1、名校名 推薦第 1 節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第1 課時）【學習目標】1. 了解什么是生態(tài)系統(tǒng)；2. 通過觀察了解生態(tài)系統(tǒng)的成分及其作用；3. 學會調查一個常見的生態(tài)系統(tǒng)；4. 整理調查資料，嘗試寫調查報告?！緦W習重點】1. 分析池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；2. 整理調查資料?！緦W習難點】1. 池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的相互關系；2. 寫調查報告?！咀灾鲗W習與探究】1. 觀察課本 P37 圖 3-3 池塘生態(tài)系統(tǒng)圖，回答、填寫下表：池塘生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動物微生物細菌和真菌等2. 討論：池塘生態(tài)系統(tǒng)有哪些成分組成？這些成分在生態(tài)系統(tǒng)中分別起什么作用？聯(lián)系小學學過的自然知識，你能說出綠色植

2、物在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用嗎？池塘動物與植物是什么關系？池塘生態(tài)系統(tǒng)中，動植物的遺體和它們排出的廢物都到哪里去了？這與哪些生物有關？1名校名 推薦綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的嗎？3. 閱讀 P38 討論題下面的課文，了解生態(tài)系統(tǒng)的組成。生 態(tài) 系 統(tǒng) 的 成 分 包 括 生 物 因 素 和 非 生 物 因 素 ， 其 中 生 物 因 素 包括、，根據它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，把它們劃分為、。非生物因素包括_等。在生態(tài)系統(tǒng)中， 生產者、消費者和分解者之間是相互依存的，沒有，就失去了食物來源；沒有，動物和植物的遺體和排出的廢物就無法得到。4. 閱讀課本 P39 ，了解調查需要注意的問題。調查時，首先

3、要明確，確定，制定。調查過程中要如實的，對調查的結果要進行。5. 閱讀調查目的、材料用具，完成下列題目：材料用具需要根據自己所調查的來確定。如果調查的是水中的生物，你要準備、或其他容器；要了解土壤中的生物，則需要準備；要觀察遠處的物體，最好準備望遠鏡；要觀察一些肉眼看不到的生物，你還得把材料帶回去，借助觀察?！菊n堂反饋】一、填空：1. 在一定內，與所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。2. 一個池塘生態(tài)系統(tǒng)包括：水草、河蚌、陽光、空氣、青蛙、魚、水、蓮、細菌等。其中植物包括等，它們屬于；動物有，它們屬于；細菌屬于，沒有它們，動植物尸體不會被。非生物成分有等。二、選擇：3. 小明自己做了一個生態(tài)瓶，其

4、中屬于生產者的是（）A. 水草B.小魚C.螺螄D.水4. 下列屬于分解者的一組生物是（）2名校名 推薦A. 水草和細菌 B.細菌和真菌C.魚和蛇D.苔蘚和大豆5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A. 太湖中的魚和蝦B.黃山上的松樹C.東海中的生物D.公園里的池塘和其中的生物6.下列能表示生產者和消費者之間關系的是（）A. 青蛙捕食蝗蟲B.蛇捕食青蛙C.松鼠吃蘑菇D.牛吃青草7.以下哪種生態(tài)系統(tǒng)每年生產的氧氣最多（）A. 城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)8.典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是（）A. 塘B.河流C.沼澤D.湖泊9.在下列特定的地域內，不能構成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A. 一條小溪 B.一所學校C.一片草坪D.一間教室10. 城市生態(tài)系統(tǒng)的核心是（）A. 人B.植物C.動物D.高樓大廈三、識圖填空：11. 水族箱中有小魚、金魚藻、河泥、水以及微生物它們共同組成了一個整體。（1）整個水族箱一個生態(tài)系統(tǒng)。