1、,請跟我一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的,這里埋藏著豐富的,樂園,寶藏,殿堂,這是一個數(shù)字的,近期劇院舉辦周杰倫個人演唱會，小華與朋友買了兩張票去觀看，座位號分別是7排9號和7排11號。怎樣才能既快又準(zhǔn)地找到座位？,周杰倫,先找排數(shù)，再找號數(shù),演唱會,演唱會,7.1.1有序數(shù)對,問題： 在班里老師想找一個學(xué)生，你知道是誰嗎？,問題(2)： 你認(rèn)為確定一個位置需要幾個數(shù)據(jù)？,提示一: 只給一個數(shù)據(jù)“第列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？,提示二: 給出兩個數(shù)據(jù)“第列，第3排”，你能確定是誰了嗎？,第2列,這種由兩個數(shù)如（2,3）組成的表示某一具體位置的,我們就稱之為數(shù)對.,（2,3）,（列數(shù)，排數(shù)）,找朋友,約定:

2、列數(shù)在前，排數(shù)在后,第3排,電影票,6排3號,1)在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置？,2)在電影票上，“6排3號”與“3排6號”中的6的 含義有什么不同？,3)如果將“5排4號”簡記作（5，4），那么 “4排5號”如何表示 ?,(5,6)表示什么含義？,比 一 比,看看哪一組能最快找出以下位置的同學(xué).,觀察上面的每組數(shù)對及它們表示的位置，你能從中得出什么結(jié)論？,數(shù)對是有順序的！,數(shù)對,有順序的兩個數(shù) a與 b 組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對。,有序,記做：（ a，b ）,第2列,第3排,（2,3）,尋人,約定:列數(shù)在前排數(shù)在后,列數(shù)在排數(shù),縱列,橫排,(1,5),列數(shù)在前 排數(shù)在后,(5,1),(

3、2,4),(4,2),(3,3),(7,3),友情提示,通過上面例子說明在平面內(nèi)確定一個位置,需要兩個數(shù)并且這兩個數(shù)各表示不同的含義,例如電影票前面數(shù)表示排數(shù),后面數(shù)表示號數(shù).我們把這種有序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對,叫做有序數(shù)對,記作(a , b).,這是某班幾個同學(xué)寫出來的幾個有序數(shù)對，誰寫對了？,A （5、9）,B （x，y）,E （b，9）,C 4，6,D （a b）,慧眼識英雄,游戲：,規(guī)則： 老師點到誰的名字，表示老師想去他家作客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如XXX：“我家是（2，3），歡迎光臨！”,0 1 2

4、 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,（）圖中五枚黑棋子的位置如何表示？,A,B,C,D,E,F,G,點是 （，） 點是 （，） 點是 （，） 點是 （，） 點是 （，）,（）圖中（，），（，）位置上 分別是什么物體？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,學(xué)校平面示意圖 比例：1：10000,圖書館,教學(xué)樓,校門,實驗樓,花壇,旗桿,解： 圖書館的位置 是（，） （，） 是旗桿的位置 （，） 是教

5、學(xué)樓位置,想一想：,僅有一個數(shù)據(jù) （方位角或距 離，能準(zhǔn)確確 定教學(xué)樓的位 置嗎？,不能,大門,食堂,宿舍樓,宣傳櫥窗,實驗樓,教學(xué)樓,運(yùn)動場,辦公樓,(,6),(8,5),(3,7),(,),(7,4),(2,2),(3,3),（5，2）,考考你,寫出學(xué)校里各個地點表示的有序數(shù)對.,如圖是中國象棋一次對局時的部分示意圖,若”帥”所在的位置用有序數(shù)對(5，1)表示， (1)請你用有序數(shù)對表示其它棋子的位置。 (2)我們知道馬行“日”字，圖中的“馬”下一步可以走到的位置有幾個？分別如何表示？,5,8,9,2,1,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,(4,3),(5，1),(8，3),(6，5

6、),(2，4),(2，2),(4,1),(3,4),(1,4),誰是棋手,0 1 2 3 4 5 6 7 8,11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,做一做,“怪獸吃豆豆”是一種 計算機(jī)游戲。如果用 （，）表示“怪 獸”經(jīng)過的第三個位 置，那么請你用同樣 的方式表示“怪獸”的 其他幾個位置？,解：其他幾個位置分 別是（0，0）（1，0） （3，2）（3，4）（5， 4）（5，6）（7，6） （7，8）,如圖所示,請說出圖中物體的位置.,（2，3）,如右圖，方塊中有25個漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會組成一句什么話，把它讀出來。,找一找,（1）(A,5 ) (A,3)

7、(C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) （2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1),可,自信是成功的第一要決,愛,的,女,孩,是,我,我,是,一,個,小,帥,哥,126,45,55,42,44,43,50,129,133,136,122,（45，,126）,經(jīng)緯度表示位置,源于實際,服務(wù)生活,隨堂練習(xí),如圖，點表示街與大道的十字路口，點表示 街與大道的十字路口如果用（，） （，）（，）（，）表示 由到的一條林蔭道，那么你能用同樣的方式寫出由 到的其他路徑嗎？,街街街街街街,大道 大道 大道 大道 大道 大道,0 1 2 3

8、4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15,14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,練習(xí)題： 1.如圖,在方格紙上用兩種方式表示出梅花 的每個花瓣上的黑色的位置,A,B,C,D,F,B點是 （，） C點是 （，） D點是 （，） E點是 （，） F點是 （，）,6,1,8,9,4,3,2,2,6,E,有序數(shù)對 有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對，記作（a，b）。,（a，b）與（b，a）表示的是兩個不同的位置。,有序數(shù)對,點的位置,思想方法：,知識點：,注意點：,回顧,回顧,學(xué)有所成,歸納總結(jié),有序數(shù)對 有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對，記作（a，b）。,（a，b）與（b，a）表示的是兩個不同的位置。,有序數(shù)對,點的位置,思想方法：,知識點：,注意點：,數(shù)形結(jié)合,相互轉(zhuǎn)化,你能舉出生活中用有序數(shù)對表示位置的例子嗎？,議一議,活動6 對本節(jié)知識的梳理 問題: 談?wù)劚竟?jié)你有哪些收獲？,四、歸納總結(jié),7.1.1 有序數(shù)對,如圖，甲地表示2街與5巷的十字路口，乙地表示5街與2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)(3,5) (4,5) (5