1、“奮戰(zhàn)四季度全力保安全”安全隱患大排查專項行動總結 根據上級指示精神，我校結合實際情況，認真研究分析了存在的隱患，積極動員，及時排查，已預防為主，懲防結合，全面深入開展教育活動，現將排查情況總結如下： 1，多次組織召開了全體教師會議、系統的學習上級會議的精神，分析了我校的安全形勢，總結了開學以來我校存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，同時強調了安全教育的重要性。使全體教師進一步樹立了安全無小事，安全重于泰山的意識，做到安全警鐘長鳴。通過學習，廣大教師深刻認識到安全的長期性、緊迫性、艱巨性，進一步統一了思想，形成了共識。 2，開學以來學校領導班子成員了兩次拉網式排查，真正做到全面排查，突出重點，深入細致，不留

2、死角，想方設法把學校安全工作落到實處，排查情況如下： (1)首先對各班教室，各功能室、幼兒休息室進行了詳細的排查，維修了幼兒休息室的窗、床、門和栓，排除了教室的危險玻璃，重新安裝了窗戶玻璃，加強了學生的行為管理。 (2)對鍋爐房進行了檢查，更換了鍋爐的煙囪拉線。早、中、晚放學時，由各班主任帶隊送學生到大門口，值日教師在大門口值日，確保學生離校的安全。 (3)對學校的電線進行檢查。凡屬電線老化的必須換掉，凡屬安裝不合理、不規(guī)范的由專人進行重新安裝。一有問題，立即整改，保證學校用電設備處于正常狀態(tài)。 (4)檢查了學校的體育設施，加強了微機室和多媒體教室的管理。 (5)重點檢查了老師的安全課教案，并

3、和班主任一起商討如何對學生問題進行疏導。防患于未然，避免學生過激的言行。提高青少年的防挫折能力和承受能力。 3，進一步明確一把手責任制(在校內做到，無論什么人、什么地方出了安全事故，校長都要負責)、分管領導具體負責(誰主管誰負責)、教師“一崗雙責”制(教師既有教育教學職責;又有安全管理職責，要堅持兩手都要抓，兩手都要硬抓的原則)。 4，安全工作重在的健全，重在制度是否完善，重在平時的管理。根據我校的具體情況，按照統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的要求我校及時完善了xxx學校疾病防控應急、xx學校消防應急疏散預案、xx學校師生應急逃生演練方案和應急預案、xx學校大型或群體性學生活動臨時安全

4、管理組織機構、人員分工及職責、臨時應急預案、xx學校應對極端惡劣天氣做好教學管理工作應急預案等安全措施和應急預案，強化了制度建設，規(guī)范了安全管理，確保了整治和管理并重，一旦發(fā)生安全事故和突發(fā)群體事件，學校領導能夠立即啟動應急預案，迅速到達現場組織搶救，防止事態(tài)擴大，把人員的傷亡和財產的損失減少到最低限度。 5，把安全工作納入了目標考核，層層落實責任，層層加強管理，層層簽訂責任書，建立起了專兼結合、全員參與，以責任制為核心的校園安全工作網絡，把安全責任落實到每個崗位、每個教師身上。 6，充分利用學校宣傳欄、教室后黑板.fwdqw.，加大宣傳力度，同時在校內制作了大量的安全常識宣傳欄，在全校形成“安全工作人人抓，安全意識人人有，安全常識人人懂”的良好氛圍。 7、嚴格門禁安全管理，嚴禁外來人員入校，如確需進入校園有值日教師做好登記，以防外來人員入校滋擾和破壞事件的發(fā)生。 通過安全隱患排查活動，使我們深刻認識到：學校安全工作只有做到常抓不懈，警鐘長鳴，提高認識，健全制度，規(guī)范管理，重