2020版高考語文第五章古詩詞鑒賞專題三限時精練(二)(含解析)_第1頁
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1、限時精練(二)(用時:30分鐘分值:32分)一、閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(8分)重陽席上賦白菊白居易滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席,白頭翁入少年場。九月十日即事注李白昨日登高罷,今朝更舉觴。菊花何太苦?遭此兩重陽。注這首詩是李白于重陽節(jié)后一日在當(dāng)涂龍山登高之作,詩人已于前一日登過一次龍山,故詩人感嘆菊花連續(xù)兩天遭到采摘,聯(lián)想到自己兩入長安都遭到政治上的重創(chuàng)的經(jīng)歷。1.兩詩寫作的視角不同:白詩站在_立場來寫,而李詩則站在_立場來寫。(2分)2.兩首詩都以“菊”寫人,但運用了不同的表現(xiàn)手法,請加以賞析。(6分)答:二、閱讀下面這首元曲,然后回答問題。(8分)中呂滿庭芳武林感

2、舊湯式錢塘故址,東吳霸業(yè),南渡京師。其間四百八十寺,不似當(dāng)時。山空蒙湖瀲滟隨處寫坡仙舊詩?水清淺月黃昏何人吊逋老荒祠?傷情思,西湖若此,何似比西施?3.這首元曲描寫屢遭兵難創(chuàng)傷的杭州_的景象,抒發(fā)了作者_(dá)的感慨。(2分)4.請賞析這首元曲的表現(xiàn)手法。(6分)答:三、閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)綺羅香春雨史達(dá)祖注做冷欺花,將煙困柳,千里偷催春暮。盡日冥迷,愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園,喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風(fēng)流,鈿車不到杜陵路。沈沈江上望極,還被春潮晚急,難尋官渡。隱約遙峰,和淚謝娘眉撫。臨斷岸、新綠生時,是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日、門掩梨花,剪燈深夜語。注史達(dá)祖:南宋詞人,

3、工于描摹景物,以詠物詞見長,其中不乏身世之感。5.“做冷欺花,將煙困柳,千里偷催春暮”三句,寫春雨不同凡響,請從表現(xiàn)手法的角度加以賞析。(2分)答:6.作者在詞中抒寫了哪幾種“愁”?請簡要作答。(6分)答:四、閱讀下面兩首詩,然后回答問題。(8分)山中唐王維荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣。山中留客唐張旭山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸??v使晴明無雨色,入云深處亦沾衣。7.這兩首詩在體裁上都屬于_,張旭的“山光物態(tài)弄春暉”,一個“弄”字便賦予萬物以和諧、活躍的情態(tài),請你再寫出一個含“弄”字的古詩句_。(2分)8.這兩首詩的抒情方法各有特點,請簡要分析。(6分)答:答案精析1.自身菊

4、花2.白詩:運用比喻的修辭方法,把“白菊”比作“白頭翁”,自然貼切。詩歌前兩句寫滿園黃色的菊花中有一叢白菊,后兩句由花聯(lián)想到人,寫這正像酒席上白頭翁坐在年輕人中間的情景,表現(xiàn)了詩人雖然年老仍有少年的情趣,充滿了青春活力,展現(xiàn)出詩人豁達(dá)灑脫的人生態(tài)度。李詩:托物言志,借嘆菊花感慨自己的不幸遭遇。詩歌寫菊花連續(xù)兩天遭到采摘,實在是“苦”,詩人借寫“菊”苦來寫自己內(nèi)心之苦,表現(xiàn)了詩人屢遭挫敗和打擊,而在節(jié)日里生發(fā)的憂傷情緒。3.蕭條冷落昔盛今衰4.對比?!板X塘”三句起筆就進(jìn)行了昔盛今衰的對比;接著“其間荒祠”數(shù)句,運用了三個具體的對比,波瀾迭出,有力地突出了昔盛今衰之嘆?;们叭嗽娋?或“用典”)。

5、前三句暗用柳永望海潮“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華”,突出今日之衰。接著依次化用。用杜牧“南朝四百八十寺”句,表達(dá)而今江山殘破之意;用蘇軾“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”句,嘆而今到處皆無美景可寫;用林逋“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”句,表達(dá)而今游人稀少、祠堂荒煙衰草無人憑吊的荒涼。5.運用擬人的修辭方法,賦予春雨人的動作,形象生動地寫出了春雨寒冷、迷蒙的特點。調(diào)動多種感覺器官,通過觸覺、視覺等感受描摹春雨,使紙面上的綿綿春雨變得可感可觸、可見可聞。6.詞的上片先寫冷雨欺花,偷催春暮,表達(dá)了一種惜春愁緒。上片的最后兩句寫因春雨綿綿,而無法赴“佳約”,表達(dá)了無法赴約的愁苦心情。下片最后兩句回憶往事,抒發(fā)懷人相思之愁情。7.絕句起

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