1、專項(xiàng)部分閱讀一、課內(nèi)閱讀。（一）鴨先生推來(lái)一輛小車，拿來(lái)一把掃帚， 認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒(méi)過(guò)多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。1填一填。一（）小車一（）掃帚一（）小路2文中寫了（）、（）和（）共同清掃小路。3小路怎么樣了？找出文中的一個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。（二）陽(yáng)光陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田野的禾苗，因?yàn)?，有了?yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陰光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1短文一共有（）個(gè)自然

2、段。2第二自然段有（）句話。3短文中，作者把陽(yáng)光比作什么？_ 。二、課外閱讀。（一）我有一個(gè)布娃娃我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（d i）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（ qn）子。真可愛(ài)！1這段話有（）句。2請(qǐng)用“ ”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。3請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著的句子。（二）春天來(lái)了春天來(lái)了 ,桃花紅了 ,梨花白了 ,迎 (yn)春花黃了 ,柳樹(shù)綠了 ,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1寫出表示顏色的詞語(yǔ)：（）（） （）（）2寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子中畫出來(lái)。3寫了哪

3、些動(dòng)物，請(qǐng)用“”在句子中畫出來(lái)。（三）兩只羊一 天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)： “你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（）個(gè)自然段。2填空。（1） _和 _在獨(dú)木橋的 _相遇了。它們都要對(duì)方_，讓 _先走。（ 2）兩只羊誰(shuí)也 _，就打了起來(lái)，結(jié)果都 _。（ 3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）（）（四）鉛筆我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額

4、頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水在緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1這篇短文有（）個(gè)自然段。2第二自然段有（）句話。3用“”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4這篇短文主要寫了： （用“”標(biāo)出）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。,（）是要小朋友好好學(xué)習(xí)。,（）這支鉛筆很美麗。 ,（）（五）小花貓的汗小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)： “汗？在鼻子上。 ”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。 ”小花貓?zhí)蛱蛉恚?/p>

5、沒(méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。 ”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1短文共有（）個(gè)自然段。2讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。（）鼻子（）全身（）舌 （）腳掌（六）小兔的生日6 月 18 日是小兔的生日， 多小 物向它祝 。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小 送蟲子，小貓送 。大家一起唱歌，祝小兔生日快 。1小兔的生日是_。

6、2_、 _、 _、 _和 _都來(lái)祝小兔生日快 。3大家是怎 祝小兔生日快 的？用“”把句子畫下來(lái)。4小朋友，你的生日是幾月幾日？_ 。（七）熱心的小馬路上，小 遇 了老山羊，就 老山羊 ：“山羊 ！下雨了， 您坐我的 吧！”老山羊高 地上了 。沒(méi)走多 ，小 又看 了小貓和小兔。小 它 ：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的 吧！ ”小貓、小兔也高 地跳上了小 的 。大家都 小 真 心。1 一 共有 _句 ， 在文中 出。2小 山羊 貓弟弟、兔妹妹上 ，是因 _ 。3寫出下面 的近 。高 （）看 （）4最后一句中的大家是指_ 。（八）落潮了 落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶 悄悄地留在了海 ：五彩的 殼，光滑的卵石

7、，可 的海星 , 小螃蟹藏在石 里， 海蠣子掛在礁石 上， 海蛤 在 沙底下， 海螺躺在溫暖的沙 上,1填空。小螃蟹藏在 _里。海蠣子掛在_ 上。海螺躺在溫暖的_上。海蛤 在 _底下。2文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指。3.詞語(yǔ)搭配。（）的貝殼（）的卵石（）的海星（）的沙灘（九）啄木鳥醫(yī)生老樹(shù)生病了，有些葉子黃了，落了。啄木鳥飛來(lái)，落在樹(shù)上，它用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。 它伸長(zhǎng)舌頭， 把蟲子一條一條鉤出來(lái)吃了。吃完了蟲子， 啄木鳥張開(kāi)翅膀飛走了。過(guò)了些日子，老樹(shù)的病好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。1填空。（1）短文共有（）個(gè)自然段。（2）第（

