1、八年級 上冊,13.3.3 等邊三角形 （性質與判定）,課件說明,本節(jié)課是在學生學習了軸對稱和等腰三角形的性質 和判定的基礎上，探索等邊三角形的性質和判定方 法,學習目標： 1探索等邊三角形的性質和判定 2能運用等邊三角形的性質和判定進行計算和證 明 學習重點： 探索等邊三角形的性質與判定,課件說明,下列圖片中有你熟悉的數學圖形嗎？你能說出此 圖形的名稱嗎？,創(chuàng)設情境，導入新知,三條邊都相等的三角形是等邊三角形,創(chuàng)設情境，導入新知,問題滿足什么條件的三角形是等邊三角形？,聯系：等邊三角形是特殊的等腰三角形； 區(qū)別：等邊三角形有三條相等的邊，而等腰三角形 只有兩條.,創(chuàng)設情境，導入新知,請分別畫

2、出一個等腰三角形和等邊三角形，結合 你畫的圖形說出它們有什么區(qū)別和聯系？,思考將等腰三角形的性質用于等邊三角形，你能 得到什么結論？,從邊的角度：兩腰相等； 從角的角度：兩個底角相等（等邊對等角）； 從對稱性的角度：軸對稱圖形、三線合一,細心觀察，探索性質,問題等腰三角形有哪些特殊的性質呢？,細心觀察，探索性質,結合等腰三角形的性質，你能填出等邊三角形對應 的結論嗎？,細心觀察，探索性質,結合等腰三角形的性質，你能填出等邊三角形對應 的結論嗎？,相等 每個角都等于60,相等 每個角都等于60,細心觀察，探索性質,結合等腰三角形的性質，你能填出等邊三角形對應 的結論嗎？,是（三線合一） 三條對稱

3、軸,對“等邊三角形的三個內角都相等，并且每一個角 都等于60”這一結論進行證明.,細心觀察，探索性質,證明：ABC 是等邊三角形， BC =AC，BC =AB A =B，A =C A =B =C A +B +C =180， A =60 A =B =C =60,細心觀察，探索性質,已知：ABC 是等邊三角形 求證：A =B =C =60,符號語言： ABC 是等邊三角形， A =B =C =60,細心觀察，探索性質,等邊三角形的性質： 等邊三角形的三個內角都相等，并且每一個角都等 于60.,細心觀察，探索性質,思考利用所學知識判斷，等邊三角形是軸對稱圖形嗎？若是軸對稱圖形，請畫出它的對稱軸.,思

4、考1一個三角形的三個內角滿足什么條件是等 邊三角形？,三個角都相等的三角形或者一個角為60的等腰三 角形,思考2一個等腰三角形滿足什么條件是等邊三角 形？,細心觀察，探索性質,問題等邊三角形除了用定義（即用邊）來判定以 外，能否利用角來判定呢？,細心觀察，探索性質,請你將得到的這兩個命題進行證明.,一般三角形,證明：A =B，B =C ， BC =AC， AC =AB AB =BC =AC ABC 是等邊三角形,已知：在ABC 中，A=B=C求證：ABC 是等邊三角形,細心觀察，探索性質,細心觀察，探索性質,已知：在ABC 中，AC =BC且A =60求證： ABC是等邊三角形,證明：略,符號

5、語言： 在ABC 中， A=B =C ， ABC 是等邊三角形,細心觀察，探索性質,等邊三角形的判定定理1： 三個角都相等的三角形是等邊三角形,細心觀察，探索性質,等邊三角形的判定定理2： 有一個角為60的等腰三角形是等邊三角形,符號語言： 在ABC 中， BC =AC，A =60， ABC 是等邊三角形,等邊三角形的判定定理1： 三個角都相等的三角形是等邊三角形 等邊三角形的判定定理2： 有一個角為60的等腰三角形,細心觀察，概括歸納,判定等邊三角形的方法： 從邊的角度：等邊三角形的定義； 從角的角度：等邊三角形的兩條判定定理,證明： ABC 是等邊三角形， A =B =C =60 DEBC

6、， B =ADE，C =AED A=ADE =AED ADE 是等邊三角形,動腦思考，例題解析,例1如圖，ABC 是等邊三角形，DEBC, 分 別交AB，AC 于點D，E求證：ADE 是等邊三角形.,追問本題還有其他證法嗎？,動腦思考，變式訓練,變式1若點D、E 在邊AB、AC 的延 長線上，且 DEBC，結論還成立嗎？,變式2若點D、E 在邊AB、AC 的反向延 長線上，且DEBC，結論依然成立嗎？,證明：ABC 是等邊三角形， A =ABC =ACB =60 DEBC， ABC =D， ACB =E. A =D =E. ADE 是等邊三角形.,動腦思考，變式訓練,變式1若點D、E 在邊AB、AC 的延長線上，且 DEBC，結論還成立嗎？,動腦思考，變式訓練,變式2若點D、E 在邊AB、AC 的反向延長線上， 且DEBC，結論依然成立嗎？,證明： ABC 是等邊三角形， BAC =B =C =60 DEBC， B =D，C =E EAD =D =E ADE 是等邊三角形,動腦思考，變式訓練,練習完成教科書中的練習,（1）本節(jié)課學習了等邊