1、基層黨組整改實(shí)施方案這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 縣委辦公室黨支部結(jié)合工作實(shí)際，按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作安排。認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、分析評議階段所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)?；顒?dòng)中，黨支部率先從網(wǎng)上向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級部門發(fā)征求意見表160份，走訪了縣府辦

2、、組織部等4個(gè)縣級部門，召開了座談會(huì)15次，設(shè)置了征求意見箱，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動(dòng)，并對征求來的意見、存在主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析針對存在問題，黨支部制定整改方案如下：死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 一、整改事項(xiàng)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成

3、誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 縣委辦公室黨支部在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評議階段征求意見和查找問題需要整改的事項(xiàng)有四項(xiàng)：觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩

4、鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比

5、較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對象。 1政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于事務(wù)工作。導(dǎo)致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的

6、能力不強(qiáng)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 2理想信念不夠堅(jiān)定。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的激情有所降低，對搞好辦公室工作的長期性、艱巨性認(rèn)識不足，吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)精神不夠。3開展批評與自我批評不夠。個(gè)別黨員有做老好人和怕得罪人的思想。與群眾溝通和交流不充分。4活動(dòng)開展少。未能很好地激發(fā)出黨員的工作熱情，共產(chǎn)黨員的朝氣、先進(jìn)性在工作中表

7、現(xiàn)不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關(guān)心、幫助，解決實(shí)際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。二、整改目標(biāo)以鞏固和擴(kuò)大縣委辦公室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。加強(qiáng)黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)解決辦公室黨支部和黨員隊(duì)伍中存在突出問題，進(jìn)一步振奮精神，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。三、整改措施、責(zé)任及時(shí)限1關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)不夠的問題。整改責(zé)任：并將長期

8、堅(jiān)持。整改時(shí)限：已經(jīng)從年月始執(zhí)行。2關(guān)于理想信念不夠堅(jiān)定。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及權(quán)力觀、地位觀和利益觀，整改措施：一是堅(jiān)持不懈地教育引導(dǎo)黨員牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念。提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識。二是組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神，使機(jī)關(guān)黨員做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，政治上、思想上、行動(dòng)上走在前列。三是加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育。引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員在人們普遍重視物質(zhì)利益的環(huán)境下，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理

9、念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀“實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。四是突出正面典型教育。采取多種形式，用先進(jìn)模范人物的事跡鼓舞、教育機(jī)關(guān)黨員，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。并及時(shí)挖掘身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物，用身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡教育機(jī)關(guān)黨員，使機(jī)關(guān)黨員學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。五是經(jīng)常進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。通過適時(shí)組織黨員到革命圣地參觀、觀看革命傳統(tǒng)電教片、請英雄人物講傳統(tǒng)、請專家講黨課等形式，教育黨員繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，振奮革命精神，永葆先進(jìn)性。整改責(zé)任：并將長期堅(jiān)持。整改時(shí)限：已經(jīng)從年月始執(zhí)行。3關(guān)于開展批評與自我批評不夠的問題。教育引導(dǎo)黨員充分認(rèn)識開展黨內(nèi)批評是

10、純潔組織，整改措施：一是從”三個(gè)代表“重要思想的高度。增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的有力武器，克服不良作風(fēng)，解決黨內(nèi)矛盾的正確、有效方法，不斷提高每個(gè)黨員開展黨內(nèi)批評的自覺性。二是從維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的深度，教育引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識開展批評與維護(hù)黨的事業(yè)，對同志高度負(fù)責(zé)的關(guān)系；處理好開展批評與維持團(tuán)結(jié)，揭露問題與維護(hù)形象，敢于直言與維系感情的關(guān)系。三是從提高個(gè)人修養(yǎng)的角度，教育引導(dǎo)黨員努力做到襟懷坦白，光明磊落，勇于堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，不以關(guān)系代替黨性，不以感情代替原則，真正做到自我批評真心真意，開展批評實(shí)心實(shí)意，接受批評誠心誠意”四是堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，嚴(yán)格按照規(guī)定在黨支部內(nèi)部開展批評與自我批評對領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)

11、行有效的監(jiān)督和幫助。同時(shí)，提高民主生活會(huì)的質(zhì)量，切實(shí)防止把民主生活會(huì)開成“評功會(huì)”和“牢騷會(huì)”確保實(shí)效。五是建立健全多渠道監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)持黨員干部述職評議和講評制度，敢于揭短亮丑，并嚴(yán)格執(zhí)行中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例試行)和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例表揚(yáng)那些敢于大膽開展批評與自我批評想干事、能干事、肯干事的干部，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)黨內(nèi)批評的深入開展。六是支部每半年開展一次集體交心談心活動(dòng)，形成一個(gè)“嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人”團(tuán)結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開展批評與自我批評整改責(zé)任：并將長期堅(jiān)持。整改時(shí)限：已經(jīng)從年月始執(zhí)行。4關(guān)于活動(dòng)開展少。調(diào)整了支部書記，整改措施：一是已經(jīng)按程序?qū)χР窟M(jìn)行了改選。增設(shè)了兩名副書記和委員。隨著支部力量的加強(qiáng)，將進(jìn)一步理順支部工作思路，健全內(nèi)部管理制度，確保支部各項(xiàng)工作全面開展。支部改選后，已經(jīng)開展了2次內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，效果很明顯，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)