8、）自然段寫啄木鳥為老樹(shù)治病。2按照啄木鳥為老樹(shù)治病的順序，在下面句子前的括號(hào)里填上序號(hào)。（）啄木鳥伸長(zhǎng)舌頭，把蟲子一條一條鉤出來(lái)吃了。（）啄木鳥找到生蟲子的地方，就啄開(kāi)一個(gè)洞。（）啄木鳥用長(zhǎng)嘴巴這里敲敲，那里敲敲。（十）尋找春姑娘太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的花兒的小門。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他

9、們張開(kāi)小嘴一起喊： “春姑娘，你在那里呀 , ”1.短文共有（）個(gè)自然段。2. 讀短文，填一填。一（）水一（）信一（）嘴一（）門3.春姑娘在哪里？蝴蝶找到了嗎？（十一）小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。1短文共有（）個(gè)自然段。2正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3在正確內(nèi)容的括號(hào)里打“”。小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（）小燕子（）4為什么小蜻蜓

10、過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”畫出來(lái)。（十二）可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1詩(shī)歌共有（）句話。2量詞填空。一（）樹(shù)葉一（）果子一（）樹(shù)一（）畫一（）手一 （）獅子3在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（）的秋娃娃（）的景象（4秋天，除了（）的稻子，（的楓葉，（）的棉花。）的稻子）的秋菊）的樹(shù)葉，還有（）5為什么我不能把這些美妙的景象留??？（A因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了

11、）。B.因?yàn)榍锿尥尢詺饬?在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)。頑皮（）美好（）（十三）美麗的色彩春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來(lái)到田野看風(fēng)景。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)： “噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說(shuō)：“喵嗚，喵嗚，我喜歡紅色，因?yàn)樘?yáng)是火紅火紅的，火紅的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖。 ”小鳥說(shuō)：“唧唧，唧唧，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空中自由地飛翔。 ”小山羊說(shuō)：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹(shù)木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)榇禾煊薪瘘S色的迎春花和油菜花?！遍L(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“ ??！美麗的色彩，迷人的色彩，把

12、我們的世界打扮得多漂亮呀！”1.本文共有（）個(gè)自然段。2. 文中寫了哪幾種動(dòng)物？用“, ”畫出來(lái)。3.把最后一段中長(zhǎng)頸鹿說(shuō)的話用“”畫出來(lái)。4.把各種動(dòng)物所喜歡的顏色寫在括號(hào)里。小花貓（）小鴨子（）小鳥（）小山羊（）（十四）小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛，池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝,太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月亮倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1. 短文共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2.水波像（）

13、，蘆葦像（）。3. 填一填。（）的氣球）的池塘（）的小船）的眼睛（）的珍珠）的世界閱讀專項(xiàng)答案一、（一） 1.輛把 條 2. 鴨先生兔姑娘鹿先生3. 干干凈凈（二） 1.52.33.金子二、（一） 1.52 寫長(zhǎng)相的句子：娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3 寫穿著的句子：娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。（二）1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹(shù)3.燕子 青蛙（三） 1.22. （1）白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 （ 2）不肯讓誰(shuí) 掉到河里去了 （ 3）黑 白（四） 1.22.53. 鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。4. （五） 1.42.鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上 3.摸摸 舔舔 吐 翻開(kāi)（六）1. 6 月 18日 2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓 3.大家一起唱歌， 祝小兔生日快樂(lè)。（七）1.62. 下雨了 3.快樂(lè)看到 4.老山羊小貓小兔（八） 1 石縫 礁石 沙灘 細(xì)沙 2.五彩的貝殼光滑的卵石 可愛(ài)的海星3. 五彩 光滑可愛(ài) 溫暖（九） 1.（ 1）3（ 2） 22. 321（十） 1. 42. 口封 張個(gè)（十一） 1.3 2.一