和地位，才能干干凈凈的做人、干干凈凈地做

11、事。這也是古人所謂的“無欲則剛”。對于我們來說，要抵制腐朽思想文化的影響，不為聲色犬馬、燈紅酒綠所動。3 慎微古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”因此不要認為吃吃喝喝，收受禮品是小事樁，不過是生活小節(jié)問題，只要在大是大非上別出紕漏就行。這種想法是非常危險的。學校教師特別是領導干部，一言一行都會給學校的聲譽帶來或積極或消極的影響。生活無小事，人生無小事。驕縱起于奢侈，危亡起于細微，事物總是從量變到質變的。所以，我們必須注意從點滴小事上開始，對自己高標準、嚴要求，自覺地防微杜漸，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。4 慎獨 一個人在單獨處事的時候要更加謹慎，能夠做到自我約束和規(guī)范行為，審慎地對待欲望

12、和誘惑。古代有個“太守拒金”的故事。東漢永初年間，東萊太守楊震到昌邑視察，縣令是他當年的學生，由他舉薦為官。為避人耳目，深夜送重金相謝。楊震不為所動，拒重金于門外并批評學生說：“為官要正，不能貪人錢財，你以為無人知曉，但此事天知、地知、你知、我知，乃為四知”。因此，我們領導干部要有自覺接受組織和群眾監(jiān)督的意識，自我約束自己，努力做到襟懷坦白，清清白白。5 慎友 明代一位學者曾把朋友分為四類： 畏友、密友、昵友，賊友?！暗懒x相砥，過失相規(guī)，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如飴， 游戲征逐， 昵友也； 利則相攘，患則相傾， 賊友也?！?個人在一生中，諸類朋友或多或少都會有一些，對我們每個人而言，交友一定要有原則，要慎重，